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2017注會《會計》知識點：可供出售金融資產概述
注冊會計師考試備考正在進行當中，小編為大家整理注會考試知識點，幫助考生打好基礎，輕松過關!
【知識點】可供出售金融資產概述
可供出售金融資產，是指初始確認時即被指定為可供出售的非衍生金融資產，以及沒有劃分為持有至到期投資、貸款和應收款項、以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融資產。通常情況下，劃分為此類的金融資產應當在活躍的市場上有報價，因此，企業從二級市場上購入的、有報價的債券、股票、基金等，可以劃分為可供出售金融資產。
【提示】對于活躍市場中沒有報價且其公允價值不能可靠計量的權益工具投資，以及與該權益工具掛鉤并須通過交付該權益工具結算的衍生金融資產，無法歸類為持有至到期投資、貸款和應收款項。其可能的分類，只有是以公允價值計量且其變動計入當期損益的金額資產或可供出售金融資產，或直接指定為以公允價值計量且其變動計入當期損益的金額資產，一般分類為可供出售金融資產。
不要在還能拼搏的年紀選擇安逸，追求夢想什么時候都不算晚，每天多做一些注會練習題，日積月累，定會有所收獲!
【拓展閱讀】 注冊會計師備考方法
一、理解、復述記憶法：
1.理解法，理解了的東西是最容易記住的。
在復習時更要在理解的基礎上記憶。一個知識點，理解了含義，背起來就快多了。
2.復述法
對知識理解之后，是容易記了，但并不等于全記住了。因此，還應當緊接著采取措施，鞏固這時形成的記憶。復述法是鞏固理解記憶的最好辦法之一。這種方法就是，合上書本，根據自己的理解，把要記憶的知識說一遍。注意，一定要說出聲來。最好是由一位同學看著課本，你大聲說給他聽。經過自己的嘴，再有意識地說過一遍的內容，記得是很清晰的。有的同學在幫助一位生病缺課的同學補課的過程中發現，補課的那幾課記得特別牢，就是因為他在理解的基礎上又復述了一遍。所以，復習時期，約上幾個好朋友一塊學習，在一起采取互相考，逼著自己復述剛看過的知識點，對記憶所學的知識是很有好處的。
二、間隔交替記憶法
間隔交替記憶法是建立在“記憶心理學”基礎上的科學方法。我們舉個例子;小張前年暑假參加了夏令營。和各地來的營友朝夕相處一個月，混得可熟了。可是，今年暑假在黃山碰到南京的營友小吳的時候，就差點認不出來了。夏令營時還有一位上海的營友叫小李，開營不久因為生病回上海了。小李生病的時候，小張曾經照顧過他。小李回去以后給小張寫幾封信，還寄來過照片。有一次小張去上海，在火車站出口處那么多迎客的人群中，小張一眼就認出小李來。
小張和小吳只是一次接觸，一次性記憶，而和小李則是間隔接觸，因此有間隔交替記憶。
有人做過一個實驗，對某一長篇材料，一天要讀六十八遍方可背誦;可是每天讀幾段，三天內讀了三十八遍就可全部背出。因此，背誦長課文、階段復習，與其集中時間打突擊，不如分而治之，每天背一點，效果還好些。也就是說，把不同學科的學習交替進行，避免過多地接受單一刺激，可提高記憶功效。
課間操，就是把上午一個記憶序列打斷，變成兩個記憶序列。午睡，更使上下午之間的抑制降低到最低程度，以恢復下午與晚間學習的精力。
三、歸類網絡記憶法
把學習的內容按事物的外部特征、或按事物的內在聯系進行分類，有的分類可以連續不斷地分下去，形成網絡。由于分出的類目或分出的網絡，代表了一大類需要記憶的內容。我們只要記住了類目或網絡，遇到某一類目下的具體內容時，即可由類目和網絡推得。
四、改錯記憶法
俗話說：“吃一塹，長一智。”“教訓是深刻的。”就是說錯誤所造成的記憶是印象深刻的，有的甚至終生難忘。錯誤本身并不值得記憶，但是由于產生了錯誤，反而對正確的內容產生了深刻的印象。因此，練習題或模擬考試中出現了錯誤，一定要找出原因，引以為戒，以加深記憶。
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