高考勵志文章14篇(優秀)

　　高考勵志文章 篇1

　　每年高考結束后到成績公布前的這段時間，不少考生因為壓力過大或者過于放松而“崩潰”，出現拼命上網玩樂，或抑郁不言、坐立不安、腸胃不適等癥狀。其實這些都是典型的“高考后綜合征”。該如何幫考生度過這段時間？昨日，長春市第二實驗中學心理教師矯穎建議，此時家長要做到“四不”——不談分、不埋怨、不訓斥、不責備，引導孩子遠離“考后綜合征”。

　　考后心理問題多于考前

　　高考后，考生的心理更復雜更脆弱，這段時間是“高考后綜合征”的高發期。矯老師說，此時家長一定要重視，因為此時考生正經受著巨大的煎熬。“這段時間考生出現心理問題的幾率明顯高于高考前。”

　　所謂的“高考后綜合征”就是指人在遇到重大事情時都會產生一種情緒，情緒過大就會形成期待型焦慮，這是由于心理的'不確定性造成的。對于考生而言，這種不確定性又稱作“高考后綜合征”。

　　“茶飯不思”要看心理醫生

　　矯穎老師說，該綜合征的具體表現為自閉心理，感到茫然無措，心里空蕩蕩的，對什么事情都不感興趣，整天把自己關在房間內不愿見人、茶飯不思、情緒低落；具有自卑情結的考生將高考的失敗看作是人生前途的終結，懷疑自己的能力，整日長吁短嘆，陷入憂郁中不能自拔。

　　此外，還有考生出現了抑郁心理，惴惴不安、郁郁寡歡；更有一些考生會放縱自己，產生破罐子破摔的消極心理。

　　專家教您應對綜合征

　　該如何避免和應對“高考后綜合征”？矯穎老師建議，不同反應的孩子要區別應對：

　　1.考后焦慮型

　　小涵平時學習成績不錯，因此對于高考成績的期待值較高。高考結束后，他等待分數的公布，可不確定性讓他十分焦慮，甚至有些失眠、抑郁……

　　【建議】1.勇敢面對現實，自覺接納現實，將自己心態調適到順其自然，積極進取。2.要學會自我放松，分散注意力，比如可以聽音樂、打球。3.家人不要過多盤問，當考生出現情緒低落、心情郁悶等現象時，要保持正常狀態，以免給考生增加心理壓力。

　　2.考后放縱型

　　小森平時不愿意學習，好不容易熬到了高考，他決定考后一定好好犒勞自己，和同學出去喝酒、蹦迪、上網……

　　【建議】高考生考前的飲食和睡眠一般都講究規律，但考后生物鐘突然發生變化甚至顛倒，這種逆轉對考生們的身心有巨大的傷害。

　　家長要幫孩子制訂近期目標：如培養孩子的獨立性，早餐要自己做，衣服要自己洗等；學汽車駕駛；學太極拳、游泳等健身活動，參加社會實踐活動，搞社會調查；參加公益性活動，培養社會責任感等，引導孩子由自然人向社會人轉變，為將來適應社會做準備。

　　3.考后抑郁型

　　小軒平時對自己要求較高，考后他吃不好、睡不好，情緒十分低落，腦中總是浮現出考試的情景而不能控制，家長發現他的性格都變得暴躁了，總是發火。

　　【建議】家長要重視考后關懷，高考后這段時間是學生心理問題的高發期。此時不要給孩子太多壓力，多與其溝通，并注意觀察其行為舉止，陪伴孩子平安度過這段等待期。考不好的考生要有落榜的心理準備，高考并不是人生唯一的道路。出現負面情緒時，及時找家長或好朋友傾訴，或參加有益的運動來舒緩情緒，或找專業心理老師正確疏導

　　高考勵志文章 篇2

　　高考結束了，出分了，報志愿了，錄取了，可以去廈大了。

　　有關于高三的痛苦的快樂的記憶劃上了讓我熱淚盈眶的休止符，一夢成真。

　　去年的這個時候，我是個平平常常的高三生，每天勵志完之后，在睡覺之前就忘掉自己今天的“拼命學習”的誓言，第二天再懊惱的醒來，日復一日的重復著沒有任何進步的日子。

　　去年的這個時候，我也來過這個小組，發過打卡貼，和豆瓣的盆友們一起相互勉勵，其實當時的我是沒什么非常具體的目標的，只是覺得高三大概是壯志滿心的一年。

　　高三的上半學期，除了我在數學方面有些進步之外，其他一切依舊平平常常，也被老師叫到辦公室說教，諸如“能上好大學為什么要甘于一般呢?”“你知道老師看著你努力不足的樣子多么生氣么!”等等等等。

　　我天性里大概有散漫這種因子，得過且過，學習上從來都是做到”“差不多”不好也不壞“這種程度，也是熱血少女一枚，可惜熱血燃燒的時間從來超不過三天。

　　春節，因為種種原因，我告別了家鄉，作別了親愛的朋友，去異鄉完成我的高三。孤獨寂寞的日子就這樣開始了。

　　媽媽在身邊陪著我，但我依然感到沒有熟悉的朋友，沒有可以依靠的戰友的`那種，從內心溢出的孤獨無助。我知道，從這一刻起，未來的這段路，我就要獨自戰斗了。

　　我把目標定在了廈大，因為它很美，因為它很好，因為很多很多，我在書桌前的墻上使勁寫下”廈大在等你“，每當我想要放棄，覺得就這樣就好了的時候，我就抬頭看看那句話，這個我獨自一個人寫下的約定，然后繼續埋頭學習，為了赴這個約。

　　在新的班級里，一切都需要我適應，學習的緊張讓我顧不上與同學相識，我知道之前所落下的，必須在這僅剩的一個學期內趕上來，我有好多的不適應，有好多的不懂，下課就急匆匆的追著老師問問題，上課鈴響起才急匆匆的從辦公室跑回來，可能我給同學留下的印象，就是急匆匆的身影吧。

　　學校里的晚自習到十點，我離開學校的時候就要十點半了，整個學校寂靜無聲，黑漆漆的只有零星的路燈還在堅守，冬末春初的風還是很冷，我背著書包，抱著沉沉的一摞書，看看夜空，看看月亮是不是又圓了，看看我有多久就可以回家了。我實在是個愛哭的人，每當這種獨自一人的時候，想起我和廈大的約定，就又要偷偷的熱淚盈眶一番。

