（優）高考勵志文章

　　高考勵志文章 篇1

　　作者簡介：林麗淵，20xx年高考廣西文科狀元，畢業于廣西欽州市浦北中學。高考總成績672分。現就讀于北京大學光華管理學院。其實她是一個活潑開朗得“近乎無可救藥”的女孩，喜歡背著包呼啦啦的“橫掃血拼”大街小巷的各類店鋪和瘋玩種種不可思議的事。但為了實現她早已有之的大學夢想，高三時她全心全意做一個“無趣”的人，無趣地做了300套試卷。或許這不是生活的全部，但我們總能發現，自我覺醒與人生盛宴之間，存在著由此及彼的關系。北大的新生舞會上，想起高三“無趣的輝煌”，她笑靨如花。為了夢想，無趣點也蠻值得的！

　　我不知道該用什么詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時說出其中的情感。

　　每個人都有歇斯底里的本源

　　從初中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸高考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個大字：殺進復旦！到現在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實實，安安靜靜地過著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

　　從老師公布高考復習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復旦，等著我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。”這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默念著“必須贏下這場戰役”!

　　高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實。國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早上7點起床，一直做作業到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數學題，累了就幻想著拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個最老實的學生……后來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經歇斯底里過。

　　做個會思考的書呆子又何妨呢？

　　月考過后，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那里發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，盡量讓自己在每一個時間段里都有所得，所得的一定要利于高考。“為了高考，做個會思考的書呆子又何妨呢？”我想著。每天的日子在不停地重復，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關系，我愿意，一切都值得！

　　早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對著成堆發下來的還飄著油墨味的復習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至于學校毫不吝嗇地發了這么多？”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去；中午吃飯時嘴里塞著飯的同時翻看著下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙；放學后在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數學題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了，受不了。但我真的是這么過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什么大事發生。

　　苦，是從來不會白吃的

　　臨近高考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量著什么時候時機碰頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰斗力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復習心血的試卷，也會收獲N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性質又很值錢的家伙，在20xx年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的.所有高三學生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經百戰軟磨硬泡”地成為了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測試：感覺自己為數學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分數突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細地做著，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……

　　我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地復習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復習。我一直都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識里要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。www.lizhidaren.com

　　成績下來后,面對著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對于每個高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然后轉身默默離開……

　　高考后我整理了一年來用過的各種復習資料。學校印發的各科試卷擁擠著占滿了半個書架，自己去書店買的套題（就是那種一套一套的類型試卷和習題集）：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情；英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個晚自習時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間里整整兩天都沒去學校面對著墻壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎么說我的學習方法，也許我的方法就是一輪加一輪的總結（包括學習總結和自我總結）和一疊加一疊的“題海戰術”。

　　“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”高考后，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

　　高考勵志文章 篇2

　　20xx年，清華北大在河北省招走了100多個學生，有一所城市占了將近90個，這個城市的一所中學占了78個，20xx更是增加到了96個（清華63人，北大33人）！而在有一所中學蟬聯了11連冠，有一所中學在5年內有4個狀元，有一所中學在5年內有301個清華北大，有一所中學5年內有11個中科大少年班，還有香港的高校以及新加坡國立大學。在本一率僅僅8.5%的河北省，她卻創造了84%的奇跡。不錯，這個城市叫衡水市，這個中學叫衡水中學。更可怕的是，在衡水，從來不只是僅有衡水中學，還有衡水2中，武邑中學，冀州中學，棗強中學，鄭口中學等等等等。

　　在經濟如此落后的地方把教育做的如此極致，需要的是什么？

　　對于我們學生來說，每天5:30起床，要在不到10分鐘的時間里完成起床穿衣洗漱收拾床鋪打掃衛生，被子疊成豆腐塊，鋪面不得有絲毫的褶皺；每天要用不到10分鐘的時間完成教室----食堂-----教室的路程;每天誰第一個到達教室誰最后離開教室老師點出的問題都會有十分詳細的記錄。

　　誠然，我們承受的壓力是難以形容的——每天作業涂卡讀成績；每天老師拿著成績單畫人名；每周周測總成績排名；每次月考總成績排名，單科成績排名，進步退步幅度排名??我們不是堅強，我們是不得不堅強，每次的成績，總會有不盡如人意，吶喊，彷徨，淚水，委屈，多種情感交織的感覺向來不是好受的。可是有誰知道，我們為此付出了多少？有誰知道白天沒有時間，沒有地點發泄，晚上躲在被窩里的我們蒙著頭默默的啜泣？有誰知道我們在付出了很多努力后，不進反退的挫敗感是多么刺痛我們的心？有誰知道我們付出了那么多努力，依舊會受到老師的批評？有誰知道，嚴格的時間管理，我們一點點的小舉動都會讓我們為此付出代價？有誰知道，我們為了我們的夢想，我們所失去的，我們所承受的？

　　其實，我們是習慣了??

