關于品德的名人名言

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的簡潔而含義深刻動人的句子。那什么樣的名言才是經典的名言呢？以下是小編整理的品德的名人名言，希望能夠幫助到大家。

　　品德的名人名言1

　　美德是一種戰爭狀態，我們生活于其中，就要常常與自己作斗爭。——盧梭

　　臉紅是美德的顏色。——泰云納

　　生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。——莎士比亞

　　達到完美，不在已無可增添，而在已無可裁減。——佚名

　　善良的人總是把自己說得卑劣。——霍桑

　　道德是真理之花。——雨果

　　美德的本身就是它的報酬。——達拉頓

　　道德中最大的秘密就是愛。——雪萊

　　真正的美德就象河流一樣，越深越無聲。——哈利法克斯

　　無論你出身高貴或者低賤，都無關宏旨。但你必須有做人之道。——歌德

　　即使品德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬。——席勒

　　當你往前走的時候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會再走第回。——歐文

　　品德的名人名言2

　　1、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

　　2、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特

　　3、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾

　　4、事實上教育便是一種早期的習慣。——林肯

　　5、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知

　　6、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰

　　7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞

　　8、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基

　　9、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　10、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　11、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

　　12、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。——席勒

　　13、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

　　14、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——（法）盧梭《愛彌兒》

　　15、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

　　16、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

　　17、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基

　　18、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——（美）愛因斯坦

　　19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　20、教育能開拓人的智力。——賀拉斯

　　21、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

　　22、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德

　　23、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培

　　24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白

　　25、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基

　　26、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”——萊辛

　　27、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基

　　28、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子

　　29、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基

　　30、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——（法）盧梭《愛彌兒》

　　31、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金

　　32、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

　　33、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

　　34、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經惡人之熏染，致惡這一

　　品德的名人名言3

　　知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。──老聃

　　君子憂道不憂貧。──孔丘

　　知恥近乎勇。──孔丘

　　喜不應喜無事之事，怒不應怒無怒之物。──諸葛亮

　　辱，莫大于不知恥。──王通

　　貧而無諂，富而無驕。──子貢

　　強本而節用，則天不能貧。──荀況

　　侈而惰者貧，而力而儉者富。──韓非

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。──諸葛亮

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。──劉備

　　不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。──張衡

　　勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。──葛洪

　　土扶可城墻，積德為厚地。──李白

　　行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。──神涵光

　　奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。──白居易

　　不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。──魏徵

　　將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。──黃石公

　　尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。──屈原

　　居高常慮缺，持滿每憂盈。──簡文帝

　　ii者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。──范曄

　　傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。──魏徵

　　功有所不全，力有所不任，才有所不足。──宋濂

　　短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長。──聶大年

　　不傲才以驕人，不以寵而作威。──諸葛亮

　　氣忌盛，新忌滿，才忌露。──呂坤

　　念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。──魏徵

　　好說己長便是短，自知己短便是長。──申居鄖

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。──李商隱

　　霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？──王安石

　　善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。──管仲

　　恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。──諸葛亮

　　謙固美名，過謙者，宜防其詐。──朱熹

　　大勇若怯，大智若愚。──蘇軾

　　天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。──蘇軾

　　侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。──司馬光

　　奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養氣也。──羅大經

　　自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。──鄒韜奮

　　恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。──魏相

　　放蕩功不遂，滿盈身必災。──張詠

　　虛已者進德之基。──方孝孺

　　滿盈者，不損何為？慎之！慎之！──朱舜水

　　人生大病，只是一"傲"字。──王陽明

　　不驕方能師人之長，而自成其學。──譚嗣同

　　人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。──申居鄖

　　盛滿易為災，謙沖恒受福。──張廷玉

　　品德的名人名言4

　　1、我不配做一盞明燈，那么就讓我做一塊木材吧！--巴金

　　2、希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。--歌德

　　3、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。--王勃

　　4、唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。--魯迅

　　5、我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切卻正由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。--屠格涅夫