　　回到家匆忙收拾一下就開始背書，作為文科生，地理是我的短板，我抱著復習資料一遍又一遍的背，高三的下半學期 我從沒有在兩點半之前睡過覺，困到不行，躺在床上還抱著單詞的小本背單詞，背到迷迷糊糊睡著，燈從來都是亮一個晚上。

　　每天只有三四個小時的睡眠時間，我只能依靠咖啡來支撐，跟媽媽開玩笑說咖啡的確是我的好伴侶，每天五袋咖啡，勉勉強強支撐一天的精力，最后的這個學期，我喝了至少500袋咖啡，喝到最后的時候，聞到咖啡的味道就好想哭。

　　地理不好我就猛記地理，老師上課講到的知識點我跟著一點點記在卷子上，后來高考完了整理我的卷子，上面每一張都是紅綠黑三種顏色密密麻麻的記著一片，數學不好我就拼命做題，每道錯題都整理在本子上，紅筆改正后又用綠色的筆寫下分析感悟，高考完了之后我把錯題本的復印件出售，賣了七百元。算是對我努力的汗水的肯定。

　　冬去春來，嫩綠色開始渲染大地，窗外的花也不知不覺中綻放了，陽光一日又一日的熱烈起來，一百多天的尾聲，十二年的尾聲，就這樣到來了。

　　走進高考的考場，我很平靜，我想，為了夢想，我能做的都做了，沒什么可畏懼的。

　　題目答的雖不是最好，但也都得心應手，最后一場英語考完，那種突然之間如釋重負的感覺，我真的忘不了。

　　7月中下旬的一天，我和朋友去杭州旅游，躺在賓館的床上，手機突然響了起來，是我爸發來的微信，他說：”希望你能一早醒來就聽到這個消息，我們從朋友那里得知，你已經被廈門大學錄取了。“我在床上愣了五秒鐘，又聽了一遍這條微信，做了個很奇怪的動作，就是用被子蒙住頭，哭了起來。

　　你看，我就說我真的很愛哭吧!當我看到官方錄取結果上寫著“XX同學，你已經被廈門大學錄取，恭喜你”的時候，仿佛有電流通過我全身，熱淚盈眶。

　　我是幸運的，最后一個學期的拼命，讓我換來了夢想成真。

　　俞敏洪說過：人的一生一定要有一段讓你回想起來熱淚盈眶的日子。

　　高三之于我，就是這樣一段時光。回憶起來，熱淚盈眶。

　　現在，我又回到了這個小組，希望把我的故事分享給每一位即將走上高三這個戰場的學弟學妹們，希望你們吸取我的教訓，不要到了高三下學期才知道拼命，請你從高三一開始就堅定不移的向著自己的目標前進。

　　希望你不要畏懼困難

　　希望你不要害怕苦痛

　　希望你勇敢的面對每一次挫折

　　希望你堅信，只要你付出了你所能付出的全部，老天會看得清!

　　高三，我哭了好多次，怎么也做不出數學題來的時候哭過，努力但成績不進步的時候哭過，背不下去那本反反復復背的歷史書的時候哭過，好多好多時候。

　　有句電影臺詞：總有一天，那些讓你難過的事情，你都能笑著說出來。

　　是的，現在我能笑著說一說我高三的故事，是因為，當時的我，曾經拼命努力過。

　　我親愛的學弟學妹們，你將要踏上的這條路很苦，你可能會哭，但請你千萬不要回頭，要一直相信自己走下去。也請你相信，你所付出的，和承擔過的一切，都會有回應，它們并非失去蹤跡，只是需要時間抵達。

　　最后，用我喜歡的一部電影的臺詞結束：如果你有夢想，你就要去捍衛它，那些一無所成的人想告訴你你也成不了大器，如果你有夢想，就去努力實現。就這樣

　　夢想成真那一刻的感覺真的，非常美妙。

　　它值得你毫不猶豫的為它拼搏。

　　高考勵志文章 篇3

　希望期末我們都能取得好成績！星期五我們了解了許多如何應考的好方法，說實話，對我也受益匪淺。

　　有些方法是我所具備的，但有些也是我所欠缺的。我會在考前調節自己，使自己放松，特別是考試前一天，許多孩子都在家復習的時候，我卻在外面玩耍，特別瘋的玩，因為我覺得這對考試也有效。另外，我不會把任何情緒帶到考試中，從來不會。無論在考前發生了什么，有怎樣非常不好的心情，我都不會帶到考試中，考場中的我會拋開一切雜亂的情緒，不會讓任何不好的心情影響到我的發揮。

　　再說復習吧，別看我考試前一天不復習，可是我在考試前段時間復習。我會計劃好，并且依照這個計劃，一步一步來，如果我覺得沒復習好，計劃沒完成，我會想一切辦法去彌補，因為計劃是用來實施的，而不是說說想想的。

　　我覺得復習嘛，一步一步來，不能急于求成。今天復習一點，明天復習一點，就這樣下去，每個知識點都能復習到了。不是說到了復習階段就不能玩，我覺得只要是復習任務完成好了就可以了！

　　現在我們已進入了復習階段了，我還是會按照我的計劃來，一步一步的.。用最好的狀態去迎接考試，不管考得如何，只要我盡力了我覺得就是成功吧，別給自己太大的心里負擔，別讓自己背著重大的包裹，這是我最想對自己說的，我總是接受不了考得不好的現實，所以復習加油吧，從現在起，邁進復習階段，開始奮戰到底。我希望能用最好的狀態應考成功！

