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福建省福州市中考語文試題和答案
�。ㄈ砉�6頁，20小題；滿分150分；考試時間120分鐘）
一、積累與運用（40分）
1．閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（6分）
入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸．．著月光，聽來格外清xī。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次。泉水繞過樹根，．
清流拍打著卵石，輕重huǎn急，遠近高低，各自發出互不相同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。
（1）給下面加點字注音。（2分）
萬籟（ ）俱寂 浸（ ）著月光 ．． （2）根據拼音寫出相應的漢字。（2分）
格外清xī（ ） 輕重huǎn（ ）急
�。�3）“渾”在《現代漢語詞典》中有“①渾濁 ②糊涂，不明事理 ③全，滿”等義項。文中“渾然一片”的“渾”應選的義項是 。（填序號）（2分）
2．下列各句中，加點成語使用不當的一項是（ ）。（3分）
A．林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來．．．．
卻鮮為人知。
B．初夏的榕城是藍紫色的。十余米高的藍花楹，戴著藍紫色的花冠，看去，很是賞心．．悅目。 ．．
C．充滿福州元素的音樂劇《啊！鼓嶺》即將在榕城上演，廣大市民都刮目相看。 ．．．．
D．在首屆海上絲綢之路博覽會上，非洲館內多個展位此起彼伏的木鼓聲，吸引了無數．．．．
參觀者。
3．下列對古詩句的理解，錯誤的一項是（ ）。（3分）
A．《歸園田居》中“但使愿無違”的“愿”指詩人想按照自己的意愿生活，不想在污濁的現實世界中失去自我。
B．《過零丁洋》中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表現了詩人愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
C．《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。
D．《行路難》中“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”表現了詩人因離開朋友而產生的無限思念之情。
4．古詩文默寫。（12分）
�。�1）何當共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）
（2）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）
（3），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）
�。�5）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，。（《詩經·蒹葭》）
�。�6）醉里挑燈看劍，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
�。�7），千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）
�。�8）物是人非事事休，。（李清照《武陵春·風住塵香花已盡》）
�。�9）范仲淹的《岳陽樓記》中“，”體現了作者超越個人憂樂的寬廣胸襟和以天下為己任的濟世情懷。
�。�10）宋代大儒朱熹有詩云“少年易老學難成”，這正如漢樂府《長歌行》中所言：“，�！�
5．名著閱讀。（8分）
（1）下列對名著內容的表述，錯誤的一項是（ ）。（3分）
A．《格列佛游記》第四卷“慧骃國游記”展示了顛倒的怪誕景象，無情地鞭笞了丑惡的人類社會。
B．《水滸傳》中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細，愛憎分明。
C．《朝花夕拾·父親的病》一文回憶了所謂“名醫”為父親治病的情景，揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。
D．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中全身癱瘓、雙目失明的保爾，以鋼鐵般的意志進行寫作，實踐著他生命的誓言。
�。�2）《西游記》中的豬八戒形象鮮活，令人捧腹。請從以下四個故事中任選一個，簡述與豬八戒相關的故事情節。（80字左右）（5分）
�、俑呃锨f娶親 ②四圣試禪心③義激美猴王 ④盤絲洞受辱
我選 （填序號）。故事情節：
6．綜合性學習。（8分）
為營造“走近青運、參與青運、奉獻青運”的氛圍，學校開展“為青運加油 為福州喝彩”的主題活動，請你完成下面活動的相關任務。
【活動一】承辦青運 表達愿景
�。�1）閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運會的理念。（2分）
材料一 2014年4月13日，第一屆全國青年運動會福州市執行委員會向全體市民發出倡議：讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，從現在做起。少乘電梯，多走樓梯；少開汽車，多乘公交。
