考研農(nóng)學(xué)專業(yè)課科目大綱解析
隨著考研農(nóng)學(xué)大綱的發(fā)布，我們?cè)趯I(yè)課科目上要掌握好重點(diǎn)的考點(diǎn)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研農(nóng)學(xué)專業(yè)課科目大綱指南，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研農(nóng)學(xué)大綱無(wú)機(jī)及分析化學(xué)詳解
一、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)考查目標(biāo)
該門學(xué)科在考查要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和基本技能，能夠分析、判斷和解決有關(guān)理論和實(shí)際問題。
二、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)考點(diǎn)解析
大綱中明確的考試內(nèi)容主要包括化學(xué)反應(yīng)的一般原理、近代物質(zhì)的結(jié)構(gòu)理論、溶液化學(xué)平衡、電化學(xué)等的基礎(chǔ)知識(shí);分析誤差和數(shù)據(jù)處理的基本概念，滴定分析、分光光度分析和電勢(shì)分析等常用的分析方法。要求考生掌握無(wú)機(jī)及分析化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論，具有獨(dú)立分析和解決有關(guān)化學(xué)問題的能力。
本學(xué)科知識(shí)體系分為十一個(gè)章節(jié)，對(duì)大綱中各章節(jié)內(nèi)容考點(diǎn)的總結(jié)歸納為七項(xiàng)，解析如下：
1、溶液和膠體
考試內(nèi)容：分散系、溶液濃度的表示方法、稀溶液的通性、膠體溶液。
考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：該部分內(nèi)容屬于基礎(chǔ)概念，要求掌握分散系、稀溶液及膠體的特性，物質(zhì)的量各個(gè)參數(shù)間的計(jì)算等基本內(nèi)容，考查多以概念性描述及簡(jiǎn)單計(jì)算的選擇題為主，要求準(zhǔn)確理解和記憶，并能夠熟練運(yùn)用公式。
2、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)
考試內(nèi)容：熱力學(xué)基本概念、熱化學(xué)及化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)方向的判斷。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：對(duì)熱化學(xué)及化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算，反應(yīng)方向判斷等是每年必考內(nèi)容，也是重點(diǎn)，是化學(xué)平衡分析的基礎(chǔ)。該部分要求了解熱力學(xué)能等名詞概念，學(xué)會(huì)根據(jù)熱力學(xué)定律計(jì)算化學(xué)反應(yīng)過程中的熱變化，及根據(jù)熱變化分析化學(xué)反應(yīng)方向等。
3、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
考試內(nèi)容：化學(xué)反應(yīng)速率基本概念及速率方程式、反應(yīng)速率理論、化學(xué)平衡及移動(dòng)。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：本考點(diǎn)是四大平衡原理的基礎(chǔ)，在名詞概念理解的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)掌握計(jì)算、分析和判斷，將理論運(yùn)用到具體的實(shí)例當(dāng)中。分析計(jì)算題中要求正確書寫化學(xué)反應(yīng)速率方程式和化學(xué)平衡常數(shù)，判斷濃度、溫度等對(duì)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的影響，側(cè)重分析，在單選、填空、計(jì)算題中均可能出現(xiàn)。
4、物質(zhì)結(jié)構(gòu)
考試內(nèi)容：核外電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、多電子原子核外電子排布、元素周期律及元素性質(zhì)的周期性變化、離子鍵和共價(jià)鍵理論、雜化軌道理論、分子間力。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：該部分內(nèi)容概念性較強(qiáng)、較多，易混淆。多以了解、理解為主，考查時(shí)以單選和填空為主，對(duì)此部分內(nèi)容要求對(duì)名詞概念的內(nèi)容正確了解、理解物質(zhì)組合結(jié)構(gòu)規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律學(xué)會(huì)分析判斷雜化軌道、分子極性，可結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行記憶和分辨。
5、分析化學(xué)概論
