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初中語文試題

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。你知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編為大家收集的初中語文試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中語文試題

　　初中語文試題篇1

　　一、積累與運用(25分)

　　1.下列詞語中加點的字注音無誤的一項是(3分)( )

　　A.粗糙(cāo) 熾熱(zhì)

　　棲息(qī) 廣袤無垠(yín)

　　B.禁錮(ɡù) 稽首(jī)

　　朔方(shu) 藏污納垢(ɡu)

　　C.纖細(xiān) 解剖(pāo)

　　饋贈(kuì) 長吁短嘆(xū)

　　D.繁衍(yǎn) 污穢(huì)

　　驛站(yì) 恍然大悟(huǎnɡ)

　　2.找出下列詞語中的錯別字并改正。(4分)

　　判若鴻溝不容質疑滄海桑田誠皇誠恐

　　粗治濫造精巧絕倫不可明狀盛氣凌人

　　答：

　　3.下列各句中，加點成語使用正確的一項是(3分)( )

　　A.對這個問題，你說應這樣，他說應那樣，我真是莫衷一是。

　　B.父親看著我拿來的所謂小學一年級國語第一冊，愣了半天，輾轉反側地看。

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　　C.他做事總是自行一套，與別人格格不入，簡直是鶴立雞群。

　　D.一個劇目就是一個故事，所有的劇情都要圍繞這個故事展開，在情節的安排上，一定不能拖泥帶水。

　　4.下列搭配不正確的一項是(3分)( )

　　A.魯迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》

　　B.茨威格——俄國——《三作家》

　　C.高爾基——《海燕》——《春天的旋律》

　　D.紀伯倫——黎巴嫩——《淚與笑》

　　5.(2013·福州中考)下面這段文字中畫線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。(3分)

　　為整治“中國式過馬路”的交通亂象

　　(1)福州警方將全面整治并排查道路交通設施安全隱患。

　　(2)交警通過增設護欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機動車、行人出行安全。

　　我選句。修改后的句子：

　　6.(2013·湖州中考)綜合性學習(9分)

　　一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經成為一種時尚。

　　湖州市某中學也開展了校園“光盤行動”的活動，請你來參與。(“光盤”：吃光盤子里的食物)

　　（1）[活動一]學校刊出了一期以“光盤行動”為主題的校報，其中“社會聚焦”欄目刊登了以下三則材料，請你仔細閱讀，概括出這三則材料的主要內容。

　　- 2 -

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　　(不超過30個字)(3分)

　　材料一：新華網有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億千克，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。

　　材料二：湖州在線訊湖州吳興區一位街道工作人員發出了“光盤行動”倡議，立即得到了社區居民的大力支持。社區的王女士說：“生活好了，聚餐的機會多了起來，我們都應該珍惜糧食，杜絕浪費，社區發起在餐桌上節約的號召，我們一百個支持。”

　　材料三：《湖州日報》記者了解到，目前，湖城47家餐飲單位紛紛開展“光盤行動”，向“舌尖上的浪費”說“拜拜”，許多酒店推出了“半份菜”“小份菜”“免費打包”等服務項目，引導消費者做“光盤一族”。

　　答：

　　（2）[活動二]學校在餐廳內張貼了以下三句宣傳標語，你最喜歡哪一句請說明理由。(3分)

　　A.“盤中餐，皆辛苦”，請珍惜糧食吧!

　　B.做“光盤一族”，成“節約達人”。

　　C.拒絕“餐桌剩宴”，回歸“文明飲食”。

　　我喜歡句，理由是：

　　（3）[活動三]學校“光盤行動宣講組”走出校園進行宣講，市民積極響應，也

　　有一位陳先生這樣感慨：“請人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣。”針對這種感慨，作為宣講組一員的你，想對陳先生說些什么呢(不超過50個字)(3分)

　　答：

　　二、閱讀品悟(45分)

　　(一)閱讀《海燕》，完成7～10題。(14分)

　　①在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的……閃電，在高傲地飛翔……

　　②一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

　　③在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

　　④海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

　　⑤海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

　　⑥蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!

