- 相關推薦
六下語文第五單元試卷2016
一、下列詞語注音沒有錯誤的一組是：( )
A、骨髓[gǔ suǐ] 束縛[sù fù]
B、憧憬[chōng jǐng] 屏幕[pín mù]
C、灼痛[zhuó tòng] 賜予[cìyù]
D、猝死[cù sǐ] 驛差[yì chāi]
二、讀一讀，填一填
①[yōng]
A.雇( ) B.平( ) C. ( )護
②[chǔ]
A.基( ) B. ( )國 C.( )備
③[shǔ]
A. ( )名 B. ( )假 C. ( )光 D. ( )條
三、將詞語中的錯別字改正在括號內。
①如鄰大敵( )②渾庸無能( )
③一落千賬( )④忠言膩耳( )
四、根據意思寫詞語
⑴ 老花招或老手法又重新施展。( )
⑵ 作戰時使軍隊暫時不出動。比喻不肯行動。( )
⑶ 心里急得像著了火。形容非常著急。( )
⑷ 指在無路可走的時候采取冒險行動。( )
五、解釋下列劃線詞。
積勞成疾( A ) 漫山遍野( E )
疾步行走( B ) 漫不經心( F )
疾惡如仇( C ) 水漫金山( G )
關心疾苦( D ) 漫無目的( H )
六、選詞填空。
搜集 搜索 搜羅
⑴四處()人才的結果是讓公司實力大增。
⑵我們要()信息，提高利用信息解決問題的能力。
觀察 察看 視察
⑶為了寫好日記，平時我仔細()小兔的生活習性。
⑷周總理多次下到基層()工作。
只有……才 …… 或者……或者……
寧可……也不…… 不管……也……
⑸我()自己被冤枉，()愿說出真相。
⑹()條件多么艱苦，我們()要堅持到底。
⑺()你去，()他去，反正得有人去。
七、改正下面的病句。
⑴滿山的紅葉被妹妹的臉映得通紅。
⑵既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。
⑶李月和黃東是一對好朋友，他常常幫助他。
⑷在這次活動中，表現出了驚人的毅力。
八、句中的引號起什么作用?將正確的答案序號填入括號中。
A.表示引用的部分。 B.表示諷刺或否定的意思。
C.表示特殊稱謂或需著重指出的部分。
⑴詹天佑順著山勢，設計一種“人”字形線路。( )
⑵同學們一邊看圖，一邊發出“嘖嘖”的贊嘆聲。( )
⑶一進審訊室，他用鄙視的目光掃視四周，就做到了那個“客位”上。( )
九、填空。
⑴古代，人們用各種方法傳遞信息：《烽火戲諸候》用( A )傳遞敵人入侵的信息。《我們勝利了》用( B )的方法傳遞勝利的消息。《裝在瓶子里的信》用( C )傳遞一封信。
⑵折花逢驛使，( )。江南無所有，聊贈一枝春。
⑶海內存知己，( )。
⑷良藥苦口利于病，( )。
⑸通過課內的閱讀材料，我發現研究報告一般包括( A )、( B )、 ( c )、( D )四部分。
十、閱讀理解
網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差(chā chà)的人走向無底深淵。一些不健康的網站對同學們的毒害很大，這已經是不爭的事實：有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔，學習成績一落千丈：有的同學因每天長時間上網，導致視力嚴重下降，甚至視網膜脫落;有的同學受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊搶劫的犯罪道路，甚至發生了殺人或自殺的惡性事件。
①文中畫“——”的部分用了( )修辭手法。
青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網絡黑洞里的同學們，當你坐在電腦前、手握鼠標時，請先調(tiáo diào)整好自己的心態，要利用好網絡資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網絡這張大網網住手腳，束縛心靈，不要被網吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同學們，希望大家能夠告別網吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空!
②給文中帶點的字選擇正確的讀音。
差( A ) 調( B )
③上網時，我們應具備什么樣的良好心態?在你認為正確的后面打“√”。
①好好利用網絡資源，而不是被它所控制、奴役。( )
②分辨是非，不登陸不健康網站，不接受不良信息。( )
③不沉迷于網絡游戲。( )
④長時間上網。( )
【六下語文第五單元試卷】相關文章：
蘇教版六下語文期中試卷09-02
語文第五單元《動物》教案10-14
2017八年級語文下冊第五單元試卷10-08
2016年小學二年級語文第五單元試卷09-18
小學五年級語文上冊語文第五單元測試卷09-05
高中第五單元語文復習教案09-13
第五單元習作語文教案10-22
六年級下冊語文第五單元測試卷09-07
三年級語文下冊第五單元測試卷08-25
六年級語文上冊第五單元測試卷及答案07-05