考研英語(yǔ)大綱小作文寫(xiě)作的技巧
考生們?cè)诿媾R考研英語(yǔ)的大綱時(shí)，需要掌握好小作文寫(xiě)作的技巧，才能更好進(jìn)行復(fù)習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)大綱小作文寫(xiě)作指南，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)大綱小作文寫(xiě)作方法
1、格式
稱呼：英語(yǔ)應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam 或者 To Whom It May Concern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě));如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dear xx。需要注意的是：1.稱呼要頂格寫(xiě);2. 稱呼之后要加逗號(hào)或者冒號(hào)(推薦大家用逗號(hào)，因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號(hào)的)。
正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行; 一是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻谬R頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
2、語(yǔ)言
寫(xiě)作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。 一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
3、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
以上就是我們針對(duì)《20xx年考研英語(yǔ)大綱》的規(guī)定，對(duì)英語(yǔ)小作文的復(fù)習(xí)方法和寫(xiě)作技巧進(jìn)行了點(diǎn)撥，希望能對(duì)2018年的考生有所幫助，祝大家復(fù)習(xí)順利!
考研大綱英語(yǔ)一與英語(yǔ)二對(duì)比分析
1.考研英語(yǔ)一和英語(yǔ)二是如何拆分的?
考研英語(yǔ)大綱作為綱領(lǐng)性的文件，是所有統(tǒng)考科目復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，也是考研命題的依據(jù)。因此對(duì)它有個(gè)全面的了解是必要的。那么出了兩個(gè)大綱，考生應(yīng)該以哪個(gè)大綱為復(fù)習(xí)依據(jù)呢?這就的從英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的拆分說(shuō)起。2010年考研英語(yǔ)大綱改革之前，只有全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試一個(gè)大綱。考研英語(yǔ)是選拔性的考試，要保證公平公正，但是好多考生抱怨考研英語(yǔ)難，尤其是一部分考生因?yàn)閷I(yè)背景的原因，英語(yǔ)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到考研英語(yǔ)的.考試要求。尤其是音體美等專業(yè)的考生，他們的專業(yè)課要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文化課的要求，高考的時(shí)候英語(yǔ)要求就低，再加上進(jìn)入大學(xué)后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間也很少，面對(duì)考研英語(yǔ)，高不可及，陷入絕望的深淵。無(wú)數(shù)優(yōu)秀的專業(yè)人才因此被拒之于研究生大門(mén)之外。從某種程度上來(lái)將，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不公平的。為了保持研究生選拔考試的公平、公正、科學(xué)，專門(mén)設(shè)置了符合其基礎(chǔ)水平的英語(yǔ)二，將原先的考研英語(yǔ)定為英語(yǔ)一，所以剛才提到的這部分考生就不用在英語(yǔ)上太過(guò)于糾結(jié)。而其他考生考研英語(yǔ)的難度還是遵循了之前考研英語(yǔ)的難度。
其實(shí)，百分之八九十的考生還是考英語(yǔ)一，百分之十左右的考生考英語(yǔ)二，包括藝術(shù)碩士、工程碩士、工商管理碩士等十幾種專業(yè)學(xué)位的碩士考生。希望考生認(rèn)真核對(duì)招生簡(jiǎn)章，看清自己到底是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二。一個(gè)是針對(duì)學(xué)術(shù)性碩士研究生的選拔性考試，一個(gè)是針對(duì)專業(yè)性碩士研究生的選拔性考試。前者偏難，后者偏易。
2.今年英語(yǔ)一英語(yǔ)二分別有何變化?
拿到大綱我們第一時(shí)間把20xx年與20xx年大綱進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)基本沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化。與大家猜測(cè)的一樣，去年大綱進(jìn)行了大的改動(dòng)，今年改的可能性就非常小了。大家可以放心的按原計(jì)劃復(fù)習(xí)，把該掌握的知識(shí)點(diǎn)和技巧把握好，力求沖刺階段分?jǐn)?shù)有個(gè)質(zhì)的提高。
3.英語(yǔ)一和英語(yǔ)二在考查內(nèi)容方面有何不同?
