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人教版小學三年級上冊語文期末測試題
在日常學習和工作生活中，只要有考核要求，就會有試題，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人教版小學三年級上冊語文期末測試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級上冊語文期末測試題 1
一、識字寫字。（34分）
（一）讀拼音，正確、端正、規范地寫字。（12分）
nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo
（）（）（）（）（）
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān
（）（）（）（）（）
（二）給帶點字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuàn chuán）茶幾（jī jǐ）麥囤（dùn tún）
節奏（zu zhu）傾聽（qīn qīng）一冊（cè chè）
（三）比一比，再組詞。16分
異（）竟（）既（）談（）
導（）競（）即（）淡（）
殼ké( )泊bó( )差chà( )鉆zuān( )
qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )
二、積累運用。(26分)
（一）把詞語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分）
烈日()()草()鶯() ()()神怡一碧()()
意味()()湖()山() ()()急待()()而上
1、雖然（），農民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。
（二）選詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）
1、小紅明明知道自己錯了，（）不肯改正。
2、這個人說話做事都很（）。
（三）、按要求寫句子，意思不變。（6分）
1、樹葉飄落下來。（打比方）_____________________________________
2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________
3、小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當作人寫）_________________________________
（四）在括號中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點。（6分）
（）的劉（）的`布魯斯（）的哪吒
（）的西湖( )的小露珠（）的蒲公英
三、閱讀理解。（20分）
（一）根據課文內容填空。（12分）
1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。
2.小河，如同一條，靜靜地躺在，一群小魚頂著水，的水面頓時漾起一道道波紋。
3.一到夜晚，整個香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。
（二）仔細閱讀短文，回答問題。（8分）鄉間綠陰
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的`垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來寫。文中的省略號（……）表示_____________多。（2分）
3、根據短文連線。（4分）
山坡上果樹
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹
農家小院松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（1分）
四、習作表達。（20分）
請回憶一下本學期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。
小學三年級上冊語文期末測試題 2
一、識字寫字部分。(22分)
yùchí
shūfu
rènào
jiànglín
bākāi
xǐxùn
fángfú
zhāngwàng
shènzhì
chuīzòu
二、給下面字加偏旁部首組成新字，再分別組詞。(12分)
戔____()直____()殳____()
三、填上合適的詞語。(18分)
()的鉆石沐浴著()車()馬龍()的珍珠觀賞著()人流如()()的水晶吹奏著()()光溢彩()的街市傾聽著()琳瑯()目
揀扶摔跑問拍
我看到老奶奶()倒在地上，就立刻()過去，把她()起來，()去她身上的塵土，幫她()起掉在地上的東西，()她有沒有受傷?
四、連線。(5分)
傲霜斗雪的
天下第一香的
花中西施
花中皇后
富麗堂皇的
出淤泥而不染的
十里飄香的
凌波仙子
國色天香的
千姿百態的
水仙花
山茶花
杜鵑花
月季花
菊花
蘭花
桂花
牡丹花
荷花
梅花
五、按要求寫句子。(6分)
1.海獅的表演把游客吸引過來了。
改“被”字句;__________________。
2.同學們做游戲。
擴句;_______________________。
3.銅鑼灣是全港三大鬧市口。
修改病句;__________________。
六、用下列詞語各寫一個具體優美的句子。(6分)
1.傾聽……____________________。
2.閃耀……____________________。
3.越來越_________越來越_______。
七、閱讀理解部分。(23分)
1.愛人者人_________，敬人者人_________。_________，幼吾幼以及人之幼。
2.香港是我國通向世界的南大門，那里有_________。
3.小露珠讓所有的植物都顯得格外精神——的向日葵，的白楊樹，的喇叭花，還有_________的`鮮花嫩草，都像_________的小姑娘戴上了，顯得更加生機勃勃。