　　6、一切偉大的行動和一切偉大的思想都擁有一個微不足道的開始。--阿爾貝加繆

　　7、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。-孟子

　　8、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的的本身。--愛因斯坦

　　9、如果道德壞了，趣味也必然墮落。-狄德羅

　　10、反對的意見在兩方面對于我都有益，一方面是使我知道自己的錯誤，一方面是多數人看到的比一個人看到的更明白。--笛卡爾

　　11、自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。----別林斯基

　　12、在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。-洛克

　　13、如果說身體要注意衛生，那么頭腦和性格也是要注意衛生的。--皮薩列夫

　　14、君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之。--子貢

　　15、不遷怒，不貳過。--孔子

　　16、見善思齊，足以揚名不朽；聞惡能改，庶得免乎大過。--吳兢

　　17、既然太陽上也有黑點，“人世間的事情”就更不可能沒有缺陷。--車爾尼雪夫斯基

　　18、和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標志著這是深思熟慮的人。--德謨克里特

　　19。真理喜歡批評，因為經過批評，真理就會取勝；謬誤害怕批評，因為經過批評，謬誤就要失敗。--狄德羅

　　品德的名人名言5

　　1、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，無所茍而已矣。

　　2、與朋友交，言而有信。以文會友，以友輔仁。

　　3、言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。

　　4、可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。

　　5、人無遠慮，必有近憂。

　　6、君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！

　　7、蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之。

　　8、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

　　9、居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉！

　　10、過而不改，是謂過矣！

　　11、以文會友，以友輔仁。

　　12、無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。

　　13、裔不謀夏，夷不亂華，俘不干盟，兵不逼好。

　　14、見利思義，見危授命。

　　15、歲寒，然后知松柏之后凋也。

　　16、學而不思則罔，思而不學則殆。

　　17、好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。

　　18、與朋友交，言而有信。以文會友，以友輔仁。

　　19、自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。

　　20、君子求諸己，小人求諸人。

　　21、以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。

　　22、眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。

　　23、道聽而途說，德之棄也。

　　24、敏而好學，不恥下問。

　　25、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　26、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

　　27、己所不欲，匆施于人。

　　品德的名人名言6

　　1、智慧是不會枯竭的，思想和思想相碰，就會迸濺無數火花。馬爾克林斯基

　　2、友誼是我人哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們災難時的庇護所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛炬和改進。杰利密·泰勒

　　3、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣于，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。查·霍爾

　　4、一杰出的哲學家說，建筑是凍結了音樂，許多人對他的這個說法搖頭，這是不可避免的；我們相信沒有比這個巧妙的思想換一種說法更好了，那就是把建筑叫做無言的音樂。歌德

　　5、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。歌德

　　6、應該盡力于思想得很多，而不是知道得很多。德謨克利特

　　7、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔別人的錯。克雷洛夫

　　8、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。洛克

　　9、一個訓練有素的思想家的主要特點在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結論。貝弗里奇

　　10、有高尚思想的人永不會孤獨的。西德尼

　　11、最難得的勇氣，是思想的勇氣。法朗士

　　12、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。愛默生

　　13、愉快的生活是由愉快的思想造成的。牛頓

　　14、用感情生活的人的生命是悲劇，用思想生活的人的生命是喜劇。布律耶爾

　　15、一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。高爾基

　　15、只能通過勞動，思想才能變得健全；只有通過思想，勞動才能變得愉快，兩者是不能分割的。羅斯金

　　16、有許多時候，最簡單的和最無分歧的真理，在它能傳播以前須偽裝一下；最人道和最神圣的思想，得像小偷一樣戴上假面具和面紗偷偷摸摸地從后門運出，因為前門有巡捕和當局的雇傭軍們看守著。茨威格

　　17、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，并且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　18、雨和雪，兩個潮濕的弟兄，死命抽打我們的臉。盡管這是冬天，閃電仍然向四面八方劃破天空。閃電像忽閃忽閃的天藍色眼睛那樣迷人，又像思想那樣疾速，而它威嚴雄壯的旅伴，轟雷，嚇人地震撼著空氣。契訶夫