初上面提到的培養(yǎng)對(duì)象不一樣外，更多的差異體現(xiàn)在其考查內(nèi)容方面，也就是大綱的評(píng)價(jià)目標(biāo)這一條。其中語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫(xiě)作的能力要求都有不同。可以看得出來(lái)英語(yǔ)二比英語(yǔ)一要簡(jiǎn)單的多。
語(yǔ)法方面：
1)英語(yǔ)一要求考生熟練運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，沒(méi)有列出具體的要去，表明學(xué)習(xí)語(yǔ)法不是目的，靈活的運(yùn)用才是考查目標(biāo)。英語(yǔ)一中長(zhǎng)難句無(wú)處不在，語(yǔ)法的作用就是幫助考生見(jiàn)句拆句，攻克了長(zhǎng)難句，英語(yǔ)一才會(huì)較快的有質(zhì)的提高。2)英語(yǔ)二列出了八個(gè)基本的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，明確了考試范圍和考查方向。范圍規(guī)定好了，大家復(fù)習(xí)起來(lái)就有數(shù)，也相對(duì)容易些，建議考生把這些知識(shí)點(diǎn)加以梳理，并達(dá)到熟練掌握和靈活運(yùn)用。英語(yǔ)一應(yīng)重點(diǎn)放在長(zhǎng)難句上，英語(yǔ)二應(yīng)放在語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的梳理上。
詞匯方面：
詞匯表、詞匯量是完全一樣的，但大綱的具體表述不一樣。英語(yǔ)一是考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除基本含義外，還有詞義關(guān)系、詞匯搭配、詞匯生成知識(shí)等。這對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)要求是比較高的，難度也很大。命題是詞匯多是深度挖掘：一詞多義、熟詞生義等。若光背背大概意思，不知詞匯關(guān)系，文章照樣讀不懂，達(dá)不到考研英語(yǔ)的要求。原先的中文解釋去掉，考查范圍更廣，也無(wú)形中加大了考生詞匯準(zhǔn)備的難度和壓力。而英語(yǔ)而考生能夠掌握5500左右常用的英語(yǔ)詞匯及相關(guān)的常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。“常用”不會(huì)考偏難怪，這是對(duì)詞匯掌握的最基本的要求，英語(yǔ)二的考生應(yīng)該能做到，難度低一些。
閱讀方面：
1題材和體裁2.八大能力要求&六大能力要求3.生詞量不得超過(guò)所選材料的3%4.文章本身的難度
寫(xiě)作方面：
英語(yǔ)一語(yǔ)法標(biāo)點(diǎn)拼寫(xiě)正確，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)言的準(zhǔn)確度、文體格式、語(yǔ)域有明確的嚴(yán)格要求。英語(yǔ)二中心明確，切題，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。尤其是語(yǔ)言的準(zhǔn)確度方面，英語(yǔ)二的要求明顯略低。不同考生應(yīng)該心里有數(shù)，按照大綱要求進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。
4.英語(yǔ)一英語(yǔ)二的試卷結(jié)構(gòu)有何區(qū)別?
滿分都是100分。英語(yǔ)二的翻譯多出5分，大作文少出5分。
英語(yǔ)一由三部分組成(完形、閱讀、寫(xiě)作)
英語(yǔ)二由四部分組成(完形、閱讀、翻譯、寫(xiě)作)
具體的不同體現(xiàn)：
完形：分值不變。字?jǐn)?shù)：英語(yǔ)一240—280詞英語(yǔ)二350
英語(yǔ)二文章本身不難。復(fù)現(xiàn)多，容易找答案選答案。長(zhǎng)難句相對(duì)少。
空格間隔大了，已知信息、線索多。
閱讀：20道題4篇文章40分
字?jǐn)?shù)英語(yǔ)一1600英語(yǔ)二1500
英語(yǔ)二閱讀量小了。文章本身難度小。
八大能力要求決定了考研英語(yǔ)一出題難些，更多樣化。
新題型：英語(yǔ)一：七選五、小標(biāo)題對(duì)應(yīng)、排序題
英語(yǔ)二：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)、小標(biāo)題、判斷正誤
翻譯：字?jǐn)?shù)150左右英譯漢
英語(yǔ)一：五個(gè)畫(huà)線句子全是長(zhǎng)難句最難的五個(gè)句子：詞抽象，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜
英語(yǔ)二：一個(gè)或幾個(gè)段落：連貫性更強(qiáng)
作文：
小作文：分值10分。字?jǐn)?shù)約100詞。另一備選：摘要。
英語(yǔ)二側(cè)重考書(shū)信類(lèi)應(yīng)用文。
英語(yǔ)一較靈活多變，如2010年考的是通知。告示類(lèi)。
大作文：英語(yǔ)一：分值20分;英語(yǔ)二：分值15分。
英語(yǔ)一側(cè)重考較難的圖畫(huà)作文，因?yàn)橐缶邆涞哪芰^強(qiáng)。
英語(yǔ)二側(cè)重考相對(duì)簡(jiǎn)單的圖表作文，大綱樣題、2010年真題。
總體來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二簡(jiǎn)單些、英語(yǔ)一難些。
英語(yǔ)大綱翻譯考點(diǎn)剖析
考研翻譯考點(diǎn)如下：
1.詞匯層面
個(gè)別詞在具體語(yǔ)境中的翻譯(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞);代詞;專有術(shù)語(yǔ)(人名、 地名、機(jī)構(gòu)名稱);