　　習慣了早上在天黑黑的時候顧不得洗臉刷牙迅速沖出宿舍。

　　習慣了一路狂跑到跑操地點到位只用5分鐘的神速。

　　習慣了跑操的整齊劃一，仿佛嘹亮的口號依然會在耳邊響起。

　　習慣了每次進教室前掃一下自己貼在教室外面的目標、讓心中充有更多的自信。 習慣了早讀聲音太小被老師一次又一次的呵斥提醒。

　　習慣了早讀下課最后幾個走進餐廳。

　　習慣了買飯等候時不忘用功， 吃飯時的狼吞虎咽(現今進入大學真是明白那時速度是多快，在這里至今沒發現誰比得上我得吃飯速度)

　　習慣了每天看著倒計時在上自習時，看著表分秒必爭的狀態。

　　習慣了不再屬于高三人的課間，不再是聊天天地，做的只是弄懂自己不會的東西。 習慣了課間追著老師問題的畫面。

　　習慣了利用課間時間到水房洗頭發,無論嚴寒酷暑。

　　習慣了中午離午休鈴聲8分鐘沖出教室，奔向餐廳的奔跑。狼吞虎咽后再次狂奔到宿舍，時間是那么的正好，每次到宿舍都是敲好打鈴。不知道那是一種怎樣的生活狀態，想想自己像是一只急于求生的狼，而我們那時渴望的是知識，是高分。

　　習慣了晚飯時不餓不去餐廳的壞毛病。

　　習慣了總想著把第二天的課表抄到黑板，方便我的戰友們準備他們明天的任務。 習慣了晚自習十點放學沒有離開、卻被樓管向外攆的情景。

　　習慣了晚上自己一人躲在被窩想想一天的.收獲，默默的叨念著高考目標、無數次掉下的淚水一次一次浸濕無辜的被角。那時的生活確實令人酸楚，有時是對自己高考的迷茫，也許被成績的一再打擊，不知從哪里再次找到前進的力量。

　　習慣了那種害怕考試，卻時刻期待，用心準備著每一次的到來。

　　習慣了每天作業都有的成績單。

　　習慣了表面上對成績單漠不關心，但還是把成績單看了一遍又一遍，與自己心中的目標對照著。

　　習慣了每周都有的周測成績排名，無數次的不理想卻總也打不垮自信的我們，不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過。

　　習慣了每次考完試，制定自己的對手與目標。掀起新一輪的拼搏與戰斗。

　　習慣了幾次月考后的家長會、換學號。

　　習慣了三周放一次假卻總共在家待不到12小時，晚上黑著天回到溫暖的家，早上天不太亮就得準備好沒晾干的衣服再次啟程，回到追尋夢想的地方。

　　我們真的習慣了??

　　我不知道我是不是被“制度化”了，我只知道這個地方已經烙入了我的靈魂，不管他是類似于林沖臉頰上永遠洗不掉的“配軍”金印，還是貴族世家引以為傲的家族徽章，我只知道再沒哪個地方會讓我有這么多的愛與恨、牢騷和誓言、激情與失落。最重要的，他讓我有了一段單純的少年時光，充滿可笑的理想與無畏的奮斗。

　　那個曾經恨得咬牙切齒一天罵他八遍卻不許別人說一句不是的地方，那個剛來時巴不得早點走等到真要走時卻又想多留一會的地方，她偷偷地留下了我獨一無二的青春。如果再給我一次選擇的機會，我不會不再選擇衡中，因為第一遍的感覺無可替代！

　　當我們在衡中時，是身在苦中不之苦，卻沒想到，當我們離開之后，對于那些難以磨滅的曾經，卻抱以身在福中不知福的感慨。

　　我不知道別人怎樣看待他的高中生活，但是，我敢說，衡中人都問心無愧，并把它當做一生的財富。每當網上有一些關于衡中的東西，大家都紛紛轉載，每個假期，大家都組織聚會，每個城市都有那么一群孩子他們常常聯系，相互幫助。為什么，為什么大家對衡中這個詞如此的敏感？為什么，為什么都在感慨大學生活的頹廢？因為，因為我們是衡中人。直到離開她，我們才明白衡中帶給我們的到底是什么！

　　高考勵志文章 篇3

　　考試狀態好百戰才不殆

　　高考不僅考查基礎知識、學習能力，也考查耐性和心理素質。我認為，從現在到考試結束期間的良好狀態非常關鍵。我把它歸為兩點：

　　其一，考試狀態是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學們可以想一想，自己是否已經掌握，還要了解自己常錯的知識點。我有時會發現，這個（類）題總做錯，做三遍，錯三遍。那么接下來我就會對它格外關注。

　　其二，考試狀態也是種心理狀態。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報完了，想也沒用。我關心的是，對有把握的題要做對。有些不會的題，任你怎么絞盡腦汁也不會。所以，大家不要把時間浪費在這些題上，多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了，那道題我能對，但就是答錯了。高考也同樣。

　　如果你總是出現這種情況，就說明你內心不夠平靜，可能比較浮躁、著急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊，但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題，在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能。慌亂，是考場大忌，時間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語時，坐我旁邊的兩位同學最后一篇小作文沒時間寫了，但成績也不錯。既然已成事實，再想還有什么用？我們只要關注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的.心態。

　　說實話，我在高考前一天還在看電視，因為老師和家長都鼓勵我要放松心態。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語文作文可能要寫議論文，論點和論據要清晰；數學的有些公式要再背一遍，比如三角函數的公式；理綜的物理要好好分析物體的運動過程；化學常考的方程式要會寫；生物還有些名詞記得不牢；英語的完形填空的弱項，要先通讀一遍全文，然后再做題……