　　19、語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想。但丁

　　20、整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的、平凡的，卻是不能間斷的。岡察洛夫

　　21、怎樣思想，就有怎樣的生活。愛默生

　　22、有人說，知識就是力量。對我來說，知識就是幸福。有了知識，你就可以區別真理和謬誤，可以分清高尚與渺小。當你了解到各個時期人們的思想行為時，你就會對發展到今天的人類產生同情和親近的感情。海倫·凱勒

　　23、有過不貞行為的妻子，是一大塊冷了的炸牛排。因為它無疑已經被別的什么人的手摸過了，所以使人沒有了想去碰它的思想。契訶夫

　　24、智慧只在于一件事，就是認識那善于駕馭一切的思想。赫拉克利特

　　25、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。鄧拓

　　26、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意唐·韓愈

　　27、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。列寧

　　28、知識，百科全書可以代替，可是考慮出的新思想、新方案，卻是任何東西也代替不了的。川上正光

　　29、在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關于思想的人在一起生活的好處。盧梭

　　30、爭論是思想的最好觸媒。巴甫洛夫

　　31、有的人自認為會做一些事情，實際上他們什么都不會，只是什么都懂一點而已。對于什么都不需要的人，他們什么都愿意出借，而對真正需要的人，卻什么也不拿出來；另一些人悄悄審度著別人的思想，而將自己的金錢及瘋狂的舉動都高利放出去。有的人你再也得不到如實的印象，他們的心靈，就像一面使用過久已不光滑的鏡子，再也映照不出任何形象；另一些人，對他們的感官和生命都格外節儉，表面上則裝出舍棄生命的樣子，就像有人隨意將性命從窗戶拋擲出去一樣。巴爾扎克

　　32、真正的朋友是一個靈魂寓于兩個身體，兩個靈魂只有一個思想，兩顆心的跳動是一致的。菏馬

　　33、一支拉普蘭歌曲的詩句，直到如今也不能遺忘：“孩子的愿望是風的愿望，青春的思想是悠長的思想”。朗費羅

　　34、藝術應當擔負起哺育思想的責任。白朗寧

　　35、爭強與好勝之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思廣益，但也是偏見向真理低頭的死敵。王潤生

　　36、在月球遙望地球，我看不到任何國界，我覺得地球就是一個整體，我的整個思想也就開闊了。塞爾南

　　37、在識別創新思想方面最成功的`公司總裁，總是善于同有創新意識的人打交道的，善于傾聽他們的意見，包括聽來有點古怪的意見。為了獲取創新思想，作為公司總裁必須樂于承認和接受由創新思想帶來的種種不愉快。斯威尼

　　38、這樣的家庭不是墳墓，而是比墳墓更糟的東西：一座修道院。在這個冷冰冰的環境中，他用沒有愛情的眼光打量著他們的妻子：他懷著劇痛注意到她的思想的狹隘，表現在她頭發緊貼著低矯而微凹的額角；他發現她的端正的臉上有一種刻板和固執的表情，使他過了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。巴爾扎克

　　39、與其說“衣服是習慣”還不如說“習慣是衣服”。亞蘭

　　40、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。愛因斯坦

　　41、藝術在于有本領在針尖上建筑一座宮殿。我思想的奧妙之處在那根能夠在十秒內把沙漠變成城市的仙杖里面。巴爾扎克

　　42、語言屬于一個時代，思想屬于許多時代。卡拉姆辛

　　43、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。盧梭

　　44、用思想去戰斗，而不應受思想的束縛而裹足不前。每人都有其獨特的思維方式。菲德魯斯

　　45、用法律更新人們的思想，在各地建立新的政權機構。消除封建殘余，保證人的尊嚴，促進經濟繁榮，以穩定聯邦形式統一歐洲。拿破倫

　　46、應該堅信，思想和內容不是通過沒頭沒腦的感傷，而是通過思考而得到的。車爾尼雪夫斯基

　　47、制度問題不解決，思想作風問題也解決不了。鄧小平

　　48、作為新生力量的青年一代，應該成為時代的青年，每個青年具有新的思想，準備更替舊的思想。這也是人類進步和人類進程的條件。別林斯基

　　49、作為一個未來的總裁，應該具有激發和識別創新思想的才能。美國管理學家

　　品德的名人名言7

　　1、君子不以利害義，則恥辱安從生哉！

　　2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　3、春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。