2.句法方面
定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句)
3.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
4.特殊結(jié)構(gòu)
倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、插入結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、省略結(jié)構(gòu)等
在前期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要想拿到這個(gè)滿分10分，還是具有一些難度的。
針對(duì)拆分后的每個(gè)分句(通過(guò)一定時(shí)間的練習(xí)，大家對(duì)拆分都有了一定的把控，基本上能把一個(gè)復(fù)雜的句子按照采分點(diǎn)分成2個(gè)，3個(gè)或四個(gè)分句)，但是拆分完了如何組合，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)就是弱點(diǎn)了，因?yàn)椴鸱稚婕暗矫總�(gè)分句個(gè)別詞的翻譯是否準(zhǔn)確到位，再就是針對(duì)各個(gè)分句如何來(lái)排序使之更加符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。
通過(guò)觀察學(xué)生的譯文我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主要弱點(diǎn)是不擅長(zhǎng)或者沒(méi)有意識(shí)通過(guò)語(yǔ)境去調(diào)整詞的意思。很多學(xué)生自認(rèn)為自己的譯文已經(jīng)很好了，但是一對(duì)照參考譯文覺(jué)得自己的譯文一塌糊涂。這是正常現(xiàn)象，翻譯的重點(diǎn)就是考察學(xué)生通過(guò)具體語(yǔ)境確定具體詞義的能力。
但是意識(shí)到自己的問(wèn)題在今后的練習(xí)中多加注意，在老師的正確引導(dǎo)下，相信這個(gè)10分題型拿到令人滿意的分值(一般學(xué)生拿到5-6分，復(fù)習(xí)較好的學(xué)生可以拿到8-9分)是大有希望的。
另外，建議大家把十年真題中所有劃線部分的句子背下來(lái)，背這些句子的好處第一有利于你寫(xiě)作，第二把這些長(zhǎng)難句背下來(lái)大家對(duì)英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)、英語(yǔ)的敘事順序和英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差別都會(huì)有一定得感覺(jué)。翻譯這部分還是以真題為主。翻譯對(duì)于英語(yǔ)(二)的同學(xué)與英語(yǔ)(一)的同學(xué)有點(diǎn)差異，英語(yǔ)(一)主要是翻譯五個(gè)句子，都是比較長(zhǎng)比較難的句子。英語(yǔ)(二)比較簡(jiǎn)單，是一個(gè)段落，一個(gè)段落肯定有難的也有簡(jiǎn)單的，不可能都是難句長(zhǎng)句，簡(jiǎn)單句比較好處理。英語(yǔ)(二)的復(fù)習(xí)資料比較少，就是把英語(yǔ)(一)近十年的完形填空的空填回去，用形填空作為一個(gè)翻譯的材料進(jìn)行英譯漢，基本能夠滿足英語(yǔ)(二)的需求。因?yàn)樗晷翁羁站渥拥碾y度相對(duì)閱讀要簡(jiǎn)單，但是跟英語(yǔ)(二)翻譯題的難度是比較相近的，我建議大家用這個(gè)練英語(yǔ)(二)的翻譯
現(xiàn)在到了9月份，大家每天看你的英語(yǔ)基礎(chǔ)情況還有前期復(fù)習(xí)的情況，如果前期復(fù)習(xí)的比較扎實(shí)，基礎(chǔ)提高的比較穩(wěn)的話，這個(gè)時(shí)候大家可以每天只花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)就可以。因?yàn)榈搅?月份，政治背誦都要大規(guī)模開(kāi)始了，還有專業(yè)課，因?yàn)榍捌谟⒄Z(yǔ)的時(shí)間花的是比較多了，這時(shí)候可以把時(shí)間稍微降低一點(diǎn)兒，調(diào)到兩小時(shí)左右。這一階段不能再用來(lái)背單詞了，因?yàn)閱卧~應(yīng)該是前期的任務(wù)，這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間著重把每套真題當(dāng)中命題的題型規(guī)律是什么，自己提煉出來(lái)，盡管老師上課會(huì)講，但是老師講的東西你必須自己親自看才能形成自己的東西。所以，著重的把兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間放在閱讀寫(xiě)作這兩個(gè)方面。
另外，每周希望大家能抽出每周周一下午兩到到五點(diǎn)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間模擬考研，用這個(gè)時(shí)間做整套的真題，從兩點(diǎn)到五點(diǎn)，按照考試的要求，考試的時(shí)間從頭到尾把考題做下來(lái)。這樣做的目的就是讓大家安排一下考場(chǎng)的時(shí)間，完形花多少時(shí)間，新題型花多少時(shí)間，做到心中有數(shù)，盡量把你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)調(diào)到兩點(diǎn)到五點(diǎn)。抓住真題，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)肯定會(huì)水到渠成的。
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