　　高考勵志文章 篇4

　　01

　　這兩天，各地的高考成績陸續公布，高考狀元相繼出爐。

　　一個需要直面的真相是：

　　狀元多集中在省會或次省會的名校，家教極好，家庭殷實，素質全面，光環等身。

　　比如，20xx年的安徽高考文科第一名，是來自合肥一中的鄭辰筱，她以總分678分的成績奪冠。

　　接受采訪時，這位戴著眼鏡的文靜女孩說，她最愛出國旅行，初中時就跑遍了十多個國家，12歲時曾一個人只身去美國旅行。

　　比如，四川省理科狀元周川，高考成績718分，來自四川省遂寧市，高三18次摸底考試他15次都是第一。

　　周川有個已經在北大醫學院讀書的姐姐，最崇拜的偶像是C羅，家境不錯，家教極好，極其自律。

　　再比如，以653分榮摘四川省文科第一名的卓汐聰，來自成都市實驗外國語學校。

　　他長相英俊，愛好眾多，是學校主持人，喜歡模聯。

　　在成績出爐接受采訪時，他當場就秀起了英語劇《貓》中的片段，引來陣陣喝彩。

　　父母優秀，家風良好，自信樂觀，成績優異。

　　這些高考狀元所展現的特質，不禁讓人想起去年北京高考文科狀元熊軒昂，在接受央視采訪時說的一段話：

　　現在很多狀元，都是家里厲害、又有能力的人。

　　我是中產家庭的孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學習時能走很多捷徑。

　　不管你承不承認，那些擁有合格父母、豐富資源的城市孩子，正在把那些家境貧寒、信息閉塞的農村孩子，遠遠甩在身后。

　　寒門難出貴子，是自古以來的現實。

　　但寒門如果不出貴子，又如何改變命運？

　　02

　　幾天前，一位在鄉村教書的`讀者，給我發來微信。

　　周末，她到城里辦事，順便看了幾家教輔機構。

　　看完后，她震驚萬分：

　　英語班，作文班，奧數班，口才班……每個班都人滿為患，異常火爆。

　　看完出來后，她痛心疾首地對我說：

　　當農村父母為了生存，不得不背井離鄉四處流浪，把幼小的孩子留守在家，一年也見不上兩面時，教育已成為城市家庭的重中之重。

　　培訓機構里，到處都是滿臉焦慮的家長們，費盡心思為孩子彌補短板、制造特長的身影。

　　當農村孩子不知道什么是奧數，什么是潛能英語，什么是美聲唱法，什么是一對一教學時，教輔已成為城市孩子的學習日常。

　　特長課堂上，到處都是一臉稚氣的孩子們，絞盡腦汁奮筆疾書、自信滿滿力爭最好的模樣。

　　沒有對比，就沒有傷害。對比之后，更加無奈。

　　農村孩子資源太匱乏，視野太狹隘，想走出去太難，想改變命運太苦。

　　是的。

　　條條道路通羅馬。

　　但，有些人一出生就在羅馬，而有些人一輩子也沒去過羅馬，更有一些人拼盡全力趕往羅馬，卻在中途丟了性命。

　　現實從來不公，只因起點壓根兒不同。

　　但是，對于窮人家的父母和孩子來說，如果不盡最大努力去縮短自己和羅馬的距離，那一輩子只好待在遠離羅馬的缺憾與短視里，活得艱難又委屈，辛酸又不易。

　　03

　　我是來自農村的孩子，出身地地道道的寒門。

　　但從小，我沒有怎么讀過書的父母，就語重心長地對我說：“農民家的孩子，除了讀書，沒有別的出路。”

　　我哥自幼聰慧，但初中時和一幫壞孩子混到一起，成績日益下降，懶散不思進取，甚至逃學曠課。

　　我永遠記得那個雨天，父親接到老師的通知后，把他從學校領回來，關到喂牛的西屋里，揚起鞭子狠狠抽下去的心碎與絕望。

　　沒有誰比一個農民更知道，放棄讀書的孩子將要面對怎樣艱辛又粗糲的人生。

　　我哥15歲輟學，就北上南下地打工，曾經被老板騙過，被工友黑過，被老鄉欺過，也曾因工傷險些殘廢。

　　一直人到中年，他才在省會開家小店維持生計，所賺的每分錢都飽含著辛酸與不易。

　　而我，在父母的教誨下，讀完中學，考上大學，參加工作，致力寫作。

　　雖然，我過得也不富有，但相比我哥要輕松開闊許多。

　　內心的光亮和見識，身邊的人脈和資源，也讓我能在父母和兄妹遇到難題時站成一棵樹，盡最大可能陪他們出謀劃策，渡過難關，找到出路。

　　每每這時，我都忍不住這樣感慨：

　　當初，父母之所以盡最大努力送我到更遠的地方，是希望我有一天不再如他們那樣，活得卑微又迷茫。

　　雖然，像他們這樣的寒門父母，無法給予我最好的條件和資源，但他們已經盡力把能給予的最好的一切，都給了我。

　　寒門的確難出貴子。

　　但如果寒門的孩子不去努力，不去爭取，不去奮斗，就永遠無法從寒門來到朱門，由卑微變得尊貴，從困苦走向新生，從底層來到頂層。

　　04

　　高考狀元出爐了，寒門弟子都哭了。

　　為什么？

　　因為，出身寒門的孩子，想一鳴驚人太難了。

　　但我們為什么不能放棄自己？

　　因為，只有一代又一代寒門孩子不停努力，咱家才能從農村來到城里，從貧賤變得富裕，從清貧之家變成書香門第。

　　是的。

　　今日寒門里，很難覓得高考冠軍的身影。

　　但明日的冠軍里，一定有寒門之家的后代。

　　這，正是代代寒門生命不止、奮斗不息的意義。

　　高考勵志文章 篇5

　　今年的高考在金鳳花開得正盛的時候來臨了。

　　如果說，大學是改變命運的地方，那么，高考便是人生的轉折點。若無高考，我至今可能還是一介民師——不，民師都裝進檔案了。

　　26年前我參加的那場高考，影響了整整一代人，改寫了共和國的相關歷史。

　　大學畢業后，教書阿陀嶺下，我曾對學生說“我參加過高考”，語氣里蘊含著幾許自豪。那幫山城娃卻哄堂大笑，不以為然，在他們看來，參加高考不就是瓜熟蒂落的事，自然而然，不值得標榜的。

　　孩子，26年后的今天輪到你高考了。

　　往昔，大學畢業生按計劃分配，如今，就業走向市場化，高考招生飛入了尋常百姓家，今年海南的錄取比例將達到84%。孩子，我該對你說些什么呢？

　　你們這一代，可以像鳥那樣在知識和思想的天空盡情翱翔，憑誰都可以像空氣那樣自由報名高考，有如繁星那樣多的閃光的大學可供挑選，師友親人的鼓勵和鞭策給你們力量、給你們信心……

