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成人高考英語寫作答題技巧
如何讓一文章引人入勝?如何拿得英語作文高分?如何獲取更高的英語成績?下面是小編為大家帶來的成人高考英語寫作答題技巧，歡迎閱讀。
成人高考英語寫作答題技巧 1
一、長短句原則
工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人!寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末， 也可以揭示主 題：Asacreature，Ieat;asaman，Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind，theyareinawayquitesimilar.
如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉?牢記!
強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。
二、主題句原則
國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事!
特別提示：隱藏主體句可是要冒險的!
Tobeginwith，youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam(主 題句)。 Withoutsufficientpreparation，youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.
三、一二三原則
領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點;第二部分、第一點…
如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。
(1)first，second，third，last(不推薦，原因：俗)
(2)firstly，secondly，thirdly，finally(不推薦，原因：俗)
(3)thefirst，thesecond，thethird，thelast(不推薦，原因：俗)
(4)inthefirstplace，inthesecondplace，inthethirdplace，lastly(不推薦，原因：俗)
(5)tobeginwith，then，furthermore，finally(強烈推薦)
(6)tostartwith，next，inaddition，finally(強烈推薦)
(7)firstandforemost，besides，lastbutnotleast(強烈推薦)
(8)mostimportantofall，moreover，finally(強烈推薦)
(9)ontheonehand，ontheotherhand(適用于兩點的情況)
(10)foronething，foranotherthing(適用于兩點的情況)
建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚!
四、短語優先原則
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短 語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點-精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦?用短語是一個辦法!比 如：
Icannotbearit.
可以用短語表達：Icannotputupwithit.
Iwantit.
可以用短語表達：Iamlookingforwardtoit.
這樣字數明顯增加，表達也更準確。
五、多實少虛原則
原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的'東西，不要空話連。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如 我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如 generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital之類的形象詞。再 比如：
走出房間，general的詞是：walkoutoftheroom
但是小偷走出房間應該說：slipoutoftheroom
小姐走出房間應該說：sailoutoftheroom
小孩走出房間應該說：danceoutoftheroom
老人走出房間應該說：staggeroutoftheroom
成人高考英語寫作答題技巧 2
1、使用非謂語動詞形式
用非謂語動詞可以使句子簡潔。例如：
We were surrounded by a variety of buildings。 We found ourselves deeply absorbed in the sight。 After the visit，we left the park and we felt joyful。