考試內(nèi)容：定量分析中的誤差、有效數(shù)字及運(yùn)算規(guī)則、滴定分析法概述
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：該部分是對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及結(jié)果分析方法的考查，屬于應(yīng)用知識(shí)部分，要求較高，不僅有概念原理的理解，更有在此基礎(chǔ)上的計(jì)算應(yīng)用，定量分析中的誤差、有效數(shù)字及運(yùn)算規(guī)則多以選擇和填空題的形式考查，滴定分析一般會(huì)以計(jì)算等大題形式考查，考生應(yīng)重點(diǎn)分析練習(xí)。
6、四大平衡和滴定法(酸堿平衡和酸堿滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、氧化還原反應(yīng)和氧化還原滴定法)
考試內(nèi)容：酸堿質(zhì)子理論、酸堿平衡、緩沖溶液、酸堿滴定法;沉淀溶解平衡、溶度積原理、沉淀滴定法;氧化還原反應(yīng)、電極電勢(shì)及其應(yīng)用、元素電勢(shì)圖及其應(yīng)用、氧化還原滴定法;配合物基本概念、配合物化學(xué)鍵理論、配位平衡、配位滴定法。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：該部分是該學(xué)科的重中之重、難中之難，是分析化學(xué)的主體，之前的概論都圍繞這部分展開，不僅知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)性強(qiáng)、考試分?jǐn)?shù)所占比重大、考試形式多樣，而且考查深度有淺有深，有對(duì)名詞概念定義、基本原理解釋的考查，同時(shí)還有基本原理的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)技能的考查。針對(duì)此，首先要準(zhǔn)確理解名詞概念及基本原理本身，掌握反應(yīng)原理，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的平衡原理分析反應(yīng)變化過程，同時(shí)還要根據(jù)原理設(shè)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)。復(fù)習(xí)時(shí)，可結(jié)合對(duì)概論的復(fù)習(xí)，在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，每一個(gè)平衡原理都對(duì)應(yīng)記憶一個(gè)典型例題，根據(jù)例題將分析和計(jì)算思路牢牢掌握。
7、分光光度法和電勢(shì)分析法
考試內(nèi)容：分光光度法概述、吸收定律、顯色反應(yīng)、分光光度計(jì)及測(cè)定方法;電勢(shì)分析法基本原理、離子選擇性電極。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：該部分屬于分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析方法的組成部分，地位不如四大平衡重要，以了解、理解為主，在了解基本原理的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)分析相應(yīng)的化學(xué)變化，掌握實(shí)驗(yàn)分析測(cè)定方法，并了解兩種分析方法的應(yīng)用。
對(duì)以上各章節(jié)考點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步分析，提煉出其中的重點(diǎn)，總結(jié)概況如下：
無(wú)機(jī)及分析化學(xué)的各部分考點(diǎn)相互聯(lián)系，前后形成統(tǒng)一的知識(shí)體系。其中，基礎(chǔ)是熱化學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)概念，重點(diǎn)為四大平衡原理(酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡和配位離解平衡)，溶液分析可以作為貫穿知識(shí)點(diǎn)掌握和應(yīng)用的連接主線，滴定分析、分光光度法、電勢(shì)分析法等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分析方法是熱化學(xué)理論的具體實(shí)踐和應(yīng)用。
結(jié)合以上各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)解析及重難點(diǎn)歸納，對(duì)該學(xué)科在考試內(nèi)容及考試要求總結(jié)歸納為三個(gè)大框架：以對(duì)基礎(chǔ)概念、公式、原理、理論的理解掌握為基礎(chǔ);理解性重點(diǎn)領(lǐng)悟化學(xué)平衡思想及其應(yīng)用，同時(shí)掌握對(duì)熱力學(xué)化學(xué)反應(yīng)方向的判斷、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、空間構(gòu)型、化學(xué)反應(yīng)速率、電極反應(yīng)及其應(yīng)用、分析化學(xué)三大平衡等基本知識(shí)點(diǎn);使用物質(zhì)、能量平衡的思想對(duì)分析化學(xué)原理進(jìn)行應(yīng)用和計(jì)算。
