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2017六年級景德鎮的瓷器同步練習題
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一、看拼音，寫字詞。
wú tòng yàn huì tī tòu
( ) ( ) ( )
qìng liě lín láng
鐘( ) ( )嘴 ( )滿目
二、補全詞語。
萬( )千( ) 眼( )繚( ) 披( )含( )
小巧( )( ) 五彩( )( ) 一應( )( )
三、詞語巧搭配。
( )的青花 ( )的粉彩 ( )的裝飾瓷
四、句子模仿秀。
例：薄胎瓷俗稱蛋殼瓷，薄似蟬翼，亮如玻璃，輕若浮云。
五、課文精彩語段賞析。
這里的瓷器不但色彩羌麗，而且品種繁多，應有盡有。有配套的日用瓷、禮品瓷、文具瓷，還有工藝精羌的裝飾瓷和小巧玲瓏的旅游瓷等。
1. 第一句在文中的作用是______________。
2. 瓷器的品種繁多，如日用瓷、________、_________、________、________等：
3. 用“有……，還有……”寫一句話。
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六、閱讀能力展示臺。
一幅年畫
新春佳節之際，媽媽買來一幅年畫，我看了一眼，這幅年畫并沒有什么特別吸引人的地方，我心想，書店里有那么多的年畫，為什么要買這幅呢?我一邊琢磨著，一邊細細地欣賞起來。
這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，群山若隱若現，令人神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。
奔在前頭的是一匹棗紅色的馬。它渾身火紅，仰天長嘶，黑色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸起來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，連柔軟漂亮的馬尾也甩得很起勁。
我想畫家也許是把《三國演義》里面關羽的坐騎——赤兔馬畫在上面了吧?好不威風啊!看著看著，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫痛快哩。
緊挨著棗紅馬的是一匹白馬，從頭到尾一身潔白，連一根雜毛都沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫、矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到它們“嚼嚼”的馬蹄聲，看到它們身后卷起的陣陣塵土，看到它們自由自在地飛馳在寬廣的原野上。
這時，我突然想起剛才的疑問，便馬上跑去問媽媽。媽媽神秘地一笑，反問我：“你屬什么呀?”我才恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我，您希望我努力學習，不怕困難，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎?”媽媽滿意地點點頭。
啊!馬兒，你知道這是媽媽對我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望呀!我決心要讓這愿望變為現實。馬兒，請你帶上媽媽的希望，帶上我的心愿，飛奔吧…
1. 根據短文補充詞語。
( )的高山 ( )的松樹 ( )的馬尾 ( )的希望
2. 把文中描寫棗紅馬和白馬的句子讀一讀，想一想在寫法上有什么特點?
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3. 找出文中前后照應的句子，寫在下面。
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4. 你收到過有特殊含義的禮物嗎?介紹一下。
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參考答案：
一、梧桐 宴會 剔透 鐘磬 咧 琳瑯
二、紫 紅;花 亂; 露 霧; 玲瓏; 繽紛; 俱全
三、典雅素凈 色彩艷麗 萬紫千紅
四、例：藍天上飄著幾朵白云，輕盈如少女，潔白如棉花，輕薄如絲縷。
五、1. 承上啟下
2. 禮品瓷 文具瓷 裝飾瓷 旅游瓷
3.夏天的菜園品種豐富，有甜美多汁的黃瓜，又紅又大的西紅柿，細長的豇豆，還有那滿身顆粒的苦瓜，肥壯的絲瓜。
六、1.巍峨挺拔 蒼勁 柔軟漂亮 殷切
2.都是先實寫，再寫聯想到的。
3.我心想，書店里有那么多的年畫，為什么要買這幅呢?
這時，我突然想起剛才的疑問，便馬上跑去問媽媽。
4.根據實際情況寫。
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