→Surrounded by a variety of buildings，we found ourselves deeply absorbed in the sight。 After the visit，we left the park feeling joyful。
2、使用with的復合結構
with的復合結構，也就是獨立主格結構，常作伴隨狀語以增加被描繪內容的生動性，使文章讀起來更簡潔明了。例如：
I could not go on studying because there was so much noise troubling me。
→I could not go on studying with so much noise troubling me。
3、使用復合句
復合句可以把結構松散的`句子連接起來，從而使表達顯得高級。例如：
①Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids。
②It is our belief that improvements in environment will contribute to the development of our society。
③Additionally，as the data shows，there are roughly 350 million smokers in China，75% of which are males while 25% are females。 What amazes us is that around 540 million people are affected by second hand smoke。
4、使用倒裝句，強調句，虛擬語氣等
使用這些句式可使文章化平淡為生動，加強語氣，使評卷老師感受到作者的強烈情感。
He did not know what had happened until he had read the news in the newspaper。
→It was not until he had read the news in the newspaper that he knew what had happened。（強調句）
→Not until he had read the news in the newspaper did he know what had happened。（倒裝句）
綜合使用以上句式，長短句結合，可以增強句子的連貫性和表現力。
成人高考英語寫作答題技巧 3
內容
1、你想說的最重要的事是什么？如果已經說出來了，在草稿中找出這段話，并在句子下面劃線。如果還沒有說出來，現在就寫。
2、文章里所寫的每件事都同主旨相關嗎？哪個部分你不需要？如果你寫的是當你在銀行實習時，意識到自己寧愿成為一名核物理學家，那么坐公交上班這段話就顯得十分沒有必要了。
3、你做到具體化了嗎？如果發現自己只是泛泛而談，那么就把一般變為具體。
4、你有沒有思考并回答讀者最想問的問題？
5、你的文章是否像你的人？有沒有在陳述自己時過于正式？是不是過于隨意？尋找一種適合主題的語調(乏味的語調會毀了一個好故事)。
6、文章中最令你滿意的是什么？
7、文章中最令你不滿的是什么？哪一部分還不對頭？要使它和文章其他部分一樣好，你能做什么？
趣味
1、你開頭的第一個句子能否抓住讀者的注意力？如果你是讀者，它能吸引你嗎？“我14歲時，我家搬到了吉隆坡”是否同“他們把大貨車開過來，上面裝著各種各樣的箱子。我的東西被他們無情地扔進里面，直到空蕩蕩的房間里只剩下我一個人。我們又搬家了。”一樣吸引人？
2、你的文章是否需要更多的細節？舉例來說，如果你已經寫了在你志愿服務的野營地里，孩子們教會你“欣賞生活中簡單的事情”，你還需要再多寫一到兩句話，詳細描述一下這種教育意味著什么。
3、結尾能讓讀者們感覺文章已經寫完了嗎？結束語聽上去像是結束語嗎？在一寫自己從錯誤中汲取教訓的文章里，一個總結性的概括，不如某些發自內心的簡單寫法具有感染力。
4、大聲地讀你的文章，相信自己的耳朵。你認為這文章有趣嗎？如果自己都覺得它令人厭倦，想想讀者的感覺！
清楚
1、是否每個段落在文章中都有明確的位置？如果不是，就需要做些刪除或改寫一下。
2、你的讀者能輕松地跟上你的思緒嗎？有沒有需要填充的裂縫或者需要刪除的不必要的迂回？
3、有沒有一些詞或句子顯得粗糙或模棱兩可？如果有，刪除模棱兩可的詞，加工粗糙的地方。
簡潔
1、你的文章到底是從哪里正式開始的？能否把那些引導性的句子刪除，直接進入主題？
2、有沒有和主題無關的`細節？如果有，刪掉它們。
3、是否用了很多的詞語，其實用一到兩個詞就可以完全代替？“我要告訴你們的非常重要的一點是，我申請的只有貴校一所學校，那是我從童年開始形成的一生的渴望。”這是一個無比冗長的句子，不如改為：“我只申請了艾莫利大學，因為我一直都想進這所學校。”記住，在一短文里，每一個字都要有意義。
用法和風格
1、你把所有的舊詞、過時的詞都刪掉了嗎？
2、你用沒用主動語態和動作性很強的動詞？
3、對句子的長度和結構進行過修改嗎？
4、有沒有用到描述性的詞和比喻的手法？
5、是否避免了使用空洞的修飾語，如“very”，“rather”，“somewhat”等等？
6、如果使用了縮略語，它們是否和文章的風格統一？省略號的位置對不對？
語法
1、主語同動詞單復數是否一致？
2、代詞與先行詞是否一致？
3、代詞指代明確嗎？(尤其要注意的是“this”和“that”)
4、修飾詞的位置是否靠近被修飾詞？