　　現在，“二模”還沒開始，高考還有40多天。成績不理想的同學，請不要氣餒，請記住：不到最后一刻，勝負難分；不與他人比較，只與自己比較；知足常樂，將每次進步都化為前進的動力。

　　只要努力，奇跡就會出現。

　　高考勵志文章 篇4

　　我知道有很多人由于成績差。都想放棄高考。很多人由于成績差,于是自暴自棄。

　　在這里我來說說我去年的高考經歷。

　　我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。。于是我開始上網,看小說。基本上每節課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學了,先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。

　　頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。。畢竟我這里不是什么大城市。

　　當初我被分進了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。繼續看小說,上網。一直持續到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。

　　一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。

　　那時我也不知道為什么,我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學說我想去香港上大學。當時什么情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。。所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。

　　我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港,香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認為我終于想學習了。于是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那么不愛學習,實在太對不起父母了。

　　我把自己關在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇跡。。

　　我找了一個星期天,去書店買了大量的資料。開始認真學習了。。

　　那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。

　　我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什么。他們的話我選擇一概不理。

　　一個月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后,有一次月考,我考了280多。同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右。由于我落后的太多,所以開始進步實在慢了點。。

　　直到第三個月。我終于突破了300分。同學們繼續嘲笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊。考了300分啊。我繼續不理。。

　　那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室里。(我是住宿的)精選差生高考勵志故事

　　第四個月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由于我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步。差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了。200多天前第一是400多分,現在,第一名還是400多。。

　　老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本。。這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的'人似乎只配上二本。。

　　雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什么。。

　　離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時。。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。。

　　最后30天。學校組織最后一次模擬考試。我考了590分。。精選差差生高考勵志故事

　　全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目標是香港。590什么都不能證明。。

　　最后一個月,我選擇了在家自習。。這樣可以省下去食堂走路用的時間,還可以省下洗衣服的時間,我有了更多學習的時間。。

　　高考結束了。我最后成績641。當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天。。。。。。我證明了我自己。我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績。

　　高考勵志文章 篇5

　　高考是我國目前選拔人才的一種方式，也是很多學子“鯉魚跳龍門”的一扇窗口，十年寒窗苦讀，誰都想金榜題名，為此很多考生為此焦慮不安。

　　其實，高考只是所有渴望接受高等教育的學子所必須經歷的一個階段，但并不是人生唯一的出路，條條大路通羅馬，一個人成才的道路有很多條，三百六十行，行行出狀元。

　　現在的高校畢業生每年都達幾百萬以上，已經供大于求，不再像以前一樣，一畢業出來，個個都是“搶手貨”。現在的'社會注重的是個人的實際能力，看重的不再是一個人的學歷水平，一個人只要有技術、有本事、有硬功夫，不管他學歷再低，他永遠都是時代的“香悖悖”。

　　是金子，走到哪里都會發光。從古到今，很多沒有學歷但功成名就的人士不是大有人在嗎？比如張海迪、史鐵生、李嘉誠、愛迪生、海倫·凱勒……

　　面對高考的失利，很多人痛不欲生，很多人精神萎靡，很多人焦慮徘徊，很多人沉淪苦海，其實這根本就沒必要，從窗口往外看，我們不能只看到地獄，我們更應該看到天堂，人生本就是“一念天堂，一念地獄”。

　　當你多年之后，反過來回想，你就會發現，高考只是人生的一個點，高考并非人生的唯一出路，而決定人生命運的卻是你是否好好把握住了你人生夢想道路上的每一天。

　　高考勵志文章 篇6

　　那天在朋友圈看到一句調侃：過兩個月，又會有一堆四六級沒復習臨近期末考啥都不知道的學渣們，給一群認真學習了三年的學霸加油了。

　　忽覺高考恍然如一夢。大家普遍的感覺都是自從過了高考，時間就過的尤其之快。以往每天數著倒計時都嫌漫長，教室窗外的蟬鳴聲怎么聽怎么煩躁，恨不得下一秒就可以扔掉書結束噩夢的一切。而高考之后，志愿和大學都來的猝不及防，上了大學時間的齒輪越轉越快，快到碾壓過曾經的自己。

　　曾經偷偷溜出學校，現在偷偷溜進學校。大抵如此。

　　一直記得高考結束的第一天，相處三年的同學一夜之間都變好看了那么一點點，大家互相合影，也不知道那是最后一次說話。路過小路的時候偶遇了這輩子都不太能釋懷的人，盡管是默契地擦肩而過。初夏里有點冰激凌味道的涼風，告別時以為未來很久遠，重逢指日可待。

　　然后就有了這樣一部分人，曾經高考失敗的人。

　　沒有經歷過高考失敗的人，大概沒有資格談論這件事情。無關尊嚴與體驗，是無從談起。而我自己，卻剛好有這樣的機會。

　　所謂的失落、傷心，這種抽象的詞是不足以形容這種感覺的。

　　以往我一直以為，失敗的`痛楚源于對自己無能的痛恨，而當我真正地體會到時我才明白，高考失敗的痛楚來自于你不僅失去了選擇自己未來的權利，還要被周圍的人的幸福和痛楚二度三度的傷害。這種過程的體驗，就像失戀。再多的人來勸解和安慰都是無用的，唯有自己看得開，方可解脫。

