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幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么？
幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)在整個(gè)幼兒園設(shè)計(jì)中占有不可忽視的比重，幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么呢？以下是小編為大家整理的幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么？，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么？ 篇1
1、綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮。
幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)規(guī)劃要因地制宜、綜合考慮各方面需要和要求。綠化、美化是幼兒園戶外環(huán)境規(guī)劃的基本要求，兒童化、教育化、游戲化是幼兒園環(huán)境最突出的特征，既讓環(huán)境充滿童趣，又在安全的前提下，滿足幼兒各種游戲活動(dòng)的需要，充分挖掘現(xiàn)有空間條件，讓幼兒充分享受戶外游戲的樂趣。
2、有適合各個(gè)年齡段幼兒需要和發(fā)展水平的活動(dòng)空間。
幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)要充分考慮不同年齡段幼兒的特點(diǎn)和需求，戶外游戲場(chǎng)地以開放性空間設(shè)計(jì)為主，也可以設(shè)計(jì)部分封閉或半封閉的空間，以利于幼兒的自由活動(dòng)或交往活動(dòng)。
3、有適合四季游戲活動(dòng)的空間設(shè)計(jì)。
幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)規(guī)劃一定要根據(jù)季節(jié)交替，要考慮戶外游戲需要，如果有條件，可以設(shè)計(jì)綠色長廊，栽種紫藤、蔦蘿、葡萄等藤蔓類植物，并架設(shè)秋千一類玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的.喬木；提供山洞、小城堡、游戲小屋一類充滿神秘感的設(shè)施。
4、巧妙利用自然元素和空間。
每個(gè)幼兒園戶外空間各異、面積大小不一，在進(jìn)行游戲環(huán)境規(guī)劃時(shí)應(yīng)該因地制宜地利用空間，比如原來低洼的地方可以設(shè)計(jì)成小河、溝渠，并架設(shè)上晃悠悠的橋索；如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進(jìn)行立體綠化等等。
幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)要有自身的特點(diǎn)，不僅是幼兒學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，同時(shí)也是幼兒自然發(fā)現(xiàn)和自由探索平臺(tái)，為幼兒提供游戲、活動(dòng)、鍛煉、發(fā)現(xiàn)、探索、審美與休閑為一體活動(dòng)環(huán)境。
幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么？ 篇2
幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)意設(shè)計(jì)這幾點(diǎn)必須注意，很多園長都知道如果想要運(yùn)營好自己的幼兒園，那么室內(nèi)和室外的環(huán)境都需要規(guī)劃設(shè)計(jì)好，幼兒園設(shè)計(jì)公司關(guān)注可能是美觀度方面，而園長卻不能只關(guān)注這些，下面給大家介紹幾點(diǎn)園長必須關(guān)注的地方。很多老式幼兒園為了節(jié)省開支，都會(huì)把室內(nèi)裝修的材料或者廢料來做成幼兒園戶外的娛樂設(shè)施，但是隨著人們對(duì)幼兒園的需求越來高，安全、環(huán)保、精致、耐用成為打造幼兒園戶外環(huán)境基本條件。
1、幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)意設(shè)計(jì)需要綜合考慮諸多問題，首先就是綠化和美化，它們需要因地適宜符合幼兒園基本要求，還要貼近兒童，教育化，游戲化這樣就可以讓整個(gè)幼兒園環(huán)境充滿童趣。當(dāng)然所有的設(shè)施都需要再安全的前提下滿足孩子的各種游戲活動(dòng)的需求，充分挖掘現(xiàn)有的幼兒園空間，盡可能多的放置不同的游戲設(shè)施，讓孩子更好的享受戶外游戲的樂趣。
2、幼兒園戶外設(shè)計(jì)當(dāng)然還要根據(jù)孩子的不同年齡特點(diǎn)和所需活動(dòng)空間，并且戶外環(huán)境創(chuàng)意設(shè)計(jì)要盡量以開放性設(shè)計(jì)為主，當(dāng)然也可以做成封閉或半封閉的設(shè)計(jì)，以方便孩子的自有的`活動(dòng)和相互交流的活動(dòng)。如果室外空間比較大的話，還可以考慮放置一些操作繁瑣復(fù)雜的玩具、可移動(dòng)玩具的組合玩具，這樣能更好的增加幼兒園的魅力和獨(dú)特性，這樣孩子就可以經(jīng)歷一些不一樣的體驗(yàn)。
3、盡量避免去使用金屬等材料，這樣可以進(jìn)一步的保證孩子們的安全，而局部的尺寸則可以做的比常規(guī)的稍大，這樣空間可以提供創(chuàng)造和多選性。
4、可以設(shè)置一些真實(shí)的游具，孩子的天性就是喜歡探索，可以設(shè)置一些有挑戰(zhàn)的設(shè)施，對(duì)孩子們來說船、汽車和車廂等經(jīng)過裝修后，能讓孩子們能夠觀察、觸摸、探索到平時(shí)他們無法實(shí)現(xiàn)的事，這樣的有趣體驗(yàn)也會(huì)使得興奮、開心、新奇，也能使得這些能成為孩子們受歡迎的游具，而做這些則應(yīng)該充分的考慮可變性和安全性，保持其新奇感會(huì)對(duì)孩子更有吸引力。