框架1：基本名詞概念、基本反應(yīng)原理、基礎(chǔ)理論
1、熱化學(xué)及化學(xué)反應(yīng)速率
無(wú)機(jī)化學(xué)部分的基本名詞較多，熱力學(xué)能等狀態(tài)函數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)等基本概念及其計(jì)算公式是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上推斷反應(yīng)平衡變化以及濃度、溫度對(duì)平衡的影響是重要的考查內(nèi)容。
2、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律
核外電子運(yùn)動(dòng)的波粒二象性;用四個(gè)量子數(shù)對(duì)核外電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行完整描述;多電子原子的能級(jí)以及屏蔽效應(yīng)、鉆穿效應(yīng)、能級(jí)交錯(cuò)的概念(造成能級(jí)交錯(cuò)現(xiàn)象的原因不作要求); 多電子原子的核外電子的排布的三個(gè)規(guī)則以及元素性質(zhì)的周期性變化。
3、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)
價(jià)鍵理論，雜化軌道理論及常見實(shí)例;離子鍵、共價(jià)鍵的特征與區(qū)別以及兩者與分子極性的關(guān)系;三個(gè)分子間力與氫鍵。
框架2：化學(xué)平衡思想的應(yīng)用
1、酸堿反應(yīng)
酸堿質(zhì)子理論，質(zhì)子條件式的書寫和應(yīng)用;質(zhì)子酸、質(zhì)子堿、稀釋定律、同離子效應(yīng)、共軛酸堿對(duì)、解離常數(shù)等基本概念;弱酸、弱堿和兩性物質(zhì)的概念及其pH值的計(jì)算方法;緩沖溶液相關(guān)概念和計(jì)算及其在研究中的應(yīng)用。
2、沉淀反應(yīng)
溶解度、溶度積的概念及相關(guān)計(jì)算，根據(jù)溶度積原理判斷沉淀的生成與溶解;分步沉淀原理、沉淀的溶解與轉(zhuǎn)化以及相關(guān)計(jì)算。
3、配位反應(yīng)
配位化合物的基本概念、配位化合物的基本組成以及與之相關(guān)的各種名詞;配位化合物的命名和書寫規(guī)則;配位化合物的價(jià)鍵理論，外軌型配合物和內(nèi)軌型配合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì);影響配位數(shù)的因素。螯合物的概念、EDTA與金屬離子形成的螯合物的特征;配位平衡的移動(dòng)及相關(guān)計(jì)算。
4、氧化還原反應(yīng)
氧化數(shù)、氧化與還原、氧化態(tài)、還原態(tài)、氧化還原電對(duì)、原電池、電極電勢(shì)、標(biāo)準(zhǔn)氫電極等基本概念;利用能斯特方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算;電極電勢(shì)的相關(guān)應(yīng)用;氧化還原反應(yīng)平衡常數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)電極電勢(shì)的關(guān)系;元素標(biāo)準(zhǔn)電勢(shì)圖及應(yīng)用。
框架3：分析化學(xué)原理及應(yīng)用
1、定量分析概論
定量分析基本概念和原理、過程和分析結(jié)果的表示、定量分析的誤差、精密度與準(zhǔn)確度、有效數(shù)字及計(jì)算規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)溶液及相關(guān)計(jì)算。
2、滴定分析法
酸堿滴定法中主要掌握指示劑變色原理及常用指示劑的選擇，弱酸(堿)能否被準(zhǔn)確滴定的條件;配位滴定法中主要以介紹EDTA滴定法為主，重點(diǎn)為單一金屬離子能被準(zhǔn)確滴定的條件及配位滴定的應(yīng)用，了解金屬指示劑的選擇;氧化還原滴定法重點(diǎn)掌握三種滴定方法(重鉻酸鉀法、高錳酸鉀法、碘量法)及計(jì)算，了解指示劑的分類及選擇。
3、分光光度分析法
朗伯-比耳定律是光吸收的基本定律，掌握其原理及應(yīng)用，同時(shí)了解偏離朗伯-比耳定律的基本原因。顯色條件及測(cè)量條件的選擇，影響顯色反應(yīng)的條件因素，重要的顯色劑。
4、電勢(shì)分析法
電勢(shì)分析法要求掌握的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，重點(diǎn)為參比電極和指示電極的含義，同時(shí)了解電勢(shì)分析法的基本原理及離子選擇性電極的測(cè)定方法。
考研農(nóng)學(xué)大綱有機(jī)化學(xué)詳解
一、有機(jī)化學(xué)考查目標(biāo)
該門學(xué)科在考查中要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握各類有機(jī)物和化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，能夠靈活運(yùn)用，分析、判斷各種化學(xué)現(xiàn)象，利用化學(xué)反應(yīng)原理解決相關(guān)具體實(shí)際問題。
二、有機(jī)化學(xué)考點(diǎn)解析