　　而這種解脫，大概是在家宅了一個月后再次出門，遇見高中班主任。他笑著說你終于出門了的時候，我可以淡淡地報之一笑說老師好。

　　于是很想談談，那些年高考失敗了的我們，是怎樣地度過那段時光，怎樣地徘徊猶豫過，以及怎樣地生活著？

　　猶記得成績公布時，自己只身在北京。有時命運的奇妙便在于此，現在的我在當年我站著哭的城市，繼續自己的生活。而再有人和我談及我的高考，我會很認真地回答說：

　　“當年沒有學好但現在也過的很好，真的。”

　　當年沒有學好，這是我高考閉關思考出的第一件事。

　　以往不明高考每年為什么會有那么多“失誤”的人，似乎高考失誤是家常便飯。只是當大家已經習以為常使用這個詞語時，大家都忽略了一個事實：不是所有的錯誤在高考這個特殊的時間節點被認定為失誤的。

　　所謂緊張其實是不夠自信和缺乏調節的產物，所謂涂錯答題卡和填錯地方其實是平時的粗心大意的積累結果，所謂不小心錯了簡單的題更是根本不能稱為失誤的能力不夠。因為，粗心從某種程度上就是能力不夠。不要給自己找借口，這個世界上哪有那么多借口啊，我們的每一句失誤，都是為了應付沒人追究的過往。

　　第二個縈繞我心中很久的問題，是發現身邊很多曾經很優秀而高考失敗的人，都擺脫不了曾經自己的影子。有的人依然與高中同學保持特別親密的關系，不太能繼續尋找新的朋友；有的人則會在話題中會不經意地一次次提起往事；亦或一直以高中時的眼光來檢驗和看待自己。

　　直到有天，一句話點醒我。經常回憶過去，大概是現在過的沒有以前好。我們以為我們懷念的是那年的數學課上講過的段子，漫步在校園里你前我后的追逐打鬧，林蔭小路里我偷偷牽過的誰的手。其實我們懷念的，是不用思考未來的單純目標，不用計較和費神的人際關系，以及還有靦腆和迂回的感情狀態。這也是為什么學生時代值得全體人的追溯和回憶，因為長大了所有人，沒有那時過的快樂和輕松。

　　當年常年學霸第一的鄰居家姐姐，因為高考時大姨媽造訪卻被阻止去洗手間，一下少了幾十分。所有人都惋惜，而她卻說她認命。去了普普通通的大學，選了與夢想背道而馳的專業，沒有按照計劃交一個高大帥氣的男朋友。上個暑假，再遇到她，她自己早已考研換了自己喜歡的專業，明年去英交換。我恍然想起十八歲那年她的一句認命吧，原來她一直都沒有認命，原來她篤定她不會被再次虧待。

　　不是所有高考后的失敗都會被熬成一碗雞湯，也許它只是簡簡單一條普通的路。人在年輕時總有許多宏偉的詩和遠方，都不愿被現實的凌厲傷害一點點。經年之后，老了的人們發現，原來自己就是這么渺小而普通，即使那些當年完成了自己高考愿望的幸運兒，也只是做了普通人。

　　我們曾以為有了高考，我們就可以一夜之間走上康莊大道，追尋詩和遠方，成為游行的英雄。后來發現，高考的成敗與否似乎都沒有影響我們做一個英雄，或者路邊鼓掌的人。

　　曾經高考失敗的那些人，都活的很好。想成為英雄的都在堅持，而本身只想好好鼓掌的人，也會滿臉幸福。

　　突然想起，當年老師勸我的那句：

　　我們說的高考特別特別重要，其實是騙你們的。你們都會更好的，你們從來就不是成績能限定的。時間的久遠會抬升你們的視野，今天看不開的，總會過去。

　　不是雞湯。親身體會后，我們過的，真的還不錯。

　　嘉倩：高考，我不愛你，但是謝謝你.劉同：我們為什么要讀大學高考勵志標語有必要語出驚人嗎?

　　高考勵志文章 篇7

　　將我十年的心血在此凝結，去妝點夏花絢爛的六月。

　　——題記

　　至今仍會回想三年前那個燥熱的夏日做記錄的一切，MP3里仍舊喜歡不厭其煩的回放周杰倫的《回到過去》。那個夏日天空似乎會湛藍許多，空氣里似乎會彌漫著懶散的味道。任憑陽光中的紫外線無情的促使肌膚大量合成黑色素。有時會將身體隨意的鋪在廣場的長椅上，烈日下，只用一定早已汗水浸濕的涼帽蓋住小臉，偶爾會移開它去看看天空是否有飛鳥留下的痕跡。那個夏天，如此的快樂和悠閑，也如此而已。

　　現在，我也將為高中去書寫最后的一年，哦，不，是最后的120天吧！每天的生活依舊，將昨天復制，再到今天來粘貼，教室在此刻幻化作古代戰場，四起的狼煙只如講臺上彌漫的粉筆灰，而我們就成了那沖鋒陷陣的戰士，而高考這邪惡的家伙用奸笑在挑釁：不想死的就放馬過來吧！