4.一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像_________濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同奔流不息。
(1)這段話主要描寫了___________和___________的美麗燈景。
(2)后兩句把____________比作____________;把____________比作_________________。
(3)這段話中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____畫，聯系上下文，“息”在這個詞語中的意思是________。
八、習作表達部分。(20分)
請為自己喜歡的一種小動物設計一張名片。
_____________________________。
小學三年級上冊語文期末測試題 3
一、基礎知識（27分）
1、找出句子中帶點字的正確讀音，用“√”標出來。（6分）
（1）原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福。
（2）在鯽（jí jì）魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiānɡ xiànɡ）。
（3）孫悟空借來真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了幾下，就把火熄滅了，太神奇了！
2、讀拼音，寫詞語。（8分）
qiān xū
ɡǔ lì
wēi xiǎn
xīn shǎnɡ
wēi wǔ
liáo kuò
shì yàn
pīn mìnɡ
3、按要求寫筆順。（4分）
（1）“止”共____筆，第二筆是_____。
（2）“插”共____筆，第七筆是_____。
4、認一認，再組詞。（4分）
練（ ）
揀（ ）
紀（ ）
記（ ）
雜（ ）
朵（ ）
侵（ ）
浸（ ）
5、選詞填空。（5分）
居然 果然 突然
（1）老爺爺真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。
（2）（ ），一個小紙團從窗外飛到了桌子上。
（3）這次登山活動，不出大伙所料，張曉（ ）得了第一名。
不但……而且…… 雖然……但是……
（1）查理（ ）調皮，（ ）說話是算數的。
（2）這個圣誕節，他（ ）送給我們棒棒糖，（ ）也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。
二、誦讀積累（18分）
1、名言填空（6分）
（1）聰明在于（ ），天才在于（ ）。 ——列寧
（2）書山有路勤為徑，（ ）。
（3）先天下之憂而憂，（ ）。
（4）沒有規矩，（ ）。
（5）書籍是人類進步的（ ）。
（6）書籍是全世界的（）。
2、詩句連線。（6分）
3、按要求填空。（6分）
（1）六一兒童節，班里的同學有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自己的節日，真是_________。（填一歇后語）
（2）很多同學學了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產生了濃厚的興趣，請你再給同學們推薦兩個這樣的故事：________、________。
（3）明明看到一則招聘廣告，發現里面有錯別字，你幫她找找，用——畫出來，并改正好嗎？
“我現招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻，善于與人合座。”（ ）（ ）（ ）
三、閱讀感悟（15分）
（一）課內閱讀（6分）
《掌聲》片段
英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。
1.在第一句中的“猶豫”說明（ ）。（2分）
A.英子膽子小，不敢上講臺。
B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。
C.英子沒準備好，怕講得不好同學們笑話她。
2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著（ ），第二次掌聲里包含著（ ）。（2分）
A.笑話和歧視。
B.鼓勵和信任
C.鼓勵和贊揚
3.找出體現英子內心緊張、自卑和痛苦的句子，用“~ ”畫出來。（2分）
（二）課外閱讀（9分）
拾貝殼的小女孩
遼闊的海灘上，潮水退了。
一個拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。
突然，她停住了腳步。
在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。
頭上的太陽，無情地蒸發著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。
她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。
她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。
小魚在她的手里蹦跳著。
她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊。
小魚被送進大海了。
小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的花環，和它不能離開的奇妙世界。
我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意，她臉蛋上的那對圓圓的`酒窩里盛滿甜蜜……
1.仔細讀文章，在括號里填上恰當的詞語。（2分）
（ ）的海灘
（ ）的酒窩
（ ）的貝殼
（ ）的眼睛
2.文中畫橫線的句子主要描寫了_________。（2分）
3.文中哪些句子描寫了小魚？用“~ ”畫出來。（2分）
4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。（3分）
_____________________________________
四、口語交際（5分）
如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜， 你會怎樣說，怎樣做？請想象一下，完成下面的對話。
爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！
兒子：________________________
爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢！
兒子：________________________
爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現眼嗎？
兒子：________________________
五、習作天地（30分）
請在下面的兩個題目中任選一個，寫一篇能代表你最高水平的習作吧。
1、向大家介紹你去過的一個好地方，可以介紹那兒好看的景點，也可以介紹那兒好玩的活動，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！
2、森林里有一只小鹿叫歡歡，它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事會發生呢？請你想象一下，繼續寫下去。
要求：注意把內容寫具體，語句通順，不寫錯別字，題目自擬。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小學三年級上冊語文期末測試題 4
一、看拼音，寫詞語。
ān wèi、dà hǎi、shū chú
（ ） （ ） （ ）
knɡ xì 、Diào chá、 cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ）
sōu jí、qí qū、méng lóng
（ ） （ ） （ ）
二、給下面黑體字選擇正確的讀音，打“√”。
飼（sì cì）養、哺（bǔ fǔ）育、迸（bìnɡ bènɡ）射
書櫥（chú cu）、號（háo hào）召、投降（xiánɡ jiànɡ）
著（zháo zhuó）手、報道（dǎo dào）、推敲（qiāo qiǎo）
三、劃掉每組詞中不是同一類的詞。
1、菊花、梅花、荷花、雪花、桃花
2、鋼筆、鉛筆、毛筆、粉筆、神筆
3、曹操、東吳、周瑜、黃蓋、諸葛亮
4、水稻、小麥、面包、高粱、玉米
四、選詞填空。
不光……還、不是……而是、雖然……但是
不但……而且、光芒、光彩
(1)太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關系非常密切。
(2)趙州橋（ ）結構堅固，（ ）造型優美。
(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（ ）。
(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、按原文填空。
1、默寫古詩《望洞庭》
___________________，___________________。
___________________，___________________。
2、“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個孩子，現在想回到童年卻辦不到了。你將來會長得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老。___________________。”
六、閱讀短文，完成練習。
小溪流又唱了
小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養著它。清澈的`溪水映出了紅花與綠草，映出了藍天白云。
細雨輕輕落下，小溪流歡樂地唱起歌來，它唱道：“細雨哥哥謝謝你！你給了我許多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多動聽的歌聲呀！”有個小女孩高興地說道。
小溪流聽了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動聽，那我為什么不多留一會呢？從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經開始渾濁了。
細雨哥哥勸他說：“小溪流啊！只有前進，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到：“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云！”
“小溪流的歌聲多動聽！小溪流歌聲美，人見人又愛，小溪流歌聲棒，人人都想聽……”小朋友們不停地唱著、跳著！為小溪流而歡呼！
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
后退（ ） 清澈（ ） 驕傲（ ）
2、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的`泉水 （ ）的歌聲 （ ）青山
3、小溪流又唱了，它又唱得什么？
___________________
4、細雨哥哥是怎樣勸小溪流的？
___________________
5、當你聽到小溪流動聽的歌聲時，你會說些什么呢？
___________________
七、小作家。
1、假如有一天，你來到了地球以外的另一個星球，并且遇到了一些你從來都不曾見過的外星人。這時，你會有什么樣的感受呢？驚奇，害怕，還是喜悅？請展開你想像的翅膀，寫一篇想像作文，題目自擬。
2、過母親節時，同學們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……
這以后發生了什么故事呢？請你把它續寫下來。
請你選擇上面任意一個題目，發揮你的想象力，自定題目，完成一篇習作。
恭喜你，你已完成了全部測試題，要想做到萬無一失，還是再仔細檢查一遍吧！
參考答案：
一、略。
二、飼（sì）養 哺（fǔ）育 迸（bènɡ）射 書櫥（chú） 號（hào）召
投降（xiánɡ）著（zhuó）手 報道（dào） 推敲（qiāo）
三、1、雪花2、神筆 3、東吳4、面包
四、(1)太陽（雖然）離我們很遠很遠，（但是）它和我們的'關系非常密切。
(2)趙州橋（不但）結構堅固，（而且）