大綱中明確有機(jī)化學(xué)考試內(nèi)容主要包括有機(jī)化合物的命名、結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、合成方法及其應(yīng)用;有機(jī)化合物各種類型的異構(gòu)現(xiàn)象;有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)的關(guān)系，典型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)制。要求考生掌握有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論，具有獨(dú)立分析解決有關(guān)化學(xué)問題的能力。
本學(xué)科知識(shí)體系分為十四個(gè)章節(jié)，對(duì)大綱中各章節(jié)內(nèi)容考點(diǎn)的總結(jié)歸納為十項(xiàng)，解析如下：
1、有機(jī)化學(xué)概論
考試內(nèi)容：有機(jī)化合物與有機(jī)化學(xué)、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與反應(yīng)特性。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：強(qiáng)調(diào)基本概念的理解，準(zhǔn)確理解概念。對(duì)價(jià)鍵理論的理解要結(jié)合有機(jī)化合物立體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，通過對(duì)立體結(jié)構(gòu)的掌握建立其與理化性質(zhì)的聯(lián)系。
2、飽和脂肪烴、不飽和脂肪烴、芳香烴
考試內(nèi)容：烷烴和環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì);烯烴、二烯烴和炔烴的結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì);芳香烴結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：理解化學(xué)結(jié)構(gòu)原理、學(xué)會(huì)科學(xué)命名方法，這些知識(shí)點(diǎn)的考查掌握多出現(xiàn)在選擇題和填空題中。對(duì)物理性質(zhì)了解即可，重點(diǎn)在于深入分析各種烴類化學(xué)性質(zhì)，并根據(jù)化學(xué)性質(zhì)分析產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)規(guī)律，尤其對(duì)于各種烴類的特征反應(yīng)要熟練掌握并學(xué)會(huì)應(yīng)用。
3、旋光異構(gòu)
考試內(nèi)容：旋光異構(gòu)的基本概念、構(gòu)型的表示及標(biāo)記方法。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：以旋光性、對(duì)映異構(gòu)體等概念理解為基礎(chǔ)，在理解的'基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)分析旋光性，掌握旋光異構(gòu)體構(gòu)型的不同表示方式，能根據(jù)要求靈活書寫不同結(jié)構(gòu)的化學(xué)式，對(duì)環(huán)狀化合物和不含手性碳的手性分子有所了解。
4、鹵代烴、胺
考試內(nèi)容：鹵代烴的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì);胺的結(jié)構(gòu)、分類、命名和理化性質(zhì)、重氮鹽的制備及應(yīng)用、尿素的性質(zhì)。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：對(duì)結(jié)構(gòu)、分類和命名做基礎(chǔ)性把握，學(xué)會(huì)分析結(jié)構(gòu)，在烴類命名的基礎(chǔ)上能過準(zhǔn)確命名鹵代烴及胺類化合物。對(duì)物理性質(zhì)只做了解，注重同系物之間的對(duì)比，重點(diǎn)是化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)及化學(xué)反應(yīng)機(jī)制的把握，掌握典型的反應(yīng)現(xiàn)象及反應(yīng)特點(diǎn)。同時(shí)根據(jù)親核取代和親電反應(yīng)的機(jī)制，分析判斷反應(yīng)規(guī)律。在較難的選擇題、填空題中會(huì)出現(xiàn)，化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的考查多以分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的形式出現(xiàn)。
5、醇酚醚、醛酮醌
考試內(nèi)容：物質(zhì)的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、分類和命名的規(guī)律特點(diǎn)要做基礎(chǔ)性把握，物理結(jié)構(gòu)只做了解，重難點(diǎn)是化學(xué)性質(zhì)的分析，重要的化學(xué)反應(yīng)過程，是填空題和合成題常考知識(shí)點(diǎn)，一些特征反應(yīng)還有鑒定性反應(yīng)會(huì)在選擇題、填空題中出現(xiàn)。