　　課間的十分鐘，也就成了我們唯一的放逐自己的時光。當上課鈴再次敲響時，龍江一中，B樓，三年一班，再次恢復死寂。就在這平凡的生命里，我們執著的描繪著自己的未來。對于07級1班的我們，每個人心里都會清楚：我將何去何從。幾十年后的生命軌跡早已在我們心里映照出堅實的靈魂弧度。在無數個奮斗的日日夜夜里，支撐起著一個個疲憊透支的軀體的只是一種信念，而恰恰就是這種信念讓我們坐進了07級1班。從三年前在這個班級爭得一角之席次后，每個人都會明白：一班人是靠實力混飯吃的。

　　我有時也一直在想，這個班級的`學生和其他屋子里的人有什么不同呢？他們是智力超群嗎？應該不是，各種奧賽他們也沒有什么突出成績。而后來，我知道了：讓他們有別于他人的是種不服輸的骨氣，骨子里一種舍我其誰的霸氣，生存可以隨遇而安，而生命必須有所堅持。也正是這種精神力量讓他們在三年前的那次考試中，代表各自的學校而脫穎而出。高中的一切遠沒有初中來得容易。為了前三的名次我奮斗了一年，回憶起初中那一次次毫無懸念的榜單，我也只有苦笑了。

　　不知三年之中已有多少次讓你措手不及的考試，多少次考試結束時的長吁一口氣的舒暢。現在如今還記得高一時，數學老師的超自由式教學方法讓我們吃過的苦頭。那時深夜下面對毫無思緒的函數一聲聲無奈的嘆息就悄然夾走了高一的青蔥歲月。誰又會忘記化學老師犀利的言辭背后，我們的懊惱，失望的淚水。但是如今我們可以驕傲的說那已經過去，07級1班的孩子都走了過來。數學老師的教學方式還是那么自由，化學老師的言辭有時還很犀利。但我們都已習慣，不知是多少個不眠之夜換來的在一班生存的能力。但我們都已走過。

　　我喜歡“team”這個詞，比起“class” 我想一班更像一個團隊。而這個團隊總會讓人眼前一亮。高一時，才藝展示的作品糟糕的足以讓那些心存嫉妒的人拿來大書、特書，令人期待的一班讓人大跌眼鏡，運動會也亂作一團，高一就如此而以，高二先是運動會斬獲前五，之后，才藝展示的作品也足以讓他們汗顏，就是這樣的一個團隊。

　　再次回望著三年，一班教會我的永遠是一個頑強的生存之道，堅持，拼搏，吃他人所不能吃之苦，方能成他人所不能成之事。07級1班記住了這六十一張陽光的面龐，而這六十一顆心也將永遠銘記“一班”這個詞。

　　今年的六月，夏日也會那樣炙熱，而對于這個團隊來說，她將見證07級1班的花開不敗。

　　不是嗎？

　　人在高考年，用汗水點燃這如此不凡的青春。

　　——后記

　　高考勵志文章 篇8

　　物欲橫流的社會，太多誘惑，憑一人之力，能抵擋幾何。兒時的一切，至今已物是人非，故作清高，模擬古人歸隱，一杯濁酒，幾個友人，暢談古今，對酒當歌，舉杯邀月，這樣的生活在現今的社會，只能想想作罷。

　　我很渺小，胸中并無大的志向，不能壯言為中華之崛起而讀書。記得年前也曾幾度孤燈夜戰，傍幾首歌，幾本書，至東方之既白而不知。呵，那是曾經，而今換了環境，我變得有些慵懶；變得照鏡子時都不敢承認那就是自己，胡子邋遢，頭發凌亂；變得不敢接受現實。

　　高考失利乃成定局，它不應阻止我繼續前進，這樣想過很多次。

　　開心過，自豪過，迷茫過，墮落過，再三思索，重整旗鼓，決定繼高考后，再磨一劍，直指清華。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“，90后的我們，又一代人，我們宣誓不會墮落，即使有過，也會化之為前進的動力。不經歷風雨，怎能見到彩虹，理想在不屑努力后，終會成為你今后生活的一部分，這是我一直堅信的。梅花香自苦寒來，我不怕孤獨，不怕寂寞，所有的困難我都遇見過，過程很痛苦，有時說的.痛不欲生不是胡謅，而過了這個坎，又是一片藍天，你可以自由呼吸，帶著疲倦的身體，驀然回首，那些經歷過的困難磨難是多么的彌足珍貴。

　　我不愿，默默的終了一生。奮斗，奮斗，還是奮斗，奮斗人生，笑看人生。人生不如意之事十有八九，享受這一份不如意，它是你一生的印記，有了奮斗的目標，勇往直前，有時的麻木我們會一笑而過，痛并快樂著，因為我們有目標。

　　人生能有幾回搏，青年的我，決不能有半點猶豫遲疑，很多東西，錯過了將不再有。該抓住的決不能放過，可能抓住的，想要了，竭盡全力也要抓住。清華，我的夢，我不會放棄。等哪天，我一定會在清華校園里，仰頭觀天，放松拖得疲憊不堪的身體，接著微笑向下個目標走下去。

