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行政文秘是做什么
行政文秘(或稱行政文員、行政助理)幾乎存在于每一家企業機構,大到機關、企事業單位,小到可能只有十余人的私企,它是一個企事業單位不可或缺的組成部分。很多應屆畢業生剛開始從事的都是這類工作。以下是小編整理的行政文秘是做什么,歡迎大家分享。
行政文秘是做什么
行政文秘是一個看似簡單,實則很考驗人的工作,因為它的工作非常多元化,要求應聘者是個多面手,簡單的說,做這個工作要求人會 “三辦”(辦文、辦會、辦事) ,具體而言包括以下幾點:
公文處理
接待來訪
檔案管理
組織會議
上傳下達
有人說行政文秘是“打雜的”,可以這么理解,因為他們要做的工作非常瑣碎。外面來個人,要去接待;公司招聘,要組織;人員請假,要統計;公司開會,得準備場地;月底了,還要負責發工資……
除了這些雜事之外,你可能還要打印復印、采買辦公用品、甚至打掃衛生,當然,比較重要的一點是行政文秘要有一定的寫作能力,因為公文、領導的演講稿等等都是行政文秘的分內之事。
能寫、能跑,能說、能做 ,也許是對行政文秘的最好概括。
文秘寫作借鑒
一直以來從事公文寫作,也算是積累了一些心得。評判一篇公文的優劣,當然要看其內容,但是,有時候形式很很重要。公文標題就是公文形式的重要方面,好的標題,能夠讓公文錦上添花,增添魅力。
公文的標題,以工整對稱、結構統一、言簡意賅、概括準確、中心突出、特色鮮明、易讀好記、瑯瑯上口為佳。
例一:
一、常思發展之策,堅持干事創業;
二、常懷學習之心,堅持修身求知;
三、常存律己之念,堅持拒腐防變。
評點:這個標題的亮點在于結構統一,不但字數一致,而且用了三個相同的詞,分別為“常”、“堅持”、“之”,另外,“干事創業、修身求知、拒腐防變”都是并列的動賓結構。
例二:
一、虛心學習,以識修身;
二、專心工作,以勤補拙;
三、真心待人,以和行政;
四、公心處事,以廉律己。
評點:這個標題的亮點在于結構統一,同異結合。既有相同的詞組,也有不同的詞組。使用了四個包含“心”的詞組,用了四個“以”,也用了“識、勤、和、廉”四個不同的字,還用了“修身、補拙、待人、律己”四個文字不同但結構相同的詞。
例三:
一、不斷加強隊伍建設,從組織上保障文明;
二、不斷促進社會和諧,從取向上體現文明;
三、不斷繁榮特色文化,從品位上塑造文明;
四、不斷提高市民素質,從內涵上展示文明。
評點:亮點同上。
例四:
一是塑造干凈干事的形象;
二是塑造親民愛民的形象;
三是塑造公道正派的形象。
評點:亮點在于“同”,結構相同、詞組相同。
例五:
一是真抓;
二是親抓;
三是巧抓;
四是敢抓。
評點:亮點在于同異結合,用“真、親、巧、敢”形容“抓”的四種情形。
例六:
一、要求很高,但認識要更高;
二、壓力很大,但決心要更大;
三、困難很多,但方法要更多。
評點:亮點在于轉折與遞進相結合的結構,“但”體現轉折,“更”體現遞進。
例七:
一要做到責任共擔;
二要做到目標共進;
三要做到審批共議;
四要做到信息共享。
評點:亮點在于四個與“共”字組成的詞組。
例八:
一是聽民聲、解民怨;
二是謀民利、紓民困;
三是察民情、暖民心。
評點:亮點在于八個與“民”字組成的詞組。
例九:
一是盡職盡責保穩定,
二是一心一意促發展,
三是再接再厲強管理。
評點:亮點在于“盡職盡責、一心一意、再接再厲”三個結構一致的成語。
例十:
一是強化監督。
二是細化要求。
三是量化考核。
四是優化服務。
評點:亮點在于四個“化”。
例十一:
一是抓好輿論宣傳,造大聲勢。
二是抓好典型宣傳,求大推動。
三是抓好群眾宣傳,促大參與。
評點:亮點在于三個“大”以及與“大”的不同組合。
例十二:
全方位組織。
全覆蓋宣傳。
全身心服務。
評點:亮點在于三個“全”以及與“全”的不同組合。
例十三:
用定位找準坐標點;
用規劃強化著力點;
用創新營造閃光點。
評點:亮點在于“坐標點、著力點、閃光點”三個詞。
例十四:
一要常打思想“免疫針”;
二要構筑制度“防火墻”;
三要強化監督“緊箍咒”;
四要重用法典“殺手锏”。
評點:結構統一,而且使用了知名度高又表意準確的四個詞語:免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。
例十五:
回顧過去,既有成績,也有問題;
立足當前,雖有壓力,卻有機遇;
展望未來,很有動力,更有信心。