材料二 據《福州晚報》報道，福州市將建成第一個按綠色生態城區標準規劃建設的新城區——海峽奧體綠色生態城區。海峽奧體片區將優化空間布局，集中實施綠色交通、綠色建筑、生態綠化等綠色發展方案，體育場館、運動員村等核心項目按綠色建筑標準建設。 材料三 首屆全國青運會福州市執委會聯合相關單位，在福州國家森林公園舉辦“萬個綠色祝福獻給青運會”的生態環保體驗活動，邀請100名國內外生態環保專家和數千名游客，將寫有祝福語的“樹葉”張貼在榕樹造型的巨幅祝福墻上，以此表達喜迎青運會的美好愿景。 福州市承辦青運會的理念：
【活動二】賽在福州 游在榕城
�。�2）為了服務青運，校團委發出“魅力榕城我導游”的倡議，并將組建“著名古跡”、“特色美食”、“自然風光”三個導游小組，請同學們根據自身喜好報名參加。下面是報名結果統計表，請根據表格的內容，寫出你的發現。（2分）
【活動三】享受運動 綻放精彩
�。�3）下面是四種球類運動的圖標，請你任選一個，緊扣圖標動態特征，想象比賽過程，二、閱讀（45分）
�。ㄒ唬╅喿x【甲】【乙】文言文選段，完成7-11題。（18分）
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百
里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
（節選自酈道元《三峽》）
【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
7．請用“／”標示下面語句的語意停頓（每句標一處）。（2分）
（1）至于夏水襄陵 （2）自既望以至十八日為盛
8．解釋下列加點的詞語。（4分）
�。�1）或王命急宣（ ） （2）雖乘奔御風（ ） ．． （3）既而漸近（ ） （4）則玉城雪嶺際天而來（ ） ．．
9．下列各組語句中的加點詞，意義相同的一項是（ ）。（2分）
A．沿溯阻絕 往來而不絕者 ．．
B．其間千二百里又何間焉 ．．
C．方其遠出海門今齊地方千里 ．．
D．素湍綠潭 吳廣素愛人 ．．
10．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
�。�1）清榮峻茂，良多趣味。________
�。�2）浙江之潮，天下之偉觀也。____
11．填空。（6分）
甲段描寫三峽的夏水，正側面描寫相結合，突出其 、 的特點，描寫春冬之水則緊扣其 的特點，以“素湍”、“回清”、“ ”的動態之美映襯“綠潭”的靜態之美，動靜相映成趣。乙段從 、色、 等方面進行正面描寫，由遠及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。
�。ǘ╅喿x下面的文章，完成12-14題。（10分）
植物的“五官”
�、僦参锵衿渌麆游镆粯樱泄δ芨鳟惖摹拔骞佟薄＜幽么箐滋A大學生物學博士瓦因勃格做了一個有趣的實驗，他每天對萵苣做10分鐘超聲波處理，結果其長勢遠比沒受處理的萵苣要好。之后，美國的一個學者對大豆播放《藍色狂想曲》音樂，20天后，聽音樂的大豆苗重量竟然高出未聽音樂的四分之一。這些實驗說明，植物雖然沒有具體形態的耳朵，但它們的聽覺能力卻非同尋常。不相信？那么請你面對含羞草輕輕擊掌，看看含羞草聞聲后是否會迅速將小葉合攏。
②許多植物具有“慧眼”識光的能力，它們自知日出東山，夕陽西下，從而把握了自己開花和落葉的時間，如牽牛花天剛亮就開花，向日葵始終朝陽。植物不僅能“看見”光，還能感覺出光照的“數量”和質量，某些北方良種引種到南方，顆粒不收，就是因為植物的“眼睛”對異地的光線不習慣。植物的“眼睛”對光色也非常敏感，不同植物可識別不同光線，以促進自身的生長與發育。植物的“眼睛”原來是存在于細胞中的一種專門色素——視覺色素，植物憑借這種“眼睛”，從根到葉尖形成完整而靈敏的感光系統，對光產生既定反應，如花開、花合、葉子向左向右、變換根的生長方向等。
③植物界中不僅有靠根吃“素”的植物，而且還有靠“口”吃“葷”的植物，食蟲植物（也稱食肉植物）便是這類植物。這些植物的葉子變得非常奇特，它們形成各種形狀的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌殼，能分泌消化昆蟲的黏液，還能分泌香味，許多昆蟲因為聞到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蠅類的小蟲子，有時也能“吃”掉像蜻蜒一樣的大昆蟲。它們分布于世界各地，種類有500多種，最著名的有瓶子草、豬籠草、貍藻等。
�、苷媸瞧婀�，植物還有嗅覺靈敏的特殊“鼻子”。例如，當柳樹受到毛蟲咬食時，會產生抵抗物質，3米以外沒有挨咬的柳樹居然也產生出抵抗物質。這是為什么？原來，植物有
特殊的“鼻子”——感覺神經，當被咬的樹產生揮發性抗蟲化學物質后，鄰樹的“鼻子”能及時“嗅”到“防蟲警報”，知道害蟲的侵襲將要來臨，于是就調整自身體內的化學反應，合成一些對自己無害，卻使害蟲望而生畏的化學物質，達到“自衛”的目的。
�、莞鼮轶@奇的是，植物還具有相當特殊的“舌”的功能，它能“嘗”到土壤中各種礦物營養的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜歡的礦物質，多“吃”有用的營養元素。如海帶就有富集海水中碘元素的能力，忍冬叢喜歡生長在地下有銀礦的地萬。植物的“舌”功能選擇性非常強，如果吃了自己不喜歡吃的礦物就會長成奇形怪狀。例如蒿在一般土壤中長得相當高大，但如果“吃”了土壤中的硼就會變成“矮老頭”。植物將土壤中的礦物元素或微量物質聚集到體內的現象稱為“生物富集”。人們通過生物富集現象可以找到相應的地下礦藏，也就是植物探礦。如今，植物探礦已成為尋找地下礦藏的重要手段之一。
�、弈壳�，生物科學的研究工作常常得到植物“五官”功能的啟發，相信在不久的將來，一定會有累累碩果。
12．本文第②-⑤段，依次介紹了植物具有 、 、 和用“舌”擇食等功能。（3分）
13．第⑤段劃線句運用了 和 的說明方法，其作用是 。（4分）