　　高考在咱們國家曾經中斷達十一年之久，直至小平同志出來主持中央工作后才得以恢復。1977年，十一屆高中畢業生浩浩蕩蕩來擠那條獨木橋；一九七七級、一九七八級大學生，夫妻同校、兄弟同系、師生同班，形成了世界教育史上絕無僅有的人文風景。

　　盡管遙遠，往事依然揮之不去。

　　縣里考生較多，分好幾個考點，離我家不算遠的那間長滿海棠樹的中學就是考點之一。開考第一天，我聞雞起舞，點上亮點如黃豆大的煤油燈，再寒窸窣窣翻一陣書。母親上三亞照顧生病的父親去了，在讀初中的大妹緊張地為我做頓干飯，燒的是木麻黃樹葉，飯煮夾生了，也沒有菜，吃不下幾口就匆匆趕路。從此，生命中就有了餓著肚子考大學的歷史。兩天四場考下來，全身酸軟，冷汗直冒，四肢乏力，胃極為難受。離開教室，我蠕蠕而動，在足球場上雜草叢中躺了好久好久。

　　那時節的艱難是不會重現了。

　　孩子，以天下為己任、為中華之崛起而讀書，這樣的讀書觀，你們的老師灌輸得夠多的了，我還要說的，是哲人埃·胡塞爾的話：“人類真正的存在是追求理想目標。”你的“理想目標”是什么呢？爸媽不好為你設定，充其量提一個參照系足矣。俗話說：林子大了，什么鳥都有。在市一中這個大林子里，你愿作一只什么鳥，得自己拿定主意。你要過河了，爸媽幫你找船只，然后提出過河的路線和駕船的方法供你參考，你是要親自開船的，征服不了風浪，就到達不了彼岸。盡管是兒行千里母牽掛，媽媽也只能把她的疼愛和希冀化作一碗碗的熱湯、一聲聲的問候，斷斷不會坐上船去與你掌舵。在你奔“理想目標”的歷程中，高考是極為重要的一環，跨過了這個門檻，你的追求就不至于出現方向、路線的偏差。

　　咱們賴以傳家的，其實只有兩樣東西：一樣是上面述及的.獨立的思考和動手，堅持不懈的追求；另一樣是奮發進取、有所作為，以及不冷的正氣和豪情。在先前那樣的背景和條件下，爸媽殺出一條血路，靠的也是這兩樣東西。記得我接到錄取通知書后，去與全班學生告別，這是我教語文當班主任的初一重點班。我在黑板上龍飛鳳舞地寫下“最后一課”，便激情澎湃地朗讀星夜挑燈一氣呵成的抒情散文《祖國在召喚》，誠摯地坦露了青春的心跡，激起的暴風雨般的掌聲至今還在胸腔回蕩。我走后，班干部把這篇文章用毛筆抄錄貼在教室里，以激勵同學們發奮讀書。該文已無從尋找了，但這個題目仍然不失其生命力和號召力。好兒女志在四方，為祖國爭光，為爸媽爭氣，這是成就一番事業的思想基礎和重要前提。

　　孩子，明天你上考場了，這也叫作薪火相傳，生生不息。

　　南中國海波瀾壯闊，氣象萬千，后浪總在推著前浪、總在超越前浪。

　　默默地祝福，靜靜地等候。

　　今夜人無眠。

　　高考勵志文章 篇6

　　九月里氤氳在空氣中的暖暖氣息似乎還未散去，三年的時光已悄然流逝。當你們感喟流年似水時，心中也許還有一絲興奮和緊張。

　　是的，六月，你們將展翅飛翔。

　　三年的努力將得到證明，三年的汗水將收獲甜美，三年的耕耘將獲得豐收。你們即將走進的，是高考的考場。你們不是孤單的，在你們的身后，有關心和愛護著你們的家人、老師、朋友，還有我們，你們的學弟學妹。我們在心中默默地祝福著你們，支持著你們，希望我們的綿薄之力可以通過清風傳遞給你們。

　　正如小燕離巢前需要減肥似的，也許你們正經歷著煉獄般的生活。不要抱怨，沒有艱苦的磨煉，哪有甜美的果實。漫天的試卷，堆成小山的書本，蘊藏著的是知識的養料與精華，你們應像書蟲一樣去鉆去悟，實踐“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦。

　　面對如洪水猛獸一樣的高考，面對千萬人爭過獨木橋的壯烈景象，面對在水一方的象牙塔的誘惑，你們定是興奮不已，同時也為自己能否成功地接受這巨大的`挑戰而擔心。那么，請你們相信自己，相信三年的奮斗沒有付諸東流，相信自己能夠做到最好。沒有自信的人，只會陷入自卑的泥潭而不能自拔，只有自信的人才能夠揚帆遠航。

　　會往往垂青于有準備之人。這里所說的準備，我想不僅僅是知識上的準備，更是心理上的準備。無論是在平時的學習中還是在考場上，都要做到心如止水，古井不波，不要過多地考慮結果，我們注重的是過程，以及其中的樂趣，畢竟釣魚比魚更重要。

　　有人說，高考是沒有硝煙的戰爭，以紙為陣，以筆為槍，千萬人向著同一個目標奮力拼搏。但我認為，高考正是一次起飛的戰機，看著自己羽翼漸起，心中定是喜悅和自豪。

　　天空沒有飛鳥的痕跡，但我們曾經飛過，而且我們將飛得更高，飛得更遠！

　　高考勵志文章 篇7

　　高考已經近在眼前，對于大部分同學來說，要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情，會在這一壓力較大階段集中的出現在自己的思緒里，平添了煩惱，也制約了正常的高考備戰。所以我們大家今天要提醒廣大考生的是：做好自我調節，不要負重而行！

　　同學甲成績中等，但是一個十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問題就是思想壓力很大，學不進去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成績可能難以考到二本以上，覺得對不起家人的關心，從而產生了嚴重的自責感！這樣的后果就是成績下滑，繼續自責，惡性循環！

　　解決的方法其實并不難，靜下心來想一想，干著急、自責是不能提高成績的，回報親人最好的方式就是以最好的狀態度過高三這關鍵的階段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以勝任家人的囑托。換言之，盡心盡力了，即使高考的成績不理想，那個時候也不會自責了，否則，不是更難受嗎？

