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小學六年級語文上冊第二單元模擬題
不知不覺間，開學已經有一段時間了，大家第二單元都學完了嗎?下面百分網小編帶來一份2016年小學六年級語文上冊第二單元的模擬題，希望能對大家有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!
一、看拼音寫詞語。(8分)
duqiàotngbájìngmìdégāowàngzhòng
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znáomiǎnlìménglóngqnbùānxí
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二、給加點的字選擇正確的讀音。(正確讀音打“√”)(6分)
1.球場上遇到勁(jìnjìng)敵，倒使他干勁(jìnjìng)更足了。
2.他屏(bngpíing)所凝神躲在屏(bngpíing)風后面。
3.他每次出差(chāchàchāi)都要出點差(chāchàchāi)錯。
三、下列四字詞語書寫完全正確的一項是()。(2分)
A.不拘一格行色匆匆龐然大物難以言壯
B.望而生畏可見一班百折不回惹人譏笑
C.駐足癡望返璞歸真熙熙攘攘德高望重
D.狂風怒號全神貫注年過花甲瀕來入夢
四、選詞填空。(3分)
融化溶化熔化
1.傻孩子，鹽都()到水中了，哪還找得到?
2.達到一定溫度的時候，鐵塊兒會()成鐵水。
3.所有的色彩都()在水淋淋的嫩綠之中。
五、下面加點短語的結構與“成績優秀”相同的一項是()。(2分)
A.小紅熟練地戴上帽子。B.公園里空氣清新。
C.他們講究近景遠景層次。D.尊老愛幼是中華民族的傳統美德。
六、“答應了別人的事就要守信用�！迸c這句話的意思不一樣的是()。(2分)
A.答應了別人的事能不守信用嗎?B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應了別人的事非守信用不可嗎?D.答應了別人的事不能不守信用。
七、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(5分)
1.“巷”字的第9筆是橫。()
2.“水火”、“好壞”、“動靜”、“裝卸”這四組詞語都是由意思相反的詞組成。()
3.《山中訪友》一課作者運用比喻、擬人、排比、想象和聯想等方式來表達情感。()
4.《山雨》是一篇抒情散文，作者向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。()
5.《懷念母親》和《小苗和大樹的對話》的作者都是季羨林。()
八、按要求改寫句子。(4分)
1.秋天來了。(改為擬人句)
2.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。(改為引述句)
3.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。(縮句)
4.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。(修改病句)
九、積累。把下面句子補充完整。(4分)
1.，化作春泥更護花。
2.此夜曲中聞折柳。
3.我們愛我們的民族。
4.我是中國人民的兒子。
十、閱讀短文，按要求答題。(24分)
(一)課內閱讀(7分)
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘(kān)測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯(wěi)儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，()那些外國人要譏笑我們，()會使中國的工程師失掉信心。
1.在原文的括號中填上恰當的關連詞。(1分)
2.讀文中畫“”的句子，你想到哪些四字詞?請寫下來。(2分)
(至少寫兩個)
3.“塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險�！边@句話是描寫，它在本文的作用是。(2分)
4.文中畫“”的句子是描寫，從這句話描寫看出詹天佑是
人。(2分)
(二)課外閱讀(17分)
紫荊花
�、偾宄�，我推開窗戶，風雨之后，清新的空氣中飄溢著泥土的芳香，朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來，
哦，原來是那盆心愛的紫荊花，一夜之間競相怒放了，真有一番“夜來風雨聲，花‘開’知多少”的情
趣啊!
�、谝魂嚽屣L吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個樹杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正騰云駕霧。還有那細嫩的枝條，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的龍須呀!
③花冠是整個盆景的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現在我的眼前。綠葉襯紅花，紅花托綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡勾勒出綠葉的輪廓;葉片有的向外翹，有的向內彎，有的平平整，有的卷曲，形態各異。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內卷曲，就像一個褶紋多彩的羽扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風中送來一陣幽香，沁人心脾。花兒三朵一簇，五朵一堆，沿著紫紅的花莖競相開放。花枝上還綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正為自己的未來而喜悅。
④秋風瑟瑟，紫荊花微微顫抖著，隨風飄舞著投入了大地的懷抱。這一寸泥土，一方空間，就是它的棲身之地。曾幾何時，它在這里扎了根，在大地的滋潤下，在陽光的愛撫下成長著……
�、菟鼪]有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切又無私地奉獻給人們，讓人們一起分享這金秋時節的美景。
�、薷袊@之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生，突然，我驚喜地發現新的生命又在不斷地孕育、誕生，風雨之中，一片新的紅霞又向我飄來。啊!紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機。
�、咄@一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
1.聯系上下文，解釋詞語。(2分)
競相怒放：。
別具一格：。
2.這篇文章從哪幾個方面寫紫荊花的外形?請你簡單概括。(3分)
3.讀句子，按要求填空。(7分)
(1)文中畫“”句子中，“未來”指的是：。(2分)
(2)“啊!紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機�！边@句話中用第人稱，這樣寫的作用是。(2分)
(3)從文中找出一個比喻句，抄寫下來，并體會其表達效果。(3分)
比喻句：。
表達效果：
4.你覺得本文在表達方法上有什么值得你學習的?請舉例說明。(2分)
5.在作者的筆下，紫荊花具有什么品質?說明理由。(3分)
十一、習作(40分)
請你身百萬富翁推薦一處的美麗的風景或者推薦一本好書。
要求：1.內容具體。2.語言優美準確(特別是寫景的文章)。3.題目自擬，字數450左右。
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