14．根據文章第①段的內容和下面的鏈接材料，簡要說說“噪聲除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。（3分）
【鏈接材料】科學家利用不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一的特性，制造出噪聲除草器。這種除草器發出的噪聲能使雜草的種子提前萌發，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長。
�。ㄈ╅喿x下面的文章，完成15-19題。（17分）
消失的故鄉
謝冕
�、龠@座曾經長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉迷了路；它變得讓我辨認不出來了。通常，人們在說“認不出”某地時，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。
�、谖艺J不出我熟悉的城市了，不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現了什么新鮮和豪華，而是，我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。
�、転榱瞬幻月罚翘煳姨匾饧s請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現的三口并排的水井，母親總在井臺上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅�！続】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
⑤那里蜿蜒著長滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們親坐落在一片鄉村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風情的中國海濱城市。轉過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內植滿了鮮花。
�、弈抢镉幸蛔烫�，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個依稀的夢。
⑦我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感�？墒�，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了！
�、噙@城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統氛圍，那里誕生過林則徐和嚴復，也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄看書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了
的鼓浪嶼，那里蕩漾著內地罕見的異域情調。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經消失在蒼茫風煙中的家。
�、嵛业募亦l是開放的沿海名域，也是重要的港口之一�；浇涛幕孕鲁钡淖藨B加入并融會進原有的佛、儒文化傳統中，經歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內地的文化形態，也構成了我童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面�！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的萬式改變他們所不適應的文化形態，留給我此刻面對的無邊的消失。
⑩我在我熟悉的故鄉迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。
�。ㄟx自謝冕隨筆集《流向遠方的水》）
15．綜觀全文，面對“消失的故鄉”，作者表達了 、 的情感。（4分）
16．閱讀③-⑦段文字，將“故鄉消失的風物”填寫完整。（4分）
故鄉消失的風物有：老家屋后的梅林，迎著風霜綻放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井， ① ， ② ；長滿水草的河渠， ③ ；充滿歐陸風情的的街巷、教堂；“我”北 上求學時走過的通向江邊的石階道， ④ 等。
17．根據第⑨段的內容，簡要說說是什么“造成了這城市有異于內地的文化形態”。（2分）
18．本文語言富有意蘊，請從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡要點評。（3分）
【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。
我選 句。點評：
19．城鄉的開發建設與文化遺產的保護傳承難免產生矛盾沖突，對此，你有何感想或思考？（4分）
三、作文（65分，書寫占5分）
20．生活中時常可見互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。
請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。
要求：
�。�1）不少于600字。
（2）文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。
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