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初三二模的語文試題和答案解析

　　初三二模語文試題及答案

初三二模的語文試題和答案解析

　　第Ⅰ卷（共70分）

　　一、基礎(chǔ)·運(yùn)用。（共22分）

　　1.漢字、詞語的使用靈活多變，需要我們根據(jù)具體的語言環(huán)境進(jìn)行正確的理解和使用。請結(jié)合下面的文字完成第（1）—（4）題。（共8分）

　　一個(gè)來中國學(xué)漢語的外國小伙子和幾個(gè)中國朋友在飯店吃飯，其中一位中國朋友說：“我

　　去方便一下�！边@個(gè)外國小伙子不解其意，便問：“方便，什么意思？”有人回答：“方便就

　　是去衛(wèi)生間�！边@時(shí)，從門外進(jìn)來一個(gè)大腹便便的中國男士，要通過這桌與鄰桌之間的夾縫到

　　鄰桌用餐，就對阻礙他順利通過的外國小伙子說：“請您給個(gè)方便！”外國小伙一臉的茫然，

　　一位中國朋友及時(shí)解了圍。聚餐結(jié)束時(shí)，一位中國朋友客氣地對外國小伙說：“請您方便的時(shí)

　　候到我家做客�！毙』镒勇犃思泵φf：“我什么時(shí)候都可以去，就是方便的時(shí)候不能去。”

　　無獨(dú)有偶，中國老師帶領(lǐng)十來位外國留學(xué)生，步行去天津動物園看熊貓等動物。離開學(xué)、．．．．

　　校大門得過一條很寬的馬路，?的汽車一輛接一輛呼嘯而過。老師囑咐過馬路的外國學(xué)生大聲說：“看車，看車！”沒想到，幾位外國學(xué)生立即停住腳步，?地注視著來

　　往車輛。

　　(1)給下面的詞語中的加點(diǎn)字注音。（2分）

　　大腹便便（）夾縫（）．．

　�。�2）根據(jù)語境將文段中橫線處應(yīng)使用的詞語，用正楷字書寫在下面的田字格內(nèi)。（2分）

　�。�3）文中“請您方便的時(shí)候到我家做客”中的“方便”，“老師囑咐過馬路的外國學(xué)生大

　　聲說：‘看車，看車！’中的“看”依次與下面句子中“方便”“看”意思相近的一項(xiàng)（）（2分）

　　A.把方便讓給別人，把困難留給自己小孩走路時(shí)一定要看腳底下．．．

　　B.這兒說話不太方便，換個(gè)地方大漢剛走進(jìn)酒肆就有小二過來看茶．．．

　　C.把方便讓給別人，把困難留給自己大漢剛走進(jìn)酒肆就有小二過來看茶．．．

　　D.這兒說話不太方便，換個(gè)地方小孩走路時(shí)一定要看腳底下．．．

　�。�4）下面針對加點(diǎn)成語“無獨(dú)有偶”中的字、詞解說或使用說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.“偶”字共有11畫，第九畫為“橫折鉤”，左右結(jié)構(gòu)，形聲字。

　　B.“無獨(dú)有偶”放在兩個(gè)語段之間，起到銜接過渡作用，表明兩件事有相似之處。

　　C.可以為“無獨(dú)有偶”這個(gè)成語制作一個(gè)謎面：一三五七九

　　D.周瑜打黃蓋——無獨(dú)有偶，這個(gè)歇后語出自《三國演義》。

　　2.語序的變化組合如同智力魔方，巧妙地調(diào)動，可以變化出多種形式，產(chǎn)生不同的表達(dá)效果，如“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”。一家藥店為了吸引客人買藥，打出了“何愁世間人生病，但愿架上藥無塵”的對聯(lián)廣告，沒想到卻帶來了反面效應(yīng)。請調(diào)換上下聯(lián)中錯位的詞語兩處，增強(qiáng)人們

　　3.班長小李要開個(gè)班會進(jìn)行籃球比賽動員，下面是他為動員會準(zhǔn)備的演講稿的一部分，其中有一句話不知如何表述，要你幫忙。你幫他選出的恰當(dāng)句子是（）（2分）

　　同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們班籃球隊(duì)的水平明顯提高了，隊(duì)員們在訓(xùn)練過程中十分刻苦，雖然此次比賽有勢均力敵的一班，有上屆冠軍三班，但我們班的隊(duì)員絲毫沒有畏懼退縮，他們相信，。下午第三節(jié)課，我們班的隊(duì)員就要上戰(zhàn)場了，同學(xué)們，讓我們一起給他們加油！

　　A.因?yàn)槲覀児餐�，所以比賽取得勝利�?/p>

　　B.如果我們共同努力，比賽就能取得勝利。

　　C.只要我們共同努力，比賽就能取得勝利

　　D.只有我們共同努力，比賽才能取得勝利。

　　5.古詩文默寫（7分）

　�。�1）我欲乘風(fēng)歸去，，高處不勝寒。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）

　�。�2）《觀滄海》中詩人展開豐富想象，描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷的詩句是，。，。

　�。�3）人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)。在那一刻，似乎有共同的旋律從人心和山峰中一起奏出，融為一支輕盈的樂曲�！讹嬀啤分畜w現(xiàn)這一意境的兩句詩是，。

　　6.名著閱讀（3分）

　　《紅巖》是羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的長篇紅色經(jīng)典，小說塑造了一個(gè)英雄群體。有為黨組織傳遞情報(bào)的華子良；有被關(guān)進(jìn)地牢，用手指為大家挖出逃生通道的許云峰；有在監(jiān)獄中仍

　　二、文言文閱讀（共12分）

　　閱讀下面文段，完成7——11題

　　【甲】

　　環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　……

　　至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

　　已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

　　【乙】

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　【丙】

　　自渴西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行旁陷巖石下北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。

　　——選自柳宗元《石渠記》注釋：

　　（1）渴：指袁家渴（一條溪水的名字）。（2）幽幽然：水細(xì)流的樣子。

　�。�3）乍：連詞，或者。（4）泓（hóng）：深潭。水深而廣。

　�。�5）鮮：苔蘚。（6）紆余：曲折伸延。紆，彎曲。馀，通“徐”。

　�。�7）睨：斜著眼睛看（8）箭：小竹。（9）庥（xiū）：庇蔭

　　7.甲、乙、丙三段文字中都有表示“方位”的詞，它們的意思不盡相同，【丙】文中“自渴西南行不能百步”中的“西南”意思是。（1分）

　　8.下列詞語中的“布”與“影布石上”一句中的“布”意思相同的一項(xiàng)是（）（2分)

　　A.星羅棋布B.開誠布公C.布衣之怒D.任人擺布．．．．

　　9.依次給【甲】文中劃線句斷句，【丙】文中劃線句加標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）(2分）

　　A.而/不知/太守之/樂其樂也又折西行旁,陷巖石下,北墮小潭

　　B.而/不知/太守之樂/其樂也又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭

　　C.而/不知/太守之/樂其樂也又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