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2016年小學(xué)五年級下冊語文第五單元試卷
一、讀拼音，寫詞語。(5分)
diàn táng gē yáo áo xiáng xīn rú dāo jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、給“假”字換個(gè)偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在下面幾個(gè)句子中。(3分)
1.桂林七星巖里的石鐘乳可真多啊，讓我( )。
2.夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生無限的( )。
3.廣玉蘭那( )的花朵常常引得我駐足觀賞。
三、將下面的詞不達(dá)意語補(bǔ)充完整。(5分)
日新月( ) 回腸( )氣 ( )氣風(fēng)發(fā) ( )不成聲
( )其不備 ( )息萬變 見異思( ) ( )學(xué)( )問
四、對對子(4分)
耕對( ) 風(fēng)颯颯對( ) 潛綠水對( ) 杏花雨對( )
五、判斷題。(4分)
1.“教我們的老師”和“諄諄教誨”中的“教”的讀音是不一樣的。 ( )
2.“讓與我一直喊一聲吧――人民萬歲!科學(xué)萬歲!”和“轟隆――”中的“――”號都表示聲音的延續(xù)。 ( )
3.“三人行，必有我?guī)?rdquo;與“能者為師”兩句句子表達(dá)的意思是一樣的。 ( )
六、在原句上用符號修改下面的病句。(6分)
1.小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。
2.我不禁忍不住笑出聲來。
3.語文這門功課對我最感興趣
七、加標(biāo)點(diǎn)符號(5分)
1、中國兒童報(bào) 少年報(bào) 小主人報(bào) 等都是適合少年兒童閱讀的報(bào)紙
2、你作業(yè)做的真棒 同學(xué)們夸獎(jiǎng)?wù)f 其實(shí)也沒什么 只不過認(rèn)真罷了
八、閱讀積累。(10分)
1、少壯不努力， 。這句話你的理解是 。3%
2、問常常是 ，是 。這句中把 比喻成 和 。3.5%
3、“你在我們這些貪玩、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊!”中“心血”的意思是
。“你”指的是(誰) 。(1.5%)
4、“麻屋子，紅帳子，里邊睡著個(gè)白胖子”指的是______________。學(xué)習(xí)了《月光啟蒙》這一課，你學(xué)會了其它的歌謠： 。
九、口語交際。(5分)
同學(xué)們，請你說說在我們身邊還有許多方面對我們周圍的環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，并對環(huán)保工作提出自己的建議!
十、閱讀訓(xùn)練。
(一)(8分)
在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。
他小時(shí)候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他想：為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧!”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
1.這段話告訴我們的是除了勤學(xué)好問，還要 。(1分)
2.文中“興許”什么意思?請你換個(gè)兩個(gè)詞 、 。(2分)
3.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。” 這句詩句的意思是
。(2分)
4.沈括弄明白了其中的道理，你懂了嗎?請用自己的話簡單說說其中的道理：
(3分)
(二)“水都”威尼斯(12分)
威尼斯素有“水都”之稱。水、橋、船構(gòu)成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一，大運(yùn)河最寬，約100米;而最窄的河道，兩岸居民可以開窗握手。
威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——里阿托大橋。該橋建在運(yùn)河上，橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時(shí)期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時(shí)，水涌入圣馬克廣場，這時(shí)，這里又會出現(xiàn)許多臨時(shí)的木板橋。
威尼斯的船，實(shí)際上是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏慕煌üぞ摺＿@里的船也是各式各樣的:集體乘坐的，個(gè)人使用的，出租的，應(yīng)有盡有。
1、把短文分成兩段，用“‖”標(biāo)出。兩段之間的關(guān)系是 。(2分)
2、讀第二小節(jié)。威尼斯的“水都”的特點(diǎn)是： 。 其中第二句話主要是寫這一特點(diǎn)。(1分)
3、讀第三小節(jié)。威尼斯的“橋”的特點(diǎn)有二： ; 。其中詳寫了 這一特點(diǎn)。為了說明這一特點(diǎn)，舉了 橋、 橋和圣馬克廣場上的臨時(shí)木板橋三個(gè)例子。(5分)
4、“有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——里阿托大橋。”和“文藝復(fù)興時(shí)期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。”中的“——”叫 號，他們的作用是一樣的嗎?
。(2分)
5、 讀第四小節(jié)。這一小節(jié)寫了威尼斯的船在當(dāng)?shù)氐?，以及它
的特點(diǎn)。(2分)
十一、作文。(30分)
以《×××――我們班的 小能手》為題，寫一篇文章介紹自己班內(nèi)在某個(gè)方面有特長的同學(xué)。要求：以兩個(gè)以上的事例進(jìn)行說明，語句通順連貫。
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