5、不同的幼兒園場(chǎng)地的面積和形狀都是有很大的不同，這樣在規(guī)劃戶外的時(shí)候就需要合理利用每一塊的空間，比如原來低洼的地區(qū)可以設(shè)計(jì)成小河、沙地、溝渠，并架設(shè)上晃悠悠的橋索；如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進(jìn)行立體綠化等等。但也是要看自己身的特點(diǎn)，幼兒園不僅是幼兒學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，同時(shí)也是幼兒自然發(fā)現(xiàn)和自由探索平臺(tái)。
幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)意設(shè)計(jì)更主要的是體現(xiàn)幼兒園的特色，因?yàn)閷?duì)于這一塊它更是幼兒園的臉面，對(duì)家長和孩子的第一印象非常重要，所以如果想要更好的吸引孩子們，這一定不能忽略。當(dāng)然除了美觀以外良好的體驗(yàn)和主題也是非常重要的，畢竟再漂亮的外觀體驗(yàn)不好，那也是沒有營養(yǎng)的花瓶，對(duì)于孩子來說最根本的還是教育的問題，而打造良好的教育環(huán)境才是我們園長要做的事。
幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么？ 篇3
據(jù)調(diào)查和研究顯示，幼兒園生活是兒童在成長的過程中最為基礎(chǔ)也是最為重要的階段。兒童心理學(xué)主要就是針對(duì)兒童心理進(jìn)行研究，并且在研究的過程中重點(diǎn)揭示幼兒的心理活動(dòng)特點(diǎn)，還有心理狀態(tài)以及思維規(guī)律的一門學(xué)科。通過對(duì)兒童心理學(xué)的研究，相關(guān)學(xué)者能夠了解到幼兒對(duì)于戶外活動(dòng)空間的需求，這樣也能夠?qū)τ變簣@的建設(shè)進(jìn)行輔助，以此為幼兒提供良好的發(fā)展空間。
1、劃分不同類型的游戲空間
美國的兒童心理學(xué)家在分析兒童和游戲之間的關(guān)系上看，對(duì)于游戲可以分成以下幾個(gè)類型：游戲可見，兒童在幼兒園中所玩的游戲有著不同的意義，同樣的不同的游戲方式對(duì)于幼兒產(chǎn)生的影響也是不相同的。因此對(duì)于幼兒園戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)，還需要重點(diǎn)劃分游戲的種類，分區(qū)域的為幼兒提供由此場(chǎng)地，這也是戶外活動(dòng)空間在設(shè)計(jì)過程中所需要關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、關(guān)注特殊兒童，給予關(guān)懷
很多幼兒園中都不可避免的會(huì)接收身體上存在殘缺的幼兒，這樣的幼兒不能夠向別的孩子一樣游戲和娛樂，同時(shí)很多孩子會(huì)對(duì)這一類特殊兒童出現(xiàn)排除的現(xiàn)象，導(dǎo)致特殊兒童無法融入到集體中。甚至有些肢體上存在殘疾的幼兒也無法加入到一些游戲之中。所以幼兒園對(duì)于特殊兒童還需要給予更好的愛護(hù)，給予更多的關(guān)注，這樣才能夠幫助特殊兒童走出陰影。由于每一個(gè)特殊兒童的情況都不相同，所以在戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)的過程中，還需要按照兒童的特點(diǎn)，加上比較豐富的色彩和聲音，這樣能夠有效刺激幼兒的神經(jīng)，保證幼兒能夠適當(dāng)參與到游戲之中。
3、尊重豐富多彩的設(shè)計(jì)要素
心理學(xué)家任務(wù)，幼兒的.感覺、聽覺、注意力和記憶以及思維等在這一階段會(huì)處于快速的發(fā)展期，但是各種感官的發(fā)展依然依賴的是幼兒的身體機(jī)能是否充分敞開，接受刺激。因此在幼兒園戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)的過程中，不僅僅要給予幼兒豐富的環(huán)境，還需要遵循幼兒的興趣。（1）利用植物造景在幼兒園戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)的階段，想要選擇植物種類，還需要首先考慮生命力頑強(qiáng)，便于管理的物種，其次才是靠考慮到植物的功能。兒童對(duì)于形狀奇特，色彩鮮明的植物會(huì)產(chǎn)生比較多的興趣。因此在戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)過程中，如果選擇了比較多的植物，會(huì)激發(fā)幼兒對(duì)于大自然的熱愛，同時(shí)幼兒在觀察植物的形態(tài)之后，也能夠激發(fā)幼兒潛在的創(chuàng)造力。這些都是力求為幼兒營造出色彩斑斕的世界，能夠滿足幼兒的天性和活動(dòng)需求。（2）多使用游樂器械每個(gè)人的童年都是一段無憂無慮的時(shí)光，但是幼兒階段也是最短暫的，兒童的心靈和世界永遠(yuǎn)是最純潔的圣地。所以幼兒所成長的環(huán)境也需要保證幼兒的純凈，并且在這樣的基礎(chǔ)上能夠促進(jìn)幼兒長久發(fā)展。因此機(jī)械在孩子的游戲中能夠最大程度的鍛煉和發(fā)展幼兒的腦力和體力，因此在幼兒園戶外活動(dòng)空間設(shè)置的過程中，還需要了解幼兒心理發(fā)展的水平，向幼兒提出最新的要求，并且保證幼兒的發(fā)展水平之間能夠相互符合。只要滿足幼兒的各項(xiàng)需求，戶外活動(dòng)空間都能夠在根本上推動(dòng)幼兒的心理發(fā)展。但是如果戶外活動(dòng)僅僅限制在秋千和滑梯這種常見的娛樂設(shè)施中，幼兒很容易出現(xiàn)乏味的現(xiàn)象。因此在戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)階段，還需要盡量尋求具有挑戰(zhàn)性和選擇性的游戲器械，同時(shí)需要保證器械的安全性，這樣才能夠在根本上滿足幼兒的心理需求。
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