5、有沒有懸垂結構或放錯位置的修飾語？
6、動詞的形式同時態及語態一致嗎？
7、有沒有逗號重疊的情況？
8、有沒有發現不完整的句子？
標點符號
1、標點符號是否明確地劃分開句子結構？
2、所用的標點符號，如省略號、冒號、波折號、分號、逗號、括號、連字號、引號等是否正確？
3、是否盡量不使用驚嘆號？(合適的詞語比驚嘆號在表達上更為有效)
技巧
1、大寫字母是否用得正確并前后呼應？
2、數字使用是否相互對應？(十以前的數字最好用拼寫的方式，十以后的數字用符號代替。如果搞不清楚，就全用符號表示。)
3、每個詞都拼寫正確嗎？
4、因幅所限需要分開的詞分得是否正確？
5、你的文章是否打印得整潔？版式是否吸引人？
較對
1、有沒有丟掉的詞或行？
2、有沒有打字錯誤？
成人高考英語寫作答題技巧 4
（一）英語寫作步驟
第一步，審題。
拿到題目后，手中拿筆，手腦眼嘴并用，開始審題。在寫作文時要看清題目的要求是什么，要點是什么，特殊要求是什么。畢竟如果你沒審好題，寫得再好也沒分。其實語文也一樣。
可能有人會問，為什么審題要用到嘴呢？那是因為你看題后一開始會記得，可答題時間有限，你可能會因緊張而遺忘這些信息。看的同時最好張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個重要信息了。
當然用鉛筆在題下做記號也是個好方法。額……答題卡就不要亂畫啊
第二步，草稿。
有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，這種做法不太適應一些人。因為考試時間寶貴。（額……我做完一張英語試卷剩下半小時多……）還有的同學不打算打草 稿，我認為這種做法不可取。一來容易出差錯，二來邊寫邊想會造成思維不連貫，即使思維連貫也無法斟詞酌句，完美地表達自己的觀點。
那么草稿如何打？
我的做法分三點
①結構：你打算分幾段寫，每段寫什么，哪段轉，哪段承，哪段起合？心里要有數。
②關鍵詞：結構弄好之后，迅速在草稿紙上寫下這作文可能要用到一些關鍵詞，包括一些高級詞匯和自己可能會忘記的詞，主要是名詞和動詞。
比如你看到題目中的聰明這個關鍵詞，你最初想到的是clever,再仔細想想，你會不會想到smart,diligent等詞？你可以挑個最合適的用。再比如寫作時需要用到轉折詞，但我們所掌握的詞匯中，不只有but表示轉折
③句式：詞寫下來了，其實你構建這作文的建筑材料就到位了，下一步就是要把他們“蓋”成漂亮的作文。
先用最普通的陳述句把語句在頭腦中過一遍，然后看看能不能改成什么句式能不能把一句陳述句改成問句，能不能用上一個雙重否定句，能不能用上從句之類的了。
第三步就是正式寫了。
當然要求字跡工整，清楚明了。不要忘了寫重要信息的.說。
多練字，這有利無害。
第四步就是檢查了。
我這個就不細說了。待會兒時間不夠了。
（二）英語寫作中的選詞和造句
詞匯是構成語言的最小單位。因此，要想寫出一好文章，首要的一點是要盡可能多的熟悉和掌握英語詞匯。
一般來說掌握的詞匯越多，運用英語的能力也會越強。那么怎樣才能擴大詞匯量呢？最佳方法之一是大量閱讀。
在掌握了一定數量的基礎詞匯后就要選詞進行寫作訓練了，要學會用最有用也最常用的詞來表達自己的思想。
用詞組句往往沒有統一的標準，但一定要注意將正式用語與非正式用語，書面語與非書面語區別開來。
還要清楚各類詞的特點和在句子中的功用，能熟悉地進行詞語詞語的搭配組合。
1.基本詞語的靈活運用。
首先注意句中關鍵詞匯的運用要符合英語語言的習慣。其次，在用詞正確地前提下，多用生動形象的詞語以增強語言的表現力和感染力。
2.高級詞匯的合理使用
高級詞匯主要是指考試大綱中沒有列入的，但在實際應用中使用較頻繁的詞匯。大綱中較常用的詞匯通過構詞法形成的詞匯也屬于高級詞匯。是否使用高級詞匯可以基本判斷該考生所掌握的詞匯量。
（1）挖掘考綱外詞匯
有些單詞在英語考試大綱中確實未曾出現，但在閱讀時經常碰到。
（2）挖掘可替代詞匯
使用詞組、習語來代替簡單枯燥的詞匯。
如：用make full use of代替use,用catch sight of代替see.
3.怎樣寫出好句子
（1）句子要完整
（2）句子要連貫。所謂連貫，一是指意思上的連貫，二是指結構上的連貫。也就是說，一個句子不僅要做到思想內容的和諧還要做到遣詞造句的和諧。
（3）句子需簡潔。句子不應有任何不必要的詞。只要意思表達充分，用詞越少越好。用詞過多只會使意思更加模糊不清而不是更加清楚。
（4）句子要重點突出。可以用用倒裝、感嘆、反問等方法。
（5）句子要多樣化。
（6）句子要一致。
4.寫作時的常見錯誤（這個是我待過班里見過的）
（1）語序錯誤
（2）句子中時態、語態的錯誤
（3）句子中出現不平行結構
（4）串句
（5）中式英語
（三）不同形式的寫作模板
高考中常見的文體為記敘文、說明文、議論文、應用文等……
記敘文通常分為三段：
第一段，開點題。交代清楚故事涉及的人物、時間和地點等。
第二段，具體敘述。講述事件發生的原因、經過和結果。
第三段，總結感受。根據寫作要點進行取舍。
議論文在近幾年高考比重占得越來越大。議論文的出題形式多種多樣，有看圖寫作、圖表、表格等。
應用文一般包括書信、通知演講稿等
寫作時應注意以下要點
1.寫好開頭提一提來信里談到的各項事情。
2.一般先回答對方的問題，然后再談自己想要說的話。
3.在結尾要向對方表示友情親切的問候。
4.語言要自然平實簡潔。
我就說說常用表達
I'm pleased to hear from you yesterday.
