小學武術基本功教學反思

　　民族體育是我國傳統文化領域的一顆明珠，是小學體育教材中一項重要的教學內容，為了培養小學生的愛國情感，在學生愛好武術的同時，精心備了這節課，并成功上了這節課。

　　雖然武術對小學生來說是比較新鮮而陌生的一個項目，但在上第一節室內課時我發現每個學生都抱著期待的眼神，想知道我上體育課會教些什么。當得知學武術時，學生們高興極了。上課時抱著飽滿的熱情，認真的學習一招一式。

　　學生的學與老師的教密切相連，分不開的。在上課時我發現學生感到很疲倦，練得太累，反反復復，覺得枯燥乏味，我就采用以“快樂教學法”，以互動貫穿這節課，不僅教師糾正動作，還讓學生互相糾正，讓學生自己體驗。根據學生的特點，每做個動作，就讓學生發一次“嘿”“哈”聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。在教學中為了方便學生的記憶，我根據動作的順序、動作要領和節奏等因素，編排了動作順口溜，不僅調動了學生的積極性，而卻很快，很準確的掌握了動作要領。

【小學武術基本功教學反思】相關文章：

武術基本功教學反思9篇11-13

武術基本功的教學反思(9篇)11-07

武術基本功教學反思(9篇)11-15

武術基本功的教學反思集錦9篇11-11

武術基本功教學反思(通用9篇)11-21

武術基本功教學反思(匯編9篇)11-24

武術基本功教學反思集錦9篇11-25

武術基本功教學反思匯編9篇11-28

武術基本功的教學反思通用9篇11-09

武術基本功教學反思合集9篇11-16