　　4、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。

　　5、青春的特征乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。

　　6、為了高尚的目標，多大的代價我也愿付出。

　　7、只有擁有高尚目標的愛才是崇高的、值得贊美的。

　　8、青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。

　　9、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。

　　10、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。

　　11、一個人的活動，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的渺小的。

　　12、新鮮有力的主義，在性質上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚

　　13、連一個高尚朋友都沒有的人，是不值得活著的。

　　14、自重是與重大事物有關的品質。一個自重的人具有重大的價值，所以是善良的人。做個真正自重的人是困難的，他須得高尚與善良俱全。？他對高貴者矜持，對通常人和藹。

　　15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　16、青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。

　　17、喂，你可曾聽說才思也許能在青春年少時獲得，智慧也許會在腐朽前成熟？

　　18、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　19、有人說青春就是批判的年華，這種說法并不夸張。這種批判的特點是很高的積極性和很強的原則性。

　　品德的名人名言8

　　1、行是知之始，知是行之成。

　　2、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。——阿米爾

　　3、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈《進學解》

　　4、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。——馬克思

　　5、一言既出，駟馬難追。

　　6、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》

　　7、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛。——孔丘

　　8、德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見。——王充《論衡》

　　9、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

　　10、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。——張孝祥

　　11、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操《龜雖壽》

　　12、咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋《鄭板橋集》

　　13、我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。——愛迪生

　　14、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——老聃《道德經》

　　15、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。——培根

　　16、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。——康德

　　17、境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學問休言我勝于人，勝于我者還多。——李惺《西漚外集·藥言剩稿》

　　18、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

　　19、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。——馮玉祥

　　20、坦白是誠實和勇敢的產物。——馬克·吐溫

　　21、千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。

　　22、信用既是無形的力量，也是無形的財富。——松下幸之助

　　23、失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。——富蘭克林

　　24、人際關系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪里都應該帶著它。——三毛

　　25、教育是立國之本。

　　26、人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思

　　27、手和腦在一塊兒干，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。

　　28、一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。——莫里哀

　　29、不要在已成的事業中逗留著！——巴斯德

　　30、遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——巴爾扎克

　　31、三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。——孔丘《論語》

　　32、良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監視著我們別做出違法的事情來。——毛姆

　　33、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——《紅樓夢》

　　34、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向

　　35、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。

　　36、古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也。——王國維《人間詞話新注》

　　37、閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。——莎士比亞

　　38、道成于學而藏于書，學進于振而廢于窮。——王符《潛夫論·贊學》

　　39、必須以大自然為您的生物園，才有豐富的收獲。真教育是在大自然與大社會里辦，不能常到大自然里去，還能算是生活教育嗎？

　　40、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基

　　41、要解放小孩的自由，讓他做有意思的活動，開展他們的天才。

　　42、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟軻《孟子·滕文公下》

　　43、單純的勞力，只是蠻干，不能算做；單純的勞心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在勞力上勞心。

　　44、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學》

　　45、人生辦一件大事來，做一件大事去。

　　46、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基

　　47、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹

　　48、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。——巴斯德

　　49、好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。

　　50、捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　51、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》

　　52、行動是老子，思想是兒子，創造是孫子。

　　53、不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也。——荀況

　　54、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。——桓寬《鹽鐵論》

　　55、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾》

　　56、天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細。——韓非《韓非子·喻志》

　　57、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。——荀況《荀子·勸學篇》

　　58、讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》

　　59、失掉信用的人，在這個世界上已經死了。——哈伯特

　　60、不要說謊，不要害怕真理。——列夫·托爾斯泰

　　61、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。——韓愈

　　62、做是發明，是創造，是實驗，是建設，是生產，是破壞，是奮斗，是探尋出路。

　　63、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。——孔丘《禮記》

　　64、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。——張載《經學理窟》

　　65、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。——林則徐

　　66、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。

　　67、對自己真實，才不會對別人欺詐。——莎士比亞

　　68、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況《勸學》

　　69、人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要小！

　　70、信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。——池田大作

　　71、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士其

　　72、守信用勝過有名氣。——羅斯福

　　73、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾

　　74、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

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