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小升初語文必考知識點梳理

時間:2024-07-13 17:09:21 網(wǎng)站 小升初 我要投稿
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小升初語文必考知識點梳理

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小升初語文必考知識點梳理

  小升初語文必考知識點梳理 篇1

  一、拼音

  1、基礎(chǔ)知識回顧:23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。

  2、聲調(diào):分為四聲。標(biāo)調(diào)歌:“有a不放過,無a找o、e,i、u并列標(biāo)在后”

  3、音節(jié):音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。

  (1)當(dāng)韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時,去掉“u”頭上的兩點,如“ju”。

  (2)人或事物等專用名詞的拼音,第一個字母大寫,如“北京Beijing”

  4、隔音符號:當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面,讀音易發(fā)生混淆時,應(yīng)在第一個音節(jié)后面加上隔音符號,用“’”表示,幫助分清兩個音節(jié)。

  如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鵝)”。

  二、漢字

  1、筆畫與筆順規(guī)則

  “先橫后豎(十),先撇后捺(八),從上到下(景),從左到右(樹),從外到內(nèi)(同),從內(nèi)到外(函),先里面后封口(國),先中間后兩邊(水)。”

  2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)(7種結(jié)構(gòu))

  獨體字(中)、左右結(jié)構(gòu)(秋)、左中右結(jié)構(gòu)(做)、上下結(jié)構(gòu)(恩)、上中下結(jié)構(gòu)(翼)、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)(園、區(qū))、品字形結(jié)構(gòu)(晶)

  3、無聲的老師——字典(3種查字方法)

  (1)“音序查字法”的步驟:認準(zhǔn)字音;定字母、翻索引;查音節(jié)、找漢字。

  (2)“部首查字法”的步驟:定部首、翻索引;數(shù)余畫;查漢字。

  部首查字法的規(guī)則:上下都有,取上不去下;

  左右都有,取左不取右;

  內(nèi)外都有,取外不取內(nèi)。

  獨體字一般將字的第一畫作為其部首。

  (3)“數(shù)筆畫查字法”的步驟:數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù);翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。

  4、形近字(8種表現(xiàn)形式)——理解記憶法、口訣記憶法

  (1)筆畫相同而位置不同“由”和“甲”

  (2)字形相似但筆形不同“外”和“處”

  (3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

  (4)字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”

  (5)結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”

  (6)形近音相同“很”和“狠”

  (7)形近音相近“清”和“情”

  (8)形近音不同“貧”和“貪”

  5、多音字:字形相同,讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

  同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。

  6、多義字:有兩種或兩種以上意思的字。

  如:“張”(1)展開(2)看、望(3)陳設(shè)(4)姓

  三、詞語

  實詞:名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(美麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)

  1、詞性劃分

  虛詞:副詞(特別、不)、介詞(在、關(guān)于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚)

  2、近義詞和反義詞

  (1)意思相同的詞:“爸爸——父親”、“互相——相互”

  (2)意思相近的詞:

  詞義的`輕重不同:“愉快”→“高興”→“快活”詞的意義上辨析

  詞義的范圍不同:“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”

  詞義的感彩不同:“果斷”和“武斷”

  詞的搭配關(guān)系不同:“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)格”

  詞的用法上辨析,適用對象不同:“希望”(自己)和“期望”(別人)

  (3)反義詞:

  絕對反義詞:“生”→“死”;“富”→“窮”辨析角度:意義和感彩

  相對反義詞:“前”→“后”;“高”→“低”

  3、詞語歸類——分類記憶法例如:按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。

  4、詞語結(jié)構(gòu)一AA:“一群群”

  AABB:“重重疊疊”、“干干凈凈”

  ABAB:“研究研究”

  5、成語和諺語。訣竅“三多”:多讀、多想、多記。

  小升初語文必考知識點梳理 篇2

  一、兩種語言類型:口語、書面語。

  二、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱

  三、三種感情色彩:褒義、貶義、中性。

  四、四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。

  五、句子的四種用途:陳述句、問句、祈使句、感嘆句

  六、六種病句類型:

  1、成分殘缺;

  2、搭配不當(dāng);

  3、關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng);

  4、前后矛盾;

  5、語序不當(dāng);

  6、誤用濫用虛詞(介詞)

  七、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

  八、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

  九、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語、雙關(guān)

  十、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

  十一、記敘順序:順敘、倒敘、插敘、補敘

  十二、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫

  十三、記敘線索:實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法:標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或某個事物、抒情議論句)

  十四、描寫角度:正面描寫、反面描寫

  十五、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

  十六、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺

  十七、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境

  十八、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景

  十九、景物描寫的作用:渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想

  二十、抒情方式:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)

  二十一、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式:1一般—個別2現(xiàn)象—本質(zhì)3原因—結(jié)果4概括—具體5部分—整體6主要—次要

  二十二、說明語言:平實、生動

  二十三、說明文類型:事理說明文、事物說明文

  二十四、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表

  二十五、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證

  二十六、論據(jù):事實論據(jù)、道理論據(jù)

  二十七、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。

  二十八、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

  二十九、議論文結(jié)構(gòu):提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)

  三十、結(jié)構(gòu)形式:總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進式)

  三十一、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

  三十二、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

  三十三、引號的`作用:1表引用2表諷刺或否定3表特定稱謂4表強調(diào)或著重指出5特殊含義

  三十四、破折號用法:1表注釋2表插說3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進

  三十五、省略號的六種用法:1表內(nèi)容省略2表語言斷續(xù)3表話未說完4表心情矛盾5表思維跳躍6表思索正在進行

  三十六、其他:

  (一)某句話在句子中的作用:

  文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文

  文中:承上啟下(過渡);總領(lǐng)下文,總結(jié)上文

  文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

  (二)修辭手法的作用:

  (1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境

  比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性

  排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等

  答題格式:強調(diào)了+對象+特性

  設(shè)問:引起讀者注意和思考答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

  反問:強調(diào),加強語氣等

  對比:強調(diào)了……突出了……

  反復(fù):強調(diào)了……加強語氣

  (三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

  動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

  形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

  副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。

  (四)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

  不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

  (五)段意的歸納

  記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

  格式:時間+地點+人+事

  說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么

  格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

  議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣

  格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

  (六)復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語:

  并列:既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……

  承接:便;就;于是

  遞進:不但……而且……;并且;甚至;更;何況等

  選擇:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

  轉(zhuǎn)折:雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過等

  因果:因為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……

  假設(shè):如果……那么……;即使(哪怕)……也……

  條件:只有……才……;只要……就……

  小升初語文必考知識點梳理 篇3

  1、有志者事竟成。

  2、莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

  3、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

  4、盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。

  5、言必信,行必果。

  6、與朋友交,言而有信。

  7、己所不欲,勿施于人。

  8、精誠所至,金石為開。

  9、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

  10、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

  11、世上無難事,只怕有心人。

  12、欲要看究竟,處處細留心。

  13、虛心萬事能成,自滿十事九空。

  14、滴水能把石穿透,萬事功到自然成。

  15、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  16、一日無書,百事荒蕪。

  17、讀書破萬卷,下筆如有神。

  18、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

  19、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

  20、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。

  21、兄弟敦和睦,朋友篤誠信。

  22、孝在于質(zhì)實,不在于飾貌。

  23、愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。

  24、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

  25、天行健,君子以自強不息。

  26、有志不在年高,無志空長百歲。

  27、莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  28、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。

  29、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  30、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

  31、繩在細處斷,冰在薄處裂。

  32、親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。

  33、莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深。

  34、花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。

  35、日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。

  36、千里之行,始于足下。

  37、百尺竿頭,更進一步。

  38、耳聽為虛,眼見為實。

  39、人無完人,金無赤足。

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