6、羧酸及衍生物、取代酸
考試內(nèi)容：物質(zhì)的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：與上一考點(diǎn)相似，對(duì)化學(xué)結(jié)構(gòu)、分類規(guī)律及命名的考查是基礎(chǔ)，能準(zhǔn)確命名，物理結(jié)構(gòu)只做了解，對(duì)該類物質(zhì)的亮點(diǎn)基團(tuán)及其化學(xué)性質(zhì)和特征反應(yīng)要求掌握，是合成題等大題中的常考知識(shí)點(diǎn)和主要得分點(diǎn)。
7、雜環(huán)化合物
考試內(nèi)容：雜環(huán)化合物的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：各類雜環(huán)化合物的命名是此部分的常考知識(shí)點(diǎn)，判斷酸堿性、親電反應(yīng)、還原反應(yīng)、吡啶側(cè)鏈的氧化反應(yīng)等要求在掌握結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)分析判斷方法。
8、糖類
考試內(nèi)容：糖類的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：對(duì)糖類不同結(jié)構(gòu)的書寫、描述及命名，糖類的鏈狀結(jié)構(gòu)和環(huán)狀結(jié)構(gòu)以及變旋現(xiàn)象是其特點(diǎn)，單糖的特征反應(yīng)和鑒別反應(yīng)，幾種二糖的理化性質(zhì)，淀粉及纖維素的結(jié)構(gòu)和鑒別，都是選擇題、填空題的考查內(nèi)容。
9、氨基酸、肽
考試內(nèi)容：氨基酸的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)，二肽和三肽的命名。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：該部分整體要求較低，對(duì)分類、結(jié)構(gòu)、命名和物理性質(zhì)只做了解，對(duì)兩性性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)要求掌握。
10、脂類
考試內(nèi)容：油脂、蠟、磷脂的組成和結(jié)構(gòu)、油脂和高級(jí)脂肪酸的命名、油脂的理化性質(zhì)。
考試考點(diǎn)解析及復(fù)習(xí)建議：對(duì)組成、結(jié)構(gòu)、命名及基本概念要求掌握，學(xué)會(huì)皂化反應(yīng)和皂化值計(jì)算，對(duì)碘值及酸值的概念只作了解。
對(duì)以上各章節(jié)考點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步分析，提煉出其中的重點(diǎn)，總結(jié)概況如下：
有機(jī)化學(xué)是一門系統(tǒng)性較強(qiáng)的學(xué)科，各參考書中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的闡述也較規(guī)律。其中，基礎(chǔ)是各類有機(jī)物的分類、結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)，重點(diǎn)是有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)、相應(yīng)的特定化學(xué)反應(yīng)機(jī)制。有機(jī)物的空間結(jié)構(gòu)是有機(jī)化學(xué)的一大特點(diǎn)，因此其命名方式和立體化學(xué)也是一個(gè)常考點(diǎn)。而由各類有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)延伸出的特征反應(yīng)、鑒別反應(yīng)，都是容易出題的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)。
結(jié)合以上各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)解析及重難點(diǎn)歸納，根據(jù)化學(xué)結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜可以將知識(shí)點(diǎn)分類為烴類、烴的衍生物、天然有機(jī)化合物三大框架。
框架1：烴類
包括飽和脂肪烴(烷烴和環(huán)烷烴)、不飽和脂肪烴(烯烴、炔烴和二烯烴)、芳香烴、旋光異構(gòu)四部分內(nèi)容。要求掌握雜化軌道理論解釋碳碳單鍵、碳碳雙鍵、碳碳叁鍵的形成;掌握烴類化合物及衍生物的命名、結(jié)構(gòu)特征與表達(dá)方式、物理性質(zhì)變化規(guī)律、化學(xué)性質(zhì);能認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的異構(gòu)現(xiàn)象(碳鏈異構(gòu)、官能團(tuán)位置異構(gòu)、順反異構(gòu)、構(gòu)象異構(gòu)、旋光異構(gòu));能理解烷烴的自由基取代反應(yīng)歷程、烯烴的親電加成反應(yīng)歷程、芳烴的親電取代反應(yīng)機(jī)理;能準(zhǔn)確理解誘導(dǎo)效應(yīng)和共軛效應(yīng)的定義、特點(diǎn)，并會(huì)應(yīng)用;能用休克爾規(guī)則判斷非苯芳烴是否具有芳香性。