　　拋開因為感恩而帶來的自責的重負，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量！

　　同學乙成績尚可，但后期卻顯得過于吃力，天天在不斷的學，焦慮感也在不斷的增加……成績出現徘徊！自己自信心受挫！原因在于他在學習的過程中撿起了太多的包袱：復習到一個問題，不分青紅皂白撿起來，放在心上念念不忘，再一個，再一個……就像我們大家走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負的后果就是被壓垮！

　　其實學習上的問題天天有，到了高三，應該是解決問題、減負的時候了。我們大家不妨換一個角度，我們大家把很多問題找出來看成一個裝了很多石塊的大包袱，每一個石塊代表一個小問題，解決一個扔一個，是不是越來越輕松呢？因為好多問題都是我們大家高一高二的.知識已經學過的，高三的復習只能讓它們更好的被你掌控、運用，是我們大家在駕馭知識，而不是被所謂的問題纏繞。就像我們大家整理的錯題記錄，如果只是一昧的整理、翻閱，從高一積累過來，怕翻一遍也會累死人的，聰明的同學都是在整理后翻閱的時候選擇性的刪除一些已經掌握熟練的問題，越用越薄的錯題記錄增長的是你越來越豐厚的知識和底氣！

　　拋開因為方法欠佳而帶來的學習的重壓，輕松的面對那些依舊繁瑣的知識，你會發現它們也有讓我們大家感受到收獲快樂學習的可愛之處。

　　高考備戰，正是秣馬厲兵的關鍵階段，我們大家每一位考生只有自己對自己有一個清醒的認識和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風度，用一種淡定的心態迎接高考，才會在高考的考場上，自由馳騁，拔頭籌，建功業！

　　送高考備戰32字寄語：

　　優化情緒，輕松備戰；

　　著重基礎，規范訓練；

　　相信自己，穩步前進；

　　百尺竿頭，更進一步！

　　高考勵志文章 篇8

　　將我十年的心血在此凝結，去妝點夏花絢爛的六月。

　　——題記

　　至今仍會回想三年前那個燥熱的夏日做記錄的一切，MP3里仍舊喜歡不厭其煩的回放周杰倫的《回到過去》。那個夏日天空似乎會湛藍許多，空氣里似乎會彌漫著懶散的味道。任憑陽光中的紫外線無情的促使肌膚大量合成黑色素。有時會將身體隨意的鋪在廣場的長椅上，烈日下，只用一定早已汗水浸濕的涼帽蓋住小臉，偶爾會移開它去看看天空是否有飛鳥留下的痕跡。那個夏天，如此的快樂和悠閑，也如此而已。

　　現在，我也將為高中去書寫最后的一年，哦，不，是最后的120天吧！每天的生活依舊，將昨天復制，再到今天來粘貼，教室在此刻幻化作古代戰場，四起的狼煙只如講臺上彌漫的粉筆灰，而我們就成了那沖鋒陷陣的戰士，而高考這邪惡的家伙用奸笑在挑釁：不想死的就放馬過來吧！

　　課間的十分鐘，也就成了我們唯一的放逐自己的時光。當上課鈴再次敲響時，龍江一中，B樓，三年一班，再次恢復死寂。就在這平凡的生命里，我們執著的描繪著自己的未來。對于07級1班的我們，每個人心里都會清楚：我將何去何從。幾十年后的生命軌跡早已在我們心里映照出堅實的靈魂弧度。在無數個奮斗的日日夜夜里，支撐起著一個個疲憊透支的軀體的只是一種信念，而恰恰就是這種信念讓我們坐進了07級1班。從三年前在這個班級爭得一角之席次后，每個人都會明白：一班人是靠實力混飯吃的。

　　我有時也一直在想，這個班級的學生和其他屋子里的人有什么不同呢？他們是智力超群嗎？應該不是，各種奧賽他們也沒有什么突出成績。而后來，我知道了：讓他們有別于他人的是種不服輸的骨氣，骨子里一種舍我其誰的霸氣，生存可以隨遇而安，而生命必須有所堅持。也正是這種精神力量讓他們在三年前的那次考試中，代表各自的學校而脫穎而出。高中的一切遠沒有初中來得容易。為了前三的名次我奮斗了一年，回憶起初中那一次次毫無懸念的榜單，我也只有苦笑了。

　　不知三年之中已有多少次讓你措手不及的考試，多少次考試結束時的長吁一口氣的舒暢。現在如今還記得高一時，數學老師的超自由式教學方法讓我們吃過的苦頭。那時深夜下面對毫無思緒的函數一聲聲無奈的嘆息就悄然夾走了高一的青蔥歲月。誰又會忘記化學老師犀利的言辭背后，我們的`懊惱，失望的淚水。但是如今我們可以驕傲的說那已經過去，07級1班的孩子都走了過來。數學老師的教學方式還是那么自由，化學老師的言辭有時還很犀利。但我們都已習慣，不知是多少個不眠之夜換來的在一班生存的能力。但我們都已走過。

　　我喜歡“team”這個詞，比起“class” 我想一班更像一個團隊。而這個團隊總會讓人眼前一亮。高一時，才藝展示的作品糟糕的足以讓那些心存嫉妒的人拿來大書、特書，令人期待的一班讓人大跌眼鏡，運動會也亂作一團，高一就如此而以，高二先是運動會斬獲前五，之后，才藝展示的作品也足以讓他們汗顏，就是這樣的一個團隊。

　　再次回望著三年，一班教會我的永遠是一個頑強的生存之道，堅持，拼搏，吃他人所不能吃之苦，方能成他人所不能成之事。07級1班記住了這六十一張陽光的面龐，而這六十一顆心也將永遠銘記“一班”這個詞。

　　今年的六月，夏日也會那樣炙熱，而對于這個團隊來說，她將見證07級1班的花開不敗。

　　不是嗎？

　　人在高考年，用汗水點燃這如此不凡的青春。

　　——后記

　　高考勵志文章 篇9

　　“人生在世，不如意之事十之八九。”的確，人生之中是要面臨著許許多多的困難與挫折。可是，只要自己不懈追求，艱苦奮斗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”就一定能成功