評點:結構統一,使用了六個“有”,還恰到好處地表達了轉折或遞進的關系。
例十六:
樂于多作貢獻;
善于分工合作;
敢于堅持原則;
富于創新精神。
評點:亮點在于四個“于”。
上述本精妙的標題,它們所用的詞語都很普通和大眾化,是一些使用頻率很高的詞語,單個拿出來看,可能并無特別之處,并不能吸引眼球,但是把它們組合在一起,就顯示出了非凡的文字功力。
好的公文標題,應該不著痕跡,順其自然,一氣呵成,在有意無意之間顯露深厚功底,不刻意突出,卻又能讓人會心一笑,恍然大悟,拍案叫絕。
行政文秘必備知識
一、紅頭文件的制作及標準
1、進行頁面設置
選擇“文件”——“頁面設置”選擇“頁邊距”附簽,上:3.7厘米,下:3.5厘米,左:2.8厘米,右:2.6厘米。選擇“版式”附簽,將“頁眉和頁腳”設置成“奇偶頁不同”,在該選項前打“√”。選擇“文檔網格”附簽,“字體設置”,“中文字體”設置為“仿宋”;“字號”設置成“三號”,單擊“確定”按鈕,選中“指定行網格和字符網格”;將“每行”設置成“28”個字符;“每頁”設置成“22”行。然后單擊“確定”按鈕,這樣就將版心設置成了以三號字為標準、每頁22行、每行28個漢字的國家標準。
2、插入頁號
選擇“插入”——“頁碼”,“位置”設置為“頁面底端(頁腳)”,“對齊方式”設置為“外側”。然后單擊“格式”按鈕,“數字格式”設置為全角的顯示格式,單擊“確定”按鈕,再次單擊“確定”按鈕完成頁碼設置。雙擊頁碼,在頁碼兩邊各加上一條全角方式的短線;并將頁碼字號設置成“四號”;字體任意;奇數頁的頁碼設置成右空一個漢字,偶數頁的頁碼設置成左空一個漢字。
3、發文機關標識制作
選擇“插入”——“文本框”——“橫排”菜單項,鼠標將會變成“┼”,在Word 2000版面上單擊鼠標左鍵,出現一個文本框,在該文本框內輸入發文機關標識,輸入完成后,選中該文本框,單擊鼠標右鍵——“設置文本框格式”,在這里來設置紅頭的屬性。
選擇“顏色和線條”附簽,“顏色”設置成“無填充顏色”。選擇“大小”附簽,“高度”設置成“2cm”;寬度設置成“15.5cm”。注:用戶可根據實際情況調節尺寸。選擇“版式”附簽,單擊“高級”按鈕,水平對齊:“對齊方式”設置成“居中”,“度量依據”設置成“頁面”;垂直對齊: “絕對位置”設置成“頁邊距”, “下側”設置成“2.5cm”——平行文標準,“8.0cm”——上行文標準,注:用戶可根據實際情況調節尺寸。然后單擊“確定”。
選擇“文本框”附簽,左、右、上、下都設置成“0cm”,單擊“確定”完成。文本框屬性全部設置完成,單擊“確定”按鈕。選中文本框內的全部文字,將顏色設置成“紅色”,字體設置成“小標宋簡體”,字號根據文本框的大小設置成相應字號,但要盡量充滿該文本框,這樣,寬為155mm、高為20mm、距上25mm的紅頭制作完成。
4、紅線制作
首先將“視圖”——“工具欄”——“繪圖”選中,單擊“繪圖”工具條的直線工具,鼠標會變成“十”字形,左手按住鍵盤上的Shift鍵,右手拖動鼠標從左到右劃一條水平線,然后選中直線單擊鼠標右鍵,選擇“設置自選圖形格式”,紅線的屬性在這里進行設置。選擇“顏色和線條”附簽,“顏色”設置為“紅色”;“虛實”設置為“實線”;“粗線”設置為“2.25磅”。選擇“大小”附簽,“寬度”設置為“15.5cm”。選擇“版式”附簽,單擊“高級”按鈕,水平對齊:“對齊方式”設置成“居中”,“度量依據”設置成“頁面”,垂直對齊:“絕對位置”設置成“頁邊距”,“下側”設置成“7cm” ——平行文標準,“13.5cm”——上行文標準,注:用戶可根據實際情況進行調節。單擊確定。
5、文號制作
平行文文號:文號——三號仿宋、居中顯示。
上行文文號:文號——三號仿宋字體、左空一個字的距離;簽發人——三號仿宋字體;簽發人姓名——三號楷體、右空一個字的距離。
注:文號一定要使用六角符號。六角符號插入方法:選擇“插入”——“符號”——“符號”附簽,找到六角符號后,將光標置于準備插入的地方,單擊“插入”按鈕即可。
6、主題詞制作
選擇“表格”——“插入”——“表格”,選中表格,單擊鼠標右鍵——表格屬性——“表格”附簽,“對齊方式”設置為“居中”;然后單擊“邊框和底紋”按鈕,在“預覽”窗口中將每行的下線選中,其它線取消,在表格中填寫具體內容:主題詞用三號黑體;主題詞詞目用三號小標宋;抄送、抄送單位、印發單位及印發日期用三號仿宋。
7、保存成模板文件