　　⑦烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

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　　⑧雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱,起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。

　　⑨海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

　　⑩看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!

　　這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的'!

　　狂風吼叫雷聲轟響

　　一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。

　　——暴風雨!暴風雨就要來啦!

　　這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

　　7.下列關于本文內容的表述，不正確的一項是(3分)( )

　　A.這首散文詩通過海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情歌頌了無產階級革命先驅堅強無畏的戰斗精神，預示著無產階級革命即將到來并必然取得勝利的前景。

　　B.本文以暴風雨漸次逼近為線索，把海燕安排在暴風雨“將來”。

　　初中語文試題篇2

　　一、積累與運用（26分）

　　1．根據拼音寫漢字。（4分）

　　年輕的面容是春天里的一mǒ

　　（1）新綠，生機盎然；年輕的夢想是原野上的花海，xuàn

　　（2）爛多姿；年輕的信念是巖石上的一棵松柏，執著挺bá

　　（3）年輕不是年華，而是飄yì

　　（4）的情思，恢弘的想象，是生命的.源泉在涌動。

　　2．古詩文名句填空（8分）

　　（1）感時花濺淚。（《春望》杜甫）

　　（2）為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

　　（3）子曰：“其恕乎！己所不欲。” （《論語》）

　　（4）人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

　　（5）如今好人好事層出不窮，頃刻之間“最美叔叔”、“最美女孩”、“最美教師”、“最美武警”，以他們的實際行動詮釋著“大美大愛”的龍江精神。（用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句作答）

　　（6）酈道元在《三峽》中，用“，”寫出了春冬之時，人們俯視江面所見的水色各異、風光秀麗的景象。

　　3．名著閱讀（5分）

　　閱讀下列文字，回答問題。

　　說時遲，那時快；那人只要誘得李逵上船，便把竹篙望岸邊一點，只腳一蹬，那只漁船，箭也似投江心里去了。李逵雖然也識得水，苦不甚高，當時慌了手腳。那人更不叫罵，撇了竹篙，叫聲“你來！今番和你定要見個輸贏！”便把李逵搭膊拿住，口里說道：“且不和你打，先教你些水！兩只腳把船只一晃，船底朝天，英雄落水兩個好漢撲通地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急趕至岸邊，那只船已翻在江里。兩個只在岸上叫苦。

　　（1）文段中與李逵打斗的“那人”與文段中的戴宗一樣，都身懷絕技。戴宗擅長行走，人稱神行太保；而“那人” 指的是（填人名），人稱。（2分）

　　（2）李逵與那人打斗的原委是什么？這體現了李逵的什么性格特點？（3分）一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經成為一種時尚。

　　蘆浦中學打算開展校園“光盤行動”的活動，請你來參與。（“光盤”：吃光盤子里的食物）

　　活動一：學校準備刊出一期以“光盤行動”為主題的黑板報，其中“社會聚焦”

　　欄目刊登了以下三則材料，請你仔細閱讀，概括出這三則材料的主要內容。（3分）（不超過30個字）

　　材料一：新華網有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，

　　接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。

　　材料二：玉環在線訊玉環一位街道工作人員發出了“光盤行動”倡議，立即得

　　到了社區居民的大力支持。社區的王女士說：“生活好了，聚餐的機會多了起來，我們都應該珍惜糧食，杜絕浪費，社區發起在餐桌上節約的號召，我們一百個支持。”

　　材料三：玉環報記者了解到，目前，玉環多家餐飲單位紛紛開展“光盤行動”，向“舌尖上的浪費”說“拜拜”，許多酒店推出了“半份菜”“小份菜”“免費打包”等服務項目，引導消費者做“光盤一族”。

　　活動二：學校要在餐廳內張貼以下三句宣傳標語，你最喜歡哪一句？請說明理由。

　　（3分）

　　A．“盤中餐，皆辛苦”，請珍惜糧食吧!