　　高考勵志文章 篇9

　　在一次馬拉松比賽上，大家都在摩拳擦掌。各個選手心中的目標是不一樣的。上屆的冠軍心想，我只要能把自己以前創造的速度提高一分鐘就是勝利，畢竟年歲比以前大了，如果記錄刷新了，就是勝利。另有一個第一次參加比賽的年輕人，心想：我對自己可沒有什么太高的要求，我從來沒有參加過馬拉松比賽，這次能夠跑下來，就很不簡單了。跑下全程就是勝利。第三個參加比賽的人，是個病怏怏的老人，他的想法是，我肯定跑不到終點，我的年紀大了，身體也不好，參與就是勝利，跑到哪里算哪里，保重身體是第一位的。大家各就各位時，有一個過路人走到這里，問到：這是干什么？別人告訴他說，馬上就要開始一場精彩的馬拉松比賽。過路人說，我可以參加嗎？組織者說，我們歡迎大家都來參加這項活動。正在這時，發號槍響了，大家像離弦之箭一樣沖了出去，過路人也夾在其中。

　　比賽結束了。大家猜一猜結果如何？我要告訴大家的是，所有的人都達到了自己的目標。前馬拉松冠軍真的把自己創下的最好成績提高了一分鐘。那位第一次參賽的年輕人，勝利地跑完了全程。那位身體不佳的老人在跑到三分之一賽程的時候，退出了比賽，但大家也都很欽佩他，因為天氣很熱，這對他已經很不容易了。那位勇敢的過路人，則得到了這次比賽的`冠軍，他什么思想負擔也沒有，只抱定了一個信念，這就是盡自己的潛力。他也創造了本地馬拉松比賽的最新紀錄。

　　這個故事沒有曲折的情節，結尾也沒有任何懸念，但卻證明了一個很樸素的道理——你會成為你所期望的那個人。

　　也許有同學會說，不一定吧？

　　這當然不是說你只要躺在那里一味空想就可以達成目標，而是要付出艱苦的努力。但第一個要點是你要有志氣，要有勇敢的精神，要對自己高標準嚴要求。第二要向那個過路人一樣，心無旁騖地全力去跑。

　　現在回到咱們這個“掌聲響起來”的游戲中。畢老師要提醒大家一句，因為你是盡力去鼓掌了，你就把自己在鼓掌這方面的潛力發揮到了極致。(畢老師也不知道這世界上有沒有鼓掌才能，姑且這樣說吧。在這樣一件司空見慣的事情上，在我們每日無數次摩擦的雙手之中，居然都蘊含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數倍于你的估計的結果出現。關鍵就在于你是否“竭盡全力”！

　　我們也可以換個角度想一想。如果有人讓大家在紙的左上角寫完預想數字之后，補充說一句：現在開始鼓掌，每個人都盡量和自己寫下的數字相符。

　　估計結果將會怎樣？

　　你可能會說，那我們再也不會鼓出很高的數字，每個人都會和自己寫下的數字相差很少。

　　這就是問題的癥結，這就是自我期待的魔力。按照心理學的研究，其實我們的身體我們的內心，一直在傾聽著思想和意志的決定，在某種程度上講，它們既忠誠又愚昧，或者說干脆就是愚忠。為什么這么說呢？人們平日所做的事，有些在意識層面，比如咱們看書說話上臺舞蹈，這是受意志支配的。有些就在潛意識層面，比如你并不能控制你胃腸的蠕動，也無法決定你夜間睡眠以后呼吸的頻率，身體里都有一套程序自動控制了。這些部門很盡職盡責，雖然不說話，但它們揣測著你的意思，主動地配合著你，赤膽忠心啊！如果你對自己提出了很高的要求，它們也會殫精竭力地為此努力，將身心調整到最好的狀態。如果你三心二意的話，它們也就真的懈怠起來，以為這才是為你服務。

　　以上的道理講的有點深了，我們就此打住。希望同學們相信自己的潛能，相信自己的價值。因為你的力量，常常比你自己估計的要大得多，就像一塊璞玉，不經琢磨，你無法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的惟一方法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心喪氣了，就看看你的這張紙，看看你寫在左上角的數字，再看看你寫在紙中央的數字。記住，你的潛能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你無法知道它究竟能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。

　　高考勵志文章 篇10

　　今天是5月7日，距離高考還有整整三十天。今天是高三年級第二次高考模擬的日子。此刻我正坐在考場的講臺桌前，靜靜地看著孩子們答著語文試卷。

　　開考已經一個多小時了，大家都沉浸在自已的思考之中了，沒有了剛拿到試卷時的緊張。有的開始構思作文，有的還在做語言運用題。這次傳說中會比較容易的題其實并不容易。前面四道基礎題與往往難度相當，比一點五模簡單。科技說明文和文言文閱讀難度不大，只要學生審題清楚不慌亂，就可以拿滿分。文言文沒有出以往的'人物傳記，而選用了一篇司馬光的散文，類型與《項脊軒志》相近，難度不大。翻譯比上次容易了很多。詩歌鑒賞選用宋詞，閱讀難度不大，但題目要求學生有明確的答題思路和嚴謹歸范的答題模式，這個題容易會而丟分。詩句默寫比較難，易丟分，首次考查文學常識難度不大。現代文大閱讀選用了一篇小說，雖然小說的難度不大，但形式的改變肯定會影響到學生的答題。難度最大的是語言運用的一。三題，學生完成情況不理想。