框架2：烴的衍生物
包括鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物和取代酸、胺五部分內(nèi)容。要求掌握以上各類有機(jī)化合物的分類、結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。并對(duì)其典型反應(yīng)的反應(yīng)歷程能夠理解，掌握得出的一些結(jié)論。會(huì)用電子效應(yīng)分析分子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。這部分內(nèi)容涉及的化學(xué)反應(yīng)繁多，容易以計(jì)算、分析與合成題的形式出現(xiàn)，因此在掌握各類化合物的特征及鑒別反應(yīng)后還需要相互聯(lián)系相互比較，全面地掌握整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。
框架3：天然有機(jī)化合物
包括雜環(huán)化合物、糖類、氨基酸及肽、脂類四部分內(nèi)容。要求掌握主要生物有機(jī)化合物如脂、糖、氨基酸多肽的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)特點(diǎn)及其生物功能，學(xué)會(huì)命名方式和典型化學(xué)性質(zhì)及鑒定，并且對(duì)一些天然有機(jī)物的鑒別方法有所了解。
考研農(nóng)學(xué)大綱植物生理學(xué)詳解
一、植物生理學(xué)考查目標(biāo)
植物生理學(xué)是一門研究植物生命活動(dòng)規(guī)律、揭示植物生命現(xiàn)象本質(zhì)的一門科學(xué)，包括光合作用、植物代謝、植物呼吸、植物水分生理、植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、植物體內(nèi)運(yùn)輸、生長(zhǎng)與發(fā)育、抗逆性和植物運(yùn)動(dòng)等研究?jī)?nèi)容。目的在于認(rèn)識(shí)植物的物質(zhì)代謝、能量轉(zhuǎn)化和生長(zhǎng)發(fā)育等的規(guī)律與機(jī)理、調(diào)節(jié)與控制以及植物體內(nèi)外環(huán)境條件對(duì)其生命活動(dòng)的影響。農(nóng)學(xué)考研大綱對(duì)該學(xué)科的考查目標(biāo)為：
1、了解植物生理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和發(fā)展簡(jiǎn)史，認(rèn)識(shí)植物生命活動(dòng)的基本規(guī)律，理解和掌握植物生理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)和主要實(shí)驗(yàn)的原理與方法。
2、能夠運(yùn)用植物生理學(xué)的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問題。
二、植物生理學(xué)考點(diǎn)解析
大綱中明確考試內(nèi)容有植物生理學(xué)概述、植物細(xì)胞生理、水分生理、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、光合作用、呼吸作用、有機(jī)物質(zhì)的運(yùn)輸與分配、生長(zhǎng)物質(zhì)、生長(zhǎng)生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理以及逆境生理等。要求考生理解和掌握植物生理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)和主要實(shí)驗(yàn)的原理與方法。并能運(yùn)用植物生理學(xué)的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問題。
以下是對(duì)大綱中各考點(diǎn)進(jìn)行的解析及復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、植物生理學(xué)概述
要求考生了解植物生理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容;了解植物生理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。
2、植物細(xì)胞生理
主要掌握植物細(xì)胞化學(xué)成分(糖、脂類、氨基酸和蛋白質(zhì)、核酸)、理化性質(zhì)和功能，酶的性質(zhì)、作用特性及催化機(jī)理等;掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及細(xì)胞壁組成、結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞膜系統(tǒng)、胞間連絲、細(xì)胞骨架的結(jié)構(gòu)與功能，以及原生質(zhì)體(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體、核糖體等)的結(jié)構(gòu)與生理功能，認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞全能性及其基因表達(dá)、調(diào)控規(guī)律，胞間信號(hào)、跨膜信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，掌握細(xì)胞內(nèi)信號(hào)(鈣信號(hào)系統(tǒng)、磷酸肌醇信號(hào)系統(tǒng)、環(huán)核苷酸信號(hào)系統(tǒng))轉(zhuǎn)導(dǎo)形成網(wǎng)絡(luò)的過程。
