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考研數學復習客觀題的解題技巧

　　我們在準備考研數學的復習時，需要把一些客觀題的解題技巧掌握好。小編為大家精心準備了考研數學復習客觀題的解題秘訣，歡迎大家前來閱讀。

考研數學復習客觀題的解題技巧

　　考研數學復習客觀題的解題方法

　　1.備戰考研過程中，大家對考研數學中的基本概念、方法和原理不清楚，解題時肯定會碰到各種各樣的問題，容易丟失一些基本分。所以大家務必在最后完全吃透基礎理論知識，深入地理解基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點。

　　2.這時候務必要利用最后一個月的時間來拓展解題方法，提高解題能力。把知識體系化，連貫化，并拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。尤其是解綜合性試題和應用題能力。大家要搞清有關知識的縱向、橫向聯系，形成一個有機的體系。同時，也要提高做題質量，每做完一題后，就要總結其所覆蓋的知識面并且歸納其所屬題型，做到舉一反三。

　　3.此時是研究真題總結命題規律的最佳時機，所以大家要特別重視歷年真題。研究真題是各科復習過程中不可或缺的一個環節，數學自然也不例外。如果歷年真題利用的好，將為你節省時間、保持清晰的復習思路。對歷年真題的學習、研究是應該貫穿整個復習過程的。

　　最基本的技巧是踩點得分

　　對于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解決得多，有的人解決得少。為了區分這種情況，閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。這種方法我們叫它 “踩點給分”——踩上知識點就得分，踩得多就多得分。

　　大題拿小分

　　如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數卻已過半，這叫“大題拿小分”，確實是個好主意。

　　先做容易會做的題

　　解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往后推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。

　　以退求進是最高境界

　　“以退求進”是一個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論。總之，退到一個你能夠解決的問題。為了不產生“以偏概全”的`誤解，應開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發。這個技巧需要同學們做題做到一定境界來體會，如果可以做到這一步，那么什么難題都不是難題了。

　　考研備考線性代數復習的注意事項

　　一、注重對基本概念的理解與把握，正確熟練運用基本方法及基本運算

　　線性代數的概念很多，重要的有：代數余子式，伴隨矩陣，逆矩陣，初等變換與初等矩陣，正交變換與正交矩陣，秩(矩陣、向量組、二次型)，等價(矩陣、向量組)，線性組合與線性表出，線性相關與線性無關，極大線性無關組，基礎解系與通解，解的結構與解空間，特征值與特征向量，相似與相似對角化，二次型的標準形與規范形，正定，合同變換與合同矩陣。

　　二、注重知識點的銜接與轉換

　　線性代數從內容上看縱橫交錯，前后聯系緊密，環環相扣，相互滲透，因此解題方法靈活多變，復習時應當常問自己做得對不對，再問做得好不好。只有不斷地歸納總結，努力搞清內在聯系，使所學知識融會貫通，接口與切入點多了，熟悉了，思路自然就開闊了。

　　例如：設A是m×n矩陣，B是n×s矩陣，且AB=0，那么用分塊矩陣可知B的列向量都是齊次方程組Ax=0的解，再根據基礎解系的理論以及矩陣的秩與向量組秩的關系，可以有r(B)≤n-r(A)即r(A)+r(B)≤n，進而可求矩陣A或B中的一些參數。

　　凡此種種，正是因為線性代數各知識點之間有著千絲萬縷的聯系，代數題的綜合性與靈活性就較大，大家整理時要注重串聯、銜接與轉換。

　　三、注重邏輯性與敘述表述

　　線性代數對于抽象性與邏輯性有較高的要求，通過證明題可以了解考生對數學主要原理、定理的理解與掌握程度，考查考生的抽象思維能力、邏輯推理能力。大家復習整理時，應當搞清公式、定理成立的條件，不能張冠李戴，同時還應注意語言的敘述表達應準確、簡明。

　　應該說考研數學最簡單的部分就是線性代數，這部分的難點就在于概念非常多而且相互聯系，但線代貫穿的主線就是求方程組的解，只要將方程組的解的概念和一般方法理解透徹，再回過頭看前面的內容就非常簡單。同時從考試內容來看，考的內容基本類似，可以說是最死的部分，這幾年出的考試題實際上就是以前考題的翻版，仔細專研一下以前考題對大家是最有好處的。

　　考研數學強化復習注意事項

　　對于考研數學來說，面對同樣的題型變化，同樣的復習時間，復習方法對結果的決定性顯而易見。

　　首先，盡管考題千變萬化，但題型是相對固定的，提煉題型的目的就是為了提高解題的針對性，形成思維定勢，使知識模塊化，解題方法格式化，在有限的時間內用最好的模式取得高分。

　　其次，在變化的題目之中，反復的做題，你會發現習作、研究真題可以讓你的思路逐漸清晰，這種思路的清晰不但是做題思路，逐漸總結中，你也會摸索出出題人的命題思路。因此，充分重視歷年考題，有助于把握考試重點以及命題趨向。歷年考題涵蓋了各章節的典型題型，做歷年考研考題是復習考研數學較好方法之一，并且考研題目有“重復性”。

　　再者，歷年考研數學真題數量畢竟有限，高質量的模擬試題演練也是必不可少的一個環節。把握好復習進度的同時，充分利用好模擬題，可以幫助考生更快得讓自己適應考場時間，也能在最短時間內查缺補漏。

　　總之，把有限的時間合理的分配。把大量的時間花在重點內容上，少量的時間放在次重點的內容上是循序漸進，不斷提高的良策。

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