　　成功離不開艱苦奮斗，堅持不懈的追求，人生的道路決不會是陽關大道，一片光明。別人也不會為你鋪好路，開著奔馳載你到達理想之地，人生如此，他人與此，自己亦如此。西漢的司馬遷，因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪入獄，遭到了殘忍的宮刑，可是在他出獄以后，他并沒有一蹶不振，憎惡朝廷的不公，二十繼續發憤著書，終于寫成了一部歷史巨體——《史記》。司馬遷有著忍辱負重，堅強不屈的精神。正是這種精神，他不是把精力放在憎恨他人，對歧途不順之上，而是以樂觀上進的心態戰勝困難，戰勝自我，所以他成功了。

　　正如貝多芬所寫的一樣，：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對不可能，生活是這樣美好，活他一輩子吧。”命運是坎坷的.，雖然它阻礙著我們成功的步伐，但是命運就掌握在我們自己的手上。只要我們用盡全力，命運只能匍匐在自己腳下。雄鷹當昔日的雄風不在，面對厚重的羽毛，老去的爪子：面對以后艱苦的生活，沒有食物，沒有快樂。他仰望藍天，有著對藍天與白玉的無比向往，或以它沒有就此沉淪，郁郁而終，而是懷著再展雄風的決心和意志，忍這疼痛用喙去打巖石，之后在用新生的利扯掉老化的爪子，最后再用新長成的腳指甲拔掉那沉重的羽毛。就這樣經過漫長的修煉過程，雄鷹以是今非昔比，脫胎換骨，重上九天，翱翔于天云之際。

　　我讀《三國演義》，最令我敬佩的還是曹孟德，他志向遠大，獨霸一方，就是到了晚年也有“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。成功不盡需要艱苦的奮斗，還需要堅強的決心和意志以及遠大的志向。

　　“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”時光， 人生極其漫長，外部環境都在改變著，但內心的志向怎么能隨意改變呢？每個人都有屬于自己的路要走，而那理想的盡頭的確存在著理想，可如果你總是走彎路，那你可能永遠也妄想成功。

　　“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。”前方困難重重，但我永遠也不會屈服，“雄關漫道真如鐵，而會邁步從頭越。”即使再艱難在痛苦我也要堅持到底！

　　高考勵志文章 篇10

　　每次做高考講座我都很開心，因為我的聽眾，面臨高考考驗的孩子們，你們是最可惡的人！由于此刻是很多人畢生中最滿懷夢想的時候，夢想著步入大學的殿堂，夢想著開展新的人生旅程，夢想著奇觀呈現，運氣從此與過往不同。要曉得，生活在夢想中的人是最漂亮最幸福的！同樣，我帶著夢想而來。幻想著有一天，成語故事，中國的教導可能讓每個孩子的臉上露出真心的笑顏；妄想著今天能與各位的夢想有個俏麗的相遇，一起去見證你們的高考；夢想著來日，在世界各地，聽到你們代表中國的聲音和報告。所以，我要首先祝賀在座的每一位同學，英勇地去尋求、去實現自己的高考夢想。

　　當然，高考對同學們來說，只是生命中的一次考驗，我更祝愿大家，今后可以始終懷抱夢想，那樣，將來的人生無論有如許艱苦，無論有多少傷痛，你的心坎都會滿懷盼望、充斥力氣。各位同學，今天我們身處寬闊晶瑩的講堂，暖和舒服的家庭，但跟著高考的鄰近，可能很多人開始感到懊惱和不滿、焦急和疼痛，甚至有人開始了各種逃避。那么，在此我要請大家和我一起去想想那些地震災區的考生們，想想他們所蒙受的磨難和表示的剛毅。

　　二零零八年的高考，我是作為一名意愿者，陪著四川東汽中學的`考生們度過的。他們中的絕大多數人都失去了家里的屋子，良多同窗的親人分開了他們，有不少同學身材上受到很大損害，在我輔導的學生中，有一個班是從四樓直接摔下來的。至于生活和學習方面，別的不說，沒有書，當時最缺的就是教材，好多人是在延期測驗前二十蠢才拿到屬于本人的課本，那就像兵士在上戰場前沒有槍一樣苦楚。（ ）可能今天咱們中的許多同學一看見書就覺得頭痛了，但當時大家好多少個人共用一套教材，輪流著看，每個人都很愛護。就這樣，最開端沒有教室、沒有足夠的老師、沒有適合的教材、不穩固的生涯，但在災區的考生中還有一個沒有，那就是沒有人回避和廢棄，也沒有人埋怨跟不滿，甚至身受重傷的同學也在病院的病床上實現了高考。

　　同學們，我講這些，并不是要去凸顯和比擬災區的同學們有多么巨大和剛強，而我們是多么微小和脆弱。偏偏相反，我要告知大家的是，我們像他們一樣，他們能夠做到的，我們也能夠做到！這是因為我們每個中國人骨子里都儲藏著一種這樣的氣力，一種不畏災害、不屈命運的勇氣，那恰是我們血液中傳承、靈魂里信奉的民族精神。那么，各位同學，可否讓我們的心靈從名義的煩惱中靜下來，試著去思考，試著去涉及，試著早一點把它拿出來，不用等到劫難臨頭、不必等到家園崩塌、不必等到國度民族危亡的最后時刻才去喚醒它，要學會用這種精力來面對包含高考在內的各個人生考驗！那么，你間隔自己的夢想就真的不遠了。

　　當初，友人們，請伸出你的手，放在心口，感觸性命的跳躍和存在，傾聽心靈深處那些仁慈、大膽的聲音，用我們的愛與關心，衷心祝愿那些玉樹地震災區的考生們，早日走出災害的暗影，重建他們傾倒的家園和心靈的夢想，祝愿他們和我們一樣高考勝利、夢想成真！”

　　高考勵志文章 篇11

　　“晨間宣誓”、“樓道標語”、“午間唱歌”——這是目前我校領導在名校河北衡水中學調研學習后在高三年級設置的“士氣三寶”，旨在高考的號角即將吹響之際，為高三師生鼓舞士氣。

　　“含淚播種,含笑收獲。”這是高三教學樓一樓張貼的一則標語。在張貼的標語中，既有鼓舞人心的勵志語言，也有學習方法。藍底黃字，大幅的標語在樓道內顯得格外醒目，在高三教學樓里營造了既緊張又向上的氛圍。有高三的同學說：“每天早上來學校看到這些標語時，一下就感到緊張起來，但是也有了爭分奪秒、刻苦讀書的動力。”甚至有高一、高二的同學表示，一走進高三的教學樓，看到這些標語，“頓時覺得不一樣了，有熱血沸騰的感覺”。