　　B．做“光盤一族”，成“節約達人”。

　　C．拒絕“餐桌剩宴”，回歸“文明飲食”。

　　初中語文試題篇3

　　一、拼音過關。

　　1.拼音幫他們找到家。(4分)

　　jia an y zi w ei zhuang q qiao er

　　聲母：韻母：

　　整體認讀音節：三拼音節

　　2.“春風又綠江南岸”這七個字按音序排列是：，其中，字的聲母是邊音，字的韻母是后鼻韻母(3分)

　　3.拼拼寫寫：(4分)

　　bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、字詞大比武。

　　1.火眼金睛，辨字組詞。(6分)

　　御( ) 峻( ) 貌( )

　　卸( ) 竣( ) 藐( )

　　2.把下面的詞語補充完整，并根據詞的意思，用直線連上右邊相應的表應語。(6分)

　　鞠躬盡( ) 表示贊揚人間親情

　　( )戚與共表示歌頌偉人或英杰

　　寸草春( ) 表示贊頌堅貞的友誼

　　3.我能選出沒有錯別字的一組( )(3分)

　　A.魁梧凋謝收斂談笑風生

　　B.斟測噪音浪廢濫竽充數、

　　C.贖回糟蹋贖博報怨別人

　　D.即使既然松馳高瞻遠矚

　　4.對號入座，請把成語補充完整。(6分)

　　瞻( )顧( ) 化( )為( ) 虎( )蛇( )

　　由( )及( ) 揚( )避( ) ( )驚( )怪

　　三、挑戰句子。(8分)

　　1.改寫句子成最棒

　　(1)妹妹說：“我下午去參加活動，你自己先回家吧!”

　　改成轉述句：

　　(2)水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

　　縮句：

　　(3)特務很狡猾。

　　改成比喻句：

　　(4)我國人口是世界上最多的國家。

　　改病句

　　四、積累運用大拼盤(我會填)(13分)

　　1.一年之計在于春， (1分)

　　2.每一食， ;每一衣 (2分)

　　3.落紅不是無情物， (1分)

　　4.開國大典于( )年( )月( )日在北京舉行。(2分)

　　5.中國加入WTO，申奧成功，舉國上下一片歡騰。請你寫幾個表達人們喜悅心情的詞語(2分)

　　6. 一個愿打，一個愿挨。(1分)

　　7.下面的'人物分別定出自哪本古典名著?請在橫線上寫出來。(4分)

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　　魯肅武松

　　林黛玉豬八戒

　　五、精彩一練，寫一寫。

　　“今年過節不收禮，收禮還收腦白金。”這則廣告語，從語法上看，有什么錯誤?試著寫出來。(4分)

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　　六、開心閱讀：

　　螢火蟲(13分)

　　螢火蟲最有趣的特點是□尾部發光和獵食的方法。螢火蟲發出兩點螢火，來源不簡單。雌螢的發光器生在腹部最后三節前□兩節在腹面，構成闊帶形，第三節的發光部分比較小，像兩個小點子。雄螢只有尾部末節兩個小點。螢火蟲是怎樣來發光的?它表皮下面能夠發光的細胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質結合，有氧氣時，受到螢光酶的催化作用，就產生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發光細胞的氧氣供應。

　　1.在兩個□內填上的標點。(1分)

　　2.上文是說明螢火蟲具有特點。(2分)

　　3.螢火蟲能發光是因為受到了催化作用。(2分)

　　A.氧氣和含有能量的物質 B.含有能量的物質和螢光素

　　C.螢光酶、氧氣 D.螢光素、螢光酶

　　4.“螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅，這說明它能夠控制對發光細胞的氧氣供應。”

　　(1) “這”指的是____________ (2分)

　　(2)句中與“控制”相照應的詞語是____________ 。(1分)

　　5.第一句在全文起到什么作用?(2分)

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　　6.讀了短文，你有什么收獲?(3分)

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