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考研英語長難句有哪些常見形式

時間:2021-12-03 15:57:15 考研備考 我要投稿

考研英語長難句有哪些常見形式

  考研英語長難句有常見的三種類型,我們需要去把握住重點。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語長難句3種常見形式指南,歡迎大家前來閱讀。

考研英語長難句有哪些常見形式

  考研英語長難句3種常見形式的分析

  一 約定俗成的表達(dá)

  這類句子就是我們所說的諺語,在英語中有很多這樣的句子,

  例如:Faith will move mountains.(精誠所至金石為開)

  No pains, no gains.(一份耕耘,一分收獲)

  Like father,like son.(虎父無犬女)

  考試中有很多這樣的表達(dá),對于這一類難句,同學(xué)注意在平時的積累。

  二 虛假長難句

  As funding for science has declined, scientists have attacked “anti-science” in several books, notably Higher Superstition, by Paul R.Gross, a biologist at the University of Virginia, and Norman Levitt, a mathematician at Rutgers University; and The Demon-Haunted World, by Carl Sagan of Cornell University.

  第一眼看到這句話很長,但仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)里邊有很多大寫的專有名詞,分別為書名,人名,地名,學(xué)校的名字等,這些在我們的英語試卷中常常出現(xiàn),但并不重要,因為都是對于人物身份地位的介紹,我們只要弄清人物的觀點態(tài)度就足夠了。

  三 真正的長難句

  這類句子才是我們考試中真正的敵人,例如2017年考研英語(一)翻譯:

  His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generations of the United Kingdom do not need additional languages capabilities.

  我們都知道一個句子里有且只能有一個謂語動詞,如果有多個謂語動詞,一定有與之相連的從屬連詞,我們看這個句子里邊的動詞有 “should end” “may believe” “is” “do not need”, 從屬連詞有 “who” “that” “that”, 從屬連詞與其后面最近的謂語動詞構(gòu)成從句結(jié)構(gòu),所以who 與may believe, that 與is, that 與do not need, 構(gòu)成從句結(jié)構(gòu),而should end 前沒有從屬連詞,所以是句子真正的謂語動詞,among后是整個句子的介詞結(jié)構(gòu),所以句子的主干為His analysis should therefore end any self-contentedness。所以當(dāng)遇到一個長而復(fù)雜的句子時,以動詞和從屬連詞為突破口,層層剖析,復(fù)雜的句子也就簡單了。

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  一、格式

  1.稱呼:英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點:

  1)如果是不認(rèn)識的人,一般稱呼為敬詞+尊稱。例如,Dear Sir or Madam 或者To Whom It May Concern (需注意每個單詞首字母都大寫)。

  2)如果是寫給關(guān)系正式的某團體或個人,稱呼為敬詞+尊稱+名。例如,Dear Mr. Xx,或Dear Ms.xx,;

  3)對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名,即 Dear xx,。

  同時需要注意的是:1.稱呼要頂格寫;2. 稱呼之后要加逗號或者冒號。這里推薦大家用逗號,因為歷年的高分范文都是用逗號的。

  2.正文:正文格式一般有兩種格式:一是縮進式,即首段開頭空四個字母,段落之間不空行; 另一種是齊頭式,即每段開頭不空格,但是各段之間空一行。彭飛老師建議考生采用縮進式,因為如果用齊頭式,段間空行的話很可能答題空間不夠,導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。

  3.結(jié)語:結(jié)語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語“此致敬禮”的話也就是“Sincerely yours, ”或者“Yours sincerely ,”一定要注意這個地方的結(jié)尾是有逗號的,如果丟掉了逗號,則會扣掉一份,請大家一定要注意。同時,還需要注意落款,落款部分不能寫自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。同時請大家注意名字后面一定不要加任何的符號。很多的學(xué)生喜歡在此打點號,請大家一定要注意,這里會被扣掉一分。

  二、語言

  寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次,句型可以多變,例如既有并列句,也有復(fù)合句,還有從句,但注意語法運用要正確。此外還要注意,正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團體或機構(gòu),這種情況不用縮略語和口語用法。英語二的小作文一般寫給正式關(guān)系的機構(gòu)的文章片偏多。除了正式的文體以外,其他的文體皆為非正式文體,像寫給朋友的書信等。英語一的小作文就是較為非正式一些。

  一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合,所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言,使交流得以進行。另外,考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的'格式和習(xí)慣用語,應(yīng)該加以熟悉和背誦,以便運用自如。

  三、其他

  考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆,雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個單詞,但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后,認(rèn)真列個提綱,這樣更有利于思路清晰。

  寫作時,注意表達(dá)清楚以下幾個方面:

  首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來,應(yīng)該對個人的觀點進行闡述。最后,行文間要注意簡化描述,用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候,應(yīng)該檢查、修改,以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點和細(xì)節(jié)。

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  打基礎(chǔ)

  無論做什么事情都要從打基礎(chǔ)開始,沒有一個好的基礎(chǔ),后面就很難達(dá)到自己的目標(biāo),所以我們一定要重視這個階段的學(xué)習(xí)。其實我們現(xiàn)在就是打基礎(chǔ)的階段,這個階段將持續(xù)到6、7月份暑假的時候,這個階段的首要任務(wù)就是要先捋清英語都考察哪些知識點?就像交朋友一樣,要先了解這個人。在了解之后我們就要進行第一遍的復(fù)習(xí)工作,這個時候調(diào)整狀態(tài)和攻克單詞是最重要的;因為大學(xué)四年下來,我們在剛開始考研復(fù)習(xí)的時候會感覺到很難適應(yīng),畢竟之前散漫慣了,冷不丁開始緊張的復(fù)習(xí)難免會吃不消;所以我們要循序漸進的開始,不能一口吃個胖子。還有最重要的就是這個階段還要注意單詞的掌握,畢竟單詞是組成英語的重要因素。

  強化訓(xùn)練

  英語復(fù)習(xí)的強化階段就是從暑假開始到“十一”國慶節(jié)的時候,這個階段是我們強化知識的重要階段,是連接基礎(chǔ)和沖刺的橋梁,如果在這個節(jié)骨眼掉以輕心那么之前打的基礎(chǔ)就都浪費了。這個階段的英語復(fù)習(xí)要開始大量做題,并在做題中總結(jié)經(jīng)驗,還要把自己之前做過的錯題都總結(jié)到一個小本子上面,以便以后的鞏固。這里要提醒大家,做的卷子最好是以真題為主。

  鞏固知識

  鞏固階段也就是我們的沖刺復(fù)習(xí)階段,這個階段如果復(fù)習(xí)的好,將對我們的考研成功起著至關(guān)重要的作用。這個階段的復(fù)習(xí)我們要把之前總結(jié)的錯題進行重新掃描,做到不留一絲盲點,這時候之前總結(jié)的錯題筆記就派上了用場。注意盡量不要做太多模擬題,因為有的模擬題知識點分配的不是很科學(xué),容易造成一定的誤差,從而影響你對自己的正確認(rèn)識,最好是通過之前的錯題總結(jié)自己的弱項板塊,然后進行專項訓(xùn)練。

  以上就是都教授為大家指定的一個小計劃,大家根據(jù)自己的實際情況可以做一些修改,從而制定出最適合自己的計劃。加油,2017考研人,祝你們備考順利。


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