　　除了張貼標語，每天早晨晨讀鈴一響，高三教學樓里就傳來此起彼伏的朗朗宣誓聲。每個班都選擇了自己的勵志誓言，有的班級選擇了固定的一段話，希望在余下的幾十天里成為同學們牢記的激勵語；也有的班級每天使用不同的勵志語，希望用多種方式、從多個角度激勵同學們。例如在文科390班，班主任王老師每天都為同學們發下一張紙，上面除了有當日的勵志誓言以外，還有高考倒計時、美文閱讀、勵志歌詞、學習小貼士等。王老師表示：“每日宣誓是三個項目中我最喜歡的一個，我個人認為宣誓來得簡單易學，并且在鼓舞斗志上能起到非常大的作用，而且還能提高班級的凝聚力。”王老師還說，在誓言的選擇上，應該以朗朗上口為原則，且篇幅不宜過長，鏗鏘有力的十幾個字往往就能在一天的早晨振奮同學們的精神。我們也發現，大多班級選擇的也的確都是“我自信，我拼搏”、“竭盡全力，拿下高考”這樣的簡短有力的宣誓詞。

　　此外，最讓同學們感到有趣的是，每天中午第五節課前有了十分鐘的唱歌時間，這是以前從未有過的。《怒放的生命》、《最初的夢想》、《陽光總在風雨后》這些同學們耳熟能詳的勵志歌曲每天中午都在高三教學樓里響起。老師們紛紛在教室里打開電腦，有的.老師還將自己的音響帶到教室，讓同學們選擇自己喜歡的勵志歌曲，帶領同學們一起唱。不僅同學們唱得激情滿滿、氣勢磅礴，許多坐在辦公室里的任課老師也表示，聽到這樣的歌聲自己的心情變得更好了，第五節課教室里的學習狀態也大有提升。

　　河北衡水中學一向以校風嚴謹、對學生要求嚴格、高考成績優秀在全國聞名，但此次學校領導調研后卻為我們帶回來了這樣新鮮有趣的“士氣三寶”，老師和同學們不禁感到驚喜。教務處主任李依初老師向同學們介紹：“衡水中學之所以這么有名，出了這么多高考狀元，不僅是因為學校對學生嚴格要求，這些鼓舞學生斗志的活動對同學們的學習也是作用極大的。”李老師說，衡水中學最大的特點就是學生的精神風貌特別好，每個學生都展現出勤奮刻苦、斗志昂揚的狀態，他也希望，通過這些活動，能讓我校高三學生向衡水中學的同學們學習，在緊張的學習之余，每天用一點時間來放下書本，為自己加油鼓勁，從而在學習時更有激情，在沉重的學習負擔之下保持積極快樂的心態，同時，也讓高一、高二的同學們受到鼓舞，在整個學校營造昂揚向上的氛圍。

　　“士氣三寶”已經成為校園里的一道風景線，我們感謝學校為我們提供了這樣有意思、有意義的活動，我們也希望，從這屆高三開始，“士氣三寶”能逐漸成為我校的一個傳統，激勵一屆屆一中學子努力學習、奮力拼搏，在高考中取得輝煌的成績，為自己爭光榮，為一中爭光榮。

　　高考勵志文章 篇12

　　“白月光，心里某個地方，那么亮，卻那么冰涼，每個人都有一段悲傷，想隱藏卻又欲蓋彌彰。

　　——題記

　　時光在亙古的輪轉，眾生萬物都在運動的規律里更替、變遷，于是有天涯海角，于是有滄海桑田，而人在行走的隧道中會拋棄一些，會握住一些。那些薄涼，那些溫馨都因為有你而變得深刻，在困窘悲苦里，想你是時意猶未盡。

　　舍去時光，握住你，春去春來，不覺已逝萬年，但仍將永世不棄，只因你是我的兄弟，只因在行走中，離卻不了你。

　　或許人的天職就是不斷的行走，不斷的探尋，不知不覺，發覺自己已經很累了，入夢時分，被蒼茫的暮色帶入一種燈火闌珊的意境，而意境里的那個人也許是我，也許是你，依稀里，他在回首，也在盼望。

　　因為很思念過去的時光，因為你是與我一起穿行時光的同行者，所以，我請了假，順著思念去衡陽看你，火車像是承載著追尋的情懷，在黑暗中，將我變得沉默，我趕來的時候，你還在上課，我只感覺很激動，我猜想著等你走出教室，肯定會擁抱你，然而，見面時，彼此沉默，然而我又習慣性的追隨你的步伐，一起行走。

　　聊到了從前，堅強里我們泛起了柔情，在高考場上，我們是失意者，但總是不甘心，于是將激情越磨越涼，在補習的兩年中，都感覺彼此在蒼老，那是一段隧密而又冗長的時光，兩次高考過后，我還是未能觸及武漢大學的櫻花，而你仍舊遠離著未名湖畔，有時候宿命是真逃不開的，我們只是低頭，但我們依然沒有駐足，依然行走。

　　我們看不清這個世界，但又必須依賴于這個世界，我們一直想要搏擊卻一直逃避，不談生死訴衷腸。

　　大學的生活讓彼此都出乎意料，你總是說自己無所事事，一個人去教室，一個人去食堂，一天不覺就被滑過，我記得你吃飯時總是喜歡和我搶著夾菜，不知道你一個人時是否落寞了下來，我是如此的空洞。

　　在體育場上，我們看見有人在打乒乓球，一起走了過去，他們都不是我們的對手，打到最后只剩下我們兩個在對決，不分勝負，而往事非煙，歲月留痕，從前的我們幾近酷愛著那個小球，高一至高三，每一節課后，我們總是迫不及待的往操場上沖，有幾次竟忘記了時間，我們都被老師罰著不許進教室，朔風連天，站在走廊上的我們，彼此取笑。

　　你帶我去你們學校的解剖室旁，我們就睡在那上面的小房間里，我說我有點怕，你說從醫學的角度來說，已經習慣了，都是一些呈現生物的自然，不用怕的，可是我說，我還是喜歡叫他們為生命，因為生命才可以顯現著我們的感情，我對你的感情。