3、植物的水分生理
明確水在植物體內(nèi)的存在形式及植物含水量;水分在植物生命活動(dòng)中的生理作用;掌握水勢(shì)的概念、水分的運(yùn)動(dòng)方式(擴(kuò)散、滲透、集流)與植物細(xì)胞吸水;掌握細(xì)胞水勢(shì)的組成及測(cè)定方法。
了解土壤水分狀態(tài);掌握植物根系吸水的部位、途徑、動(dòng)力及其吸水機(jī)制(被動(dòng)吸水、主動(dòng)吸水);掌握根系吸收水分的土壤因素。理解蒸騰作用的概念，掌握蒸騰作用方式(主要是氣孔蒸騰)，氣孔的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理特點(diǎn)，氣孔運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制，以及影響氣孔運(yùn)動(dòng)的外界因素;掌握蒸騰作用的指標(biāo)、測(cè)定方法及影響的外界因素;明確植物體內(nèi)水分運(yùn)輸途徑、速度及機(jī)制;掌握植物的吸水規(guī)律和灌溉的指標(biāo)。
4、植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
掌握植物必需的礦質(zhì)元素及確定方法，必需元素的生理作用及缺素癥;掌握植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收植物細(xì)胞跨膜吸收離子的機(jī)制;理解植物根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，及影響根系吸收礦質(zhì)元素的因素;掌握地上部分對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，礦物質(zhì)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸和利用;掌握植物對(duì)氮、磷、鉀的同化，植物需肥特點(diǎn)及施肥的指標(biāo)。
5、光合作用
掌握光合作用的概念及其意義，葉綠體的超微結(jié)構(gòu)及功能，葉綠體的化學(xué)與光合色素，影響葉綠素代謝的因素;重點(diǎn)掌握光合作用機(jī)理，光能的吸收、傳遞，光合磷酸化，碳同化的途徑，光合作用產(chǎn)物;了解影響光合作用的因素、植物對(duì)光能的利用;了解光呼吸及其生理功能。掌握光合還原磷酸戊糖途徑( )，光呼吸、 二羧酸途徑、景天植物型酸代謝途徑(CAM途徑)以及光合作用的產(chǎn)物;掌握光合速率及其測(cè)定方法，影響光合速率的因素。
6、植物的呼吸作用
掌握呼吸作用的概念及其生理意義;掌握植物呼吸作用的途徑(EMP、TCA、PPP途徑);掌握生物氧化、呼吸鏈、氧化磷酸化、呼吸代謝的多條途徑等概念，光合作用和呼吸作用的關(guān)系;了解呼吸過程中能量的貯藏和利用，呼吸作用的調(diào)節(jié)和控制，影響呼吸作用的因素(呼吸速率及其測(cè)定、呼吸商); 掌握呼吸作用的實(shí)踐應(yīng)用(呼吸作用與植物栽培、種子儲(chǔ)藏、果蔬保鮮)。
7、植物體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)的運(yùn)輸與分配
理解各種有機(jī)物代謝的相互聯(lián)系，掌握有機(jī)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩健⑺俣群腿苜|(zhì)種類，運(yùn)輸途徑、速度和溶質(zhì)種類;掌握韌皮部裝載、篩管的運(yùn)輸機(jī)理(壓力流動(dòng)學(xué)說及其實(shí)驗(yàn)證據(jù)，胞間聯(lián)絡(luò)束與胞質(zhì)泵動(dòng)假說，P蛋白收縮推動(dòng)假說)，了解同化物的配置與分配及其裝載與卸出。
8、植物生長(zhǎng)物質(zhì)
了解植物生長(zhǎng)物質(zhì)的概念和種類，掌握生長(zhǎng)素類、赤霉素類、細(xì)胞分裂素類的結(jié)構(gòu)、種類、生理作用、運(yùn)輸和生物合成途徑;了解植物生長(zhǎng)物質(zhì)生長(zhǎng)素類、赤霉素類、細(xì)胞分裂素類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用和植物激素的作用機(jī)制及常用測(cè)定方法。
9、植物的生長(zhǎng)生理
掌握種子萌發(fā)的外界條件和生理生化變化;掌握細(xì)胞分裂的生理、細(xì)胞伸長(zhǎng)的生理和細(xì)胞分化的生理;了解植物細(xì)胞程序性死亡、植物營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)特性和影響營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的條件;掌握植物生長(zhǎng)的向性運(yùn)動(dòng)和感性運(yùn)動(dòng);理解光敏色素發(fā)現(xiàn)、光敏色素的分布、光敏色素的化學(xué)性質(zhì)及光化學(xué)轉(zhuǎn)換;掌握光敏色素的生理作用和反應(yīng)類型、光敏色素的作用和機(jī)理。
10、植物的生殖生理