I'm sorry i have taken so long to answer your last letter
We were also pleased to hear you will be coming to visit.
Look forward to hearing from you soon.
Do write to us when you have time.
We hope to hear from you soon.
成人高考英語寫作答題技巧 5
英語寫作是一種創作性的學習過程。啟動知識信息儲存，構思立意，謀布局，遣詞造句，對語言表達的正確性和準確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。通常英語寫作有以下幾個特點：緊扣教學大綱對考生書面表達的要求；以有指導的寫作為主，便于考生在短時間內構思成文；突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力；增強試題的實用性，所選話題貼近學生學習生活，為學生所熟悉；看圖作文主要考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。
英語寫作應注意兩點
一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：
1、認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2、理清思路，確定體裁、框架結構和內容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。
從現在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。經常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經常運用所學到的表達方式就會有所創造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的`體驗和感受。
最后一個月如何訓練英語寫作
1、重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。
目前，考生在進行大量閱讀的同時，應注重所讀材料的文章結構以及連接詞的運用、作者的表達方式（詞匯、習慣用語和典型句子的使用）、作者是如何進行敘述和議論的。
2、在教師的指導下，平時應勤寫多練。
練習寫作應從基本功抓起。在中譯英翻譯訓練過程中，加強積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運用。把握好各種句型和詞匯的搭配，并從各類題材和體裁著手，多閱讀好的范文。然后模仿寫作，作文寫好之后，一般都要修改。第一遍收筆后，先看一看結構，然后從字詞上推敲，使文章“充實”起來。更重要的是經老師修改過的作文一定要仔細地看一至兩遍，然后再認真地抄寫一遍，收獲將會很大。
英文寫作“四步走”
由于時間限制，考試時必須在所限定的時間內完成英語作文。英語作文步驟如下：
1、作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、章結構上，充分醞釀。
2、考慮好想寫多少句子，該用哪些動詞和詞組等。
3、邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的準確性。
4、寫完后一定要再細看一遍。
主要體裁作文寫作技巧
（一）寫提示議論文應考慮的幾點：
1、文章開頭，能依據提示確立主題句（topic）闡明觀點或看法。
2、會使用連接詞分層次說明理由、緣由（supportingsentences）。
3、歸納總結，首尾呼應。
（二）看圖作文應考慮的幾點：
1、看懂圖片，把圖片展示的人物、地點、時間、事件等有機地串聯起來，使之成為內容連貫的句子。
2、確定短文須用的時態和該用的人稱。
3、確定體裁（說明文還是記敘文），接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。
4、根據圖片或圖表大意議論。
成人高考英語寫作答題技巧 6
一、文章結構
英語寫作和漢語寫作一樣，要寫出好文章除了要有好的內容外還少不了好的結構，而結構的好壞又取決于選詞造句。
1. 切合主題
寫作都有固定的主題，最忌諱的就是跑題。因此，一定要確保文章的內容與主題一致，否則再好的.文章也是失敗之作。
2. 措詞
在寫作時要選擇準確、生動而形象的詞，要有意識地使用俗語、成語等，這樣可避免語言的單調貧乏，令文章生動而富有內涵。
3. 句子
寫作忌枯燥乏味，不要用同一模式反復表達，可以嘗試用多種方法來表達同一概念，不斷變化句子結構，使語言豐富多彩。
二、 語法
我們寫的文章，有時整沒有幾句通順的話，這是因為忽視了語法。簡單地說，語法就是一個句子的構成。明白了句子的構成就不會寫出支離破碎的句子了。
語法學習很簡單。有人或許會選擇買厚厚的語法書來看，其實沒有必要。看語法書枯燥無味，毫無感覺可講，不如換種方法，放棄死記硬背，在閱讀中學習語法。在閱讀過程中我們會發現，同一個單詞可能多次出現，而且作用不同，學會將這些常用詞分類學習，語法學習也就容易多了。
三、單詞
在大學英語學習過程中，單詞對于大多數同學來說都是一大難題，然而在寫作中單詞的積累尤為重要。
對于記單詞，我們可以在小本上抄寫10個左右的單詞，作為一天的任務，這樣久而久之就會積累大量單詞。另一種方法就是通過閱讀記單詞，在讀的同時配合手寫，這樣不僅會讀而且會寫。
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