　　生活是一枚古蓮吧，堅硬的繭內翠綠與嫣紅因過往而留守，因青春而萌動，不曾一刻入眠，“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假。”樸樹用憂傷而絕望的語調唱著那些不舍。

　　從前的那些片段，就隱藏在各自的心中，不然，我們喋喋不休，會使其變成祥林嫂的故事而索然無味，我們總是諱莫如深地去抗拒一些東西，就是因為有了曾經那些感動。

　　回來之后，我的內心竟然空泛了好幾天，關于愛情，我們如老狼唱的一樣，只字不提，只是我忘了告訴你，你曾喜歡的那個女生卻是喜歡過我的，我們注定都是在虛度的輪回中相依為命。

　　獨上西樓，望斷天涯，總幻想著天涯的那一邊有你在召喚，我的行走才會鏗鏘有力，才會錚錚有聲，才會乘風破浪，排除萬難。

　　“浮云游子義，天涯落日情”，我們都是一些落寞的人，瘦影了無人憐，酒中情自暖，攜帶著彼此的祝福，屹立不倒，因為彼此的征程而未完，走到盡頭處，我們還會握住彼此。

　　現在我將生活刻畫得越來越傷，魯迅先生有一句話大概是說，因為一直不太去相信這個世界，所以心情總是不好，看《英雄本色》的`時候，發哥說出與先生一樣冷峻的話來“道義在這個江湖上已經不適應了，我們這些人已經落伍了”夾雜在一起，是三個人的睿智，是三個人的悲涼，之所以看著你們舒服，是因為你們純凈的，善良的。

　　朋友艷華在自己的空間里寫道“所謂善良就是善待自己的良心”那樣的善待是輕松的，是清澈的，也是干凈的，可是你不知道，就在這個世態炎涼的社會中，有多少人摧殘了自己的良心，有多少人扭曲了自己的良心，更有多少人出賣了自己的良心。

　　所以想起了我們曾經因為把身上的錢捐給了白血病患者而共吃一碗飯的情景時，竟然熱淚盈眶，因為我們還在行走中為時代保存著一些流失了的東西，我們對良知還是沒有漠視。

　　我想再一次握住你的手，用歌喉一起為社會嘶喊，人間不能缺失善良，不能缺失愛，讓每個行色匆匆只顧行走的人停駐一下，幫助一下那些陷入泥難的人。

　　我們是堅強的吧，那么多的黑暗都摸索過來了，那么多的凄風苦雨都撐過來了，還會懼怕往后的路么？任憑時光怎么變遷，世界如何慘烈，所有的人都虧待了自己的良心，我還是會握緊你的手，因為由始至終，我都會記得你，并且對你，對我們的感情深信不疑的。

　　行成于思而毀于隨，來時的路我會帶著你一起思索，思念的。

　　三千里是一冊歷史長卷，驚回首，我們五年的滄桑，竟短暫如一個哲人的夢，走過了這么多時空的穿梭，往事如眸，紅塵有你。

　　望著前方的路，背好行裝，準備再次行走時。我想學著古人為我們彈一曲：“醉笑陪君三百場，不訴離殤。

　　高考勵志文章 篇13

　　時光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過去，我們也由昔日的翩翩少年成長為今天朝氣蓬勃的青年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。

　　走進高三，我們的生活不再像以前一樣輕松；走進高三，我們的日子也多了一些疲憊；走進高三，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。

　　高三給我們帶來了成堆的習題，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過高三的美麗？

　　高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行！

　　高三之美，在于夢想。我們有時會在夢中走進心馳神往的.大學，我們會在一次又一次的努力之后，感到心中的大學離自己越來越近。看著夢想一點點實現，就好像看到百花爭艷的美，鳥語花香的景。心中永遠充滿著美好與期待。

　　高三之美，在于溫情。是你生病時朋友遞來的一絲不茍的筆記；是你放學回家后母親的噓寒問暖；是你做完作業后父親的一句早點睡覺；是老師講完題后詢問你是否聽懂的眼神。他們都時時刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。

　　高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長起來的樂觀和自信；拼搏中，你會感受到人生的快樂和幸福。這就需要你有堅忍不拔的毅力，需要你有超乎常規的拼搏精神。

　　高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。高三之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。高三的學子們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐風浴雨，那絢爛的彩虹就會出現在我們的前方。

　　高考勵志文章 篇14

　　焦慮、期待、惶恐、緊張……

　　考生所有的情緒，我都有了，我也得了考前綜合癥。

　　每天5點半，鬧鐘準時把我叫醒，天冷的時候，是老公去準備孩子的早餐，我就在床上想著今天去菜場買什么;看著女兒睡眼朦朧地穿衣服，聽著她在摸摸索索地洗漱、關門，聽車子離開小區時的喇叭，然后想象她在車上的早餐，是否都吃光。

　　中午急急忙忙的回家做飯，四菜一湯端上桌，門鈴也恰到好處地響了，如果聽到她一進門的“媽……媽……”，然后是嘰嘰喳喳的聲音，一顆心就無比快活:她今天一個上午是快樂的;如果沒有聲音，只聽到腳步聲走到她自己的房間———完了，又有什么煩惱了，于是小心翼翼，陪著笑臉，看著臉色，甚至不敢催促她吃飯……

　　晚上不管有什么天大的事情，在那個晚自習下課的時間，一定要等在她的校門口，接她回來，到家了，緊跟在她的身后，不停地問:吃什么?吃什么?餓嗎?說餓了，屁顛屁顛地準備牛奶等吃的，比聽到什么都高興。

　　然后聽她說話，高興的，不高興的，抱怨的;然后跟她過招———

　　只為了活動活動她一天疲勞的身體。

　　然后她看書，我看書，等到她睡覺，看她甜甜的蜷縮在我的身旁，一臉幸福。

　　家有考生的日子，是最艱難的日子。

　　感謝上帝，讓我們擁有不錯的工作，能滿足她幾乎所有合理的`要求，讓她在上學放學的路上，不受風雨寒冷酷暑的襲擊。

　　曾經，一個學校的校長說過:一個家庭，孩子幸福了，家長就幸福了，家庭也就幸福了。

　　說的不錯，真有體會。但是，我們付出的是不是太多的代價?

　　這樣呵護出來的考生，即使考上北大清華，又有幾個能為社會所用?

　　我很迷茫，但還得做下去，只為將來不后悔。

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