　　在考場監考對我而言更像是一場煎熬，絕不是因為勞累煩躁，而是因為你看到明明很簡單的題學生做錯了，你卻無計可施，明明很該會的題學生做不出來，你卻只能干著急。只能是安慰自己說：萬幸萬幸，這不是高考。

　　是啊，考學生其實就是考老師，你看著孩子眼睜睜地做錯題的時候才真正明白平時的每一分每一秒是多么重要。再過三十天就是高考了，那時才真正無能為力。所以一定要好好把這剩下的機會利用起來！切莫給自己空留遺憾！

　　高考勵志文章 篇11

　　首先，要有“舍我其誰”的信心和把握自我命運的豪邁。一個人要做事，特別是做大事都必須有堅定的自信心。作家說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。

　　的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣（自信的霸氣）；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣（自信的志氣）；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣（自信的骨氣）。

　　面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次性打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

　　面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

　　第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭十分慘烈。只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者，就必須始終保持“愛拼才會贏”的精神狀態，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。在剩下的80多天里，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長遠發展，在這短短80天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績優還是劣，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現給我們的一樣，奇跡總在最后時刻出現！

　　第三，要有把握自我命運的.骨氣和自強不息的精神。面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。在于同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主，全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”等名言，自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自我。

　　第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。

　　心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識要學習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。

　　高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統掌握知識，不能掛一漏萬。

　　高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。拿到中低檔的分數，就能考上名牌學校，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。

　　高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產，生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關健要能把基本概念，基礎理論吃透，要能明確知識的內涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。

　　看到很多同學花費很多的時間在大量盲目的做題，當然著里面也有很多其他的因素。在這里我想問一句：做題的目的是什么？是否為了解題而解題？我認為做題的目的最重要的是深入理解消化知識點，只有在把握住知識點的本質之后，才能真正的做到成竹在胸笑傲考場。很多的同學題沒有少作，可是該不會還是不會，只要題目一變個形式就沒有多少思路。更有甚者，只是將題目的結果和過程背了下來，并沒有真正的理解其中的含義。這樣的做法，只是追求表面，而沒有抓住本質，在這里我要奉勸一句：你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一摸勵志名言（）名人名言一樣的題，如果不能把握本質可能你就會非常的危險。

　　第五，要講究“一日勝十天”的科學高效學習方法。臨高考只剩下80天，時間可謂短暫，但是在追求執著，目標明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學的學習方法，那么這90天的收獲和提高可能超過高中三年的總和，這是被多少學子實踐證明了的事實。

　　要達到這個目的，必須講究方法，提高效率，以下幾點你一定要注意：

　　一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上。

　　二是徹底消化知識，構建自己的知識網絡。在這里希望更多的同學能夠減少盲目做題的時間，而是更好的安排自己的時間和精力，將課本的知識消化成為自己的知識，將一個一個的考點，構建成自己的知識網絡。很多同學在考試的時候，頭腦中知識點非常凌亂，一看到考題不知道到底在考什么。即使最終能夠將題目做出來，也花費了很多的時間。要知道考場就是戰場，考場的每一份鐘都是我們最為寶貴的，是不能浪費的。構建自己的知識網絡，迅速的做出題，迅速的做出難題，才能夠真正的馳騁在考場。

　　三是要重視練后、考后的分析反思。認真使用好錯題集，力爭每次考試過后都能掌握試卷的精髓。

　　四是要做到問題不過夜，當天問題當天解決。

　　五是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。一位母親這樣諄諄告誡她即將參加高考的兒子：“學會有效利用時間，是媽對你一生的要求，不僅限于備考期間。所謂有效利用時間，是指把時間多用于正事，少用于閑事，正事即學習，以后還包括工作和正當的社會活動。所指正事還包括睡眠和鍛煉，想你也知道睡眠和鍛煉的重要性，希望你把它作為一生的關注。我是極不贊成以各種理由詭辯無法保證睡眠與鍛煉的。只要主觀有愿望，每天半外多小時的體育鍛煉是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂一點，譬如電視，譬如電腦，也能擠出更多的睡眠時間。睡眠和鍛煉的堅持，能使體魄強壯、精力充沛，學習、做事就能事半功倍，效率的提高無疑是額外的獲得，人能多掙時間，豈不快哉？！”

　　六是要努力防止因非智力因素失分，努力養成解題規范，書寫工整，卷面整潔的習慣。向卷面規范要20分！

　　七是遵師命，不唯師命。

　　遵師命，一是要按老師的安排去復習，各科老師于高考復習都頗具經驗，即使是首次任課，也可在同頭備課和教研時獲取正確復習的第一手材料；二是要認真聽好每一節復習課，特別要關注老師對問題的分析過程，而不僅僅記住一些標準答案，掌握正確的分析方法，才能以不變應萬變；三是要勇于提問，發現問題及時提問，才能獲取更多解決問題的方法和手段，不愿意向老師提問是你必須克服的弱點，許多問題，老師一句回答即可開竅，何必非要自己尋解決之路？時間不等人啊！