單擊“文件”——“保存”,“保存類型”:選擇“文檔模板(*.dot)”;“文件名”:給模板命名;“保存位置”:模板所在路徑(一般不做,默認即可)。至此,模板制作完成。以后所有屬于此種類型的公文都可以調用該模板,直接進行公文正文的排版。 要對該模板進行修改,可以調出相應模板,方法是:選擇“文件”——“打開”,找到相應的模板路徑,若模板保存時按系統默認設置的,然后單擊“打開”按鈕調出模板即可進行修改。
二、公文正文排版
1依據模板建立新公文:選擇“文件”——“新建”——“常用”附簽,選中所需模板,單擊確定,調出模板。
2 制作公文正文內容:正文內容根據用戶的實際需求,可以直接錄入文字,也可以從其它軟件中將文字復制進來,但必須遵循以下國家標準:
標 題——二號小標宋字體,居中顯示; 主送機關——三號仿宋字體,頂格,冒號使用全角方式;
正 文——三號仿宋字體;
成文日期——三號仿宋字體,右空四個字的距離,“○”和六角符號的輸入方法一致,不能使用“字母O”或“數字0”代替。
文號、簽發人、主題詞——按照模板定義的字體填寫完整。最后,將紅頭、紅線、文號、簽發人、標題、主送機關、
正文、成文日期、主題詞的相互位置調整好。
文秘專業知識介紹
一個稱職的秘書,必須具有運籌能力、辦事能力、調查研究能力、組織協調能力、交際能力、文字表達能力和操作現代化辦公設備的能力。其中文字表達能力是最重要、最基本的,也是實現其它能力的基礎。可以這么說,文字表達能力是秘書工作人員的基本功,是“看家”的本領。
那么,怎樣才能有效地提高文秘寫作的能力呢?具體說來,主要應注意以下幾點:
首先,要端正態度,培養興趣,自覺學好文秘寫作。
不管干什么事情,必須有正確的態度和濃厚的興趣,這樣才有動力,才樂于去干,并想方設法去把工作干好。學習文秘寫作也是如此。寫作,是一種復雜、精細的精神生產,是一項十分嚴肅而艱苦的創造性腦力勞動,決不是輕而易舉、一蹴而就的事情。美國著名的未來學家約翰·奈斯比特在《大趨勢——改變我們生活的十個新方向》一書中指出:“在工業社會向信息社會過渡中,有五件?最重要?的事情應該記住,而其中的一件就是:在這個文字密集的社會里,我們比以往任何時候都更需要具備最基本的讀寫技能。這里所說的?讀寫技能?,首先就是足以應付日常工作和生活所需的寫作能力,也就是應用寫作能力。”與此同時,我們還要培養學習文秘寫作的濃厚興趣,變被動為主動,變要我學為我要學。愛因斯坦說過:熱愛是最好的老師。對寫作有強烈的責任感和濃厚的興趣,熱愛寫作,熱愛到“忘我”、“癡迷”的程度,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,“每有會意,便欣然忘我”,樂此不疲,如饑似渴地去鉆研,廢寢忘食地去琢磨,持之以恒,這樣就一定會學得好,學得入門,就會不斷地取得進步。
其次,學習文秘寫作基礎知識,借鑒優秀作品。
寫作有沒有規律可循、方法可求呢?我們的回答是肯定的。古人說:“寫作無秘雇作文有要道”,“定體則無,大體須有”,這種認識是符合辯證法的。我們所學的文秘寫作教材,就是前人文秘寫作經驗的科學總結,就是揭示文秘寫作的一般規律、引導人們掌握文秘寫作方法和技巧的理論。
要提高文秘寫作能力,還應有意識地選讀一些范文,以作借鑒。魯迅說過:“凡是已有定評的大作家,他的作品,全部就說明著?應該怎樣寫?。只是讀者很不容易看出,也就不能領悟。我們也應認識到:讀書是讀他人之書,作文是作自己之文;借鑒只是從中汲取營養,經消化后成為自己的東西;而不是生搬硬套,模仿抄襲,“依葫蘆畫瓢”。
最后,要勇于實踐,堅持多練習、多修改。
寫作是一種技能,技能的提高要靠實踐。實踐出真知。立足于多寫多練,這是提高寫作能力最有效的途徑。如果只讀不寫或少寫,那就會眼高手低,所學到的確良知識,將無用武之地,寫作水平也就止步不前。天道酬勤,勤能補拙。只有勤學若練,堅持不懈,才會熟能生巧,運筆自如,真正學到本領。 作為文秘人員,多寫多練固然重要,但每次擬稿時,還要進行仔細的修改。多修改自己的文章也是提高文秘寫作能力的一個重要環節。多改符合人們認識客觀事物由淺入深、由片面到全面的規律,也是寫文章責任心強的一種表現。文章頻改,工夫自出。事實上,多一次認真修改,就多一份寫作的體驗,就多一項具體的收獲。作為稱職的秘書人員,要有高度的責任感,,養成修改文章的良好的良好習慣,虛心聽取領導和同志們的意見,克服怕人挑“刺”的思想,對每一篇文章反復推敲,精思細改,這樣寫作能力才能迅速地提高。
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