了解幼年期與花熟狀態(tài)，掌握成花的誘導(dǎo)生理、春化作用機(jī)制及植物感受低溫的部位;掌握植物激素及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)植物成花的影響、花器官發(fā)育的基因調(diào)控以及受精生理。
11、植物的休眠、成熟和衰老生理
了解種子的休眠和萌發(fā)，掌握芽的休眠和萌發(fā)，掌握種子發(fā)育和成熟時(shí)的生理生化變化，掌握果實(shí)成熟時(shí)的生理生化變化和呼吸躍變，掌握植物的衰老機(jī)制及器官的脫落與機(jī)制。
12、植物的逆境生理
掌握逆境概念，植物抵抗逆境的方式及對(duì)逆境適應(yīng)的生理機(jī)制;掌握植物受到寒、凍、熱、旱、澇、鹽、病害時(shí)的主要生理特征;掌握植物對(duì)寒、凍、熱、旱、澇、鹽、病害脅迫的生理適應(yīng);了解植物的抗冷性、抗凍性、抗熱性、抗旱性、抗?jié)承浴⒖果}性、抗病性的生理機(jī)制。
通過歷年考題特點(diǎn)及以上知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)出考查重點(diǎn)知識(shí)為：植物的水分生理，礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，光合作用，呼吸作用及生長(zhǎng)，生殖生長(zhǎng)(生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì))和植物的逆境生理。具體知識(shí)點(diǎn)主要有：植物的信號(hào)傳導(dǎo)，根系水分吸收方式，水勢(shì)及其變化，水分運(yùn)動(dòng)機(jī)制，蒸騰作用及影響因素，礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收和運(yùn)輸，光合作用中光合磷酸化，光呼吸的幾個(gè)途徑( 、 、CAM途徑)，呼吸代謝途徑，植物激素的作用方式，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的機(jī)制，生殖生理中的光周期誘導(dǎo)，春化作用，花器的發(fā)育和調(diào)控等，種子休眠的機(jī)理和發(fā)育過程，逆境生理中對(duì)各種不良環(huán)境的抵抗機(jī)制和植物自身調(diào)節(jié)機(jī)制等。
結(jié)合以上各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)解析及重難點(diǎn)歸納，對(duì)該學(xué)科在考試內(nèi)容及考試要求總結(jié)歸納為兩個(gè)方面：
1：注重基本概念、原理和基礎(chǔ)理論的理解和掌握
植物生理學(xué)基礎(chǔ)概念理論較多，以對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解記憶的直接考查為主。例如，常考的知識(shí)點(diǎn)有：光合碳同化的 、 途徑及景天酸代謝途徑、常見的幾種 、 植物、TCA循環(huán)、第二信使、春化作用、水分運(yùn)動(dòng)機(jī)制、蒸騰作用及影響因素、植物的信號(hào)傳導(dǎo)、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收和運(yùn)輸、光合作用中光合磷酸化、呼吸代謝途徑、光呼吸、植物激素的作用方式、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的機(jī)制、生殖生理中的光周期誘導(dǎo)、花器的發(fā)育和調(diào)控、種子休眠的機(jī)理和發(fā)育過程、逆境生理中對(duì)各種不良環(huán)境的抵抗機(jī)制和植物自身調(diào)節(jié)機(jī)制等。需要考生重視基本概念的理解，多做練習(xí)也能有很大提高。
2：加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解、分析、綜合靈活運(yùn)用
植物生理學(xué)從物質(zhì)合成和光能利用入手，從宏觀和微觀兩個(gè)方向，研究和了解植物在各種環(huán)境條件下的生命活動(dòng)規(guī)律和代謝機(jī)理。而該部分試卷題型有很大比例的主觀題，簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題和論述題，分值比例較高，要求考生能夠運(yùn)用植物生理學(xué)的基本理論，綜合分析、解決有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際問題，是考查的難點(diǎn)。簡(jiǎn)答題需要考生認(rèn)真研讀書本知識(shí)并記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟悉和掌握，注意總結(jié)，使用專業(yè)精煉的語(yǔ)言表述。實(shí)驗(yàn)題和論述題有更高層次的考查要求，難度較大，涉及知識(shí)點(diǎn)較多或更深入。針對(duì)這類綜合題型更加要求熟練掌握知識(shí)、駕馭知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)，尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)中的重難點(diǎn)，需要提高對(duì)問題的綜合分析能力。
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