　　不唯師命，是指老師的復習安排是面對全體同學的，畢竟每個人對知識的掌握存有差異，故應該根據自身情況，制定適合自己的復習計劃，即顧及全面，又要有所側重。不到最后一刻，絕不氣餒。另外一些時間要用于對概念的理解，以彌補過去只顧做題，忽視概念的漏洞，也借此復習之機糾正只重做題輕學概念的不良學習習慣，或可終生受益。

　　第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒亢奮，心態緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自已實力和能力的充分展示，面對高考我們思想上要重

　　視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母親友，對得起學校老師，對得起自已的人生，我無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么得益，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒虛度這一天，然后便可心安理得地讓自已入眠。從現在開始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質，使自已在高考場上能以良好的心態，充分發揮出自已基礎和能力的實際。

　　“江水無情日夜流，幾多百日轉瞬逝，莫待老時徒傷悲，恨白了少年頭”！同學們，高考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，同學們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態度正是你對待人生態度的反映，經歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。

　　高考勵志文章 篇12

　　作為高中生，面對高考倒計時一天天減少的天數，以及不見長的成績，此時的你是否覺得時間不夠用、迷茫、又或者毫無頭緒，完全不知道該從何下手？

　　有的.人在這個階段自暴自棄，坐等高考的到來；而有的人卻在離高考區區幾個月的時間，完成了人生第一次完美的蝶變，走上了高大上的理想大學。

　　而《高考蝶變》這本書，就是收集50位高考逆襲案例，每個案例并不像市面上常見的各種狀元經驗談，給人一種遙不可及的感覺，他們曾經和很多高中生一樣，在班級中成績平平，甚至是大家眼中的“學渣”，通過探索不同的學習方法并投入了百分之百的努力后脫繭而出，展翅高飛。

　　其中每一個逆襲故事并沒有華麗辭藻，更沒有嬌柔造作，他們只是用真實平淡的文字記下了自己無數個奮斗的日日夜夜。在書中，你可以看到他們的心路歷程；你可以看到他們最為有效的學習方法；更可以看到他們在高三這一年每一次認識錯誤、總結錯誤的重要學習筆記。

　　高考勵志文章 篇13

　　一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。曾經我們都以為它離得很遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞。信心便輕易地在無助中絕望，在絕望中崩潰，有崩潰中消怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。

　　我們就這么開始了高中課程，自信滿滿地步入了原本憧憬著的校園，卻不曾想，夢中的天堂都被現實的殘酷打敗了，就像用泡泡水吹出的泡泡一樣，破滅了。在這里，夢想很豐滿，現實很骨感。

　　往昔，憑借我們與生自來的丁點兒天賦，輕而易舉就能在紅榜上遙遙領先。我很少做功課，考試卻總是很輕易拿高分。或許是為了滿足我自己那一點點的虛榮心，期待著別人對我說：“太神奇了，你是怎么做到的？！”現在想想，當時的我不是傻得天真，而是愚蠢！

　　讓我驚訝的是，高考狀元似乎都有和我一樣的經歷，只不過，他們勤奮，他們刻苦，他們會利用時間，他們善于學習。而反觀我，似乎一無是處。我懶惰，我貪玩，我叛逆，我什么都不懂。不過幸好，我還有夢想，我還有希望，我要努力，我要奮斗，我要為了我的夢想而拼搏，因為，浙大是我最向往的地方。

　　但是，在通往成功之路上，必然會有許多挫折與磨難，也許，它們會成為我的絆腳石，但我要憑借我的努力，我的信念，把它們勇敢踩在腳下，成為我成功路上堅實的基石，助我實現夢想！

　　所以，我對自己做了如下要求：

　　1、合理安排時間，充分利用時間，與時間賽跑。為什么魯迅能成功，因為他把別人喝茶的時間都用在學習、工作上了，所以我也要善于利用瑣碎時間，力爭上游。

　　2、我要學會計劃，學會總結。因為一階段的學習需要一定鞏固，對學習的總結，能讓我們認識到自己的不足，對以后的學習有很大的益處。

　　3、要調整好心態。就像清華大學的學長所說，“永遠不要說你已經盡力了。”人的潛力是無限的，當你還有力氣說出“我已經盡力了了”的時候，你根本就沒有盡到力，也許你會認為，我這么努力，還是沒有別人好，那只能說明你還沒盡力。所以，我要盡我所能去拼搏，去沖刺！

　　4、要掌握學習方法。我覺得老師們說的很對，題海戰術絕對是學習高中課程的好方法，多做題、多練，能夠讓我們適應做題的.模式，也能讓我掌握題目的主要題型，等到考試的時候，才能熟能生巧，信手拈來。

　　5、奇跡，是為了信念犧牲一切。作為一個剛步入高中學習的我們來說，生活中一定有許多誘惑在吸引我們，而我們的心智還不成熟，難免會誤入歧途。但只要我們堅定信念，聽取父母，老師的意見，就一定能克服！

　　20xx，嶄新的一年；20xx，新的起點。

　　20xx，我的夢在這里，信中，愿在以后的日子里，我能夠超越自我，戰勝困難，勇往直前！

　　20xx，我將是浙大的一名學生，我堅信，我行！我能行！我一定能夢想成真！

　　讓夢想揚帆起航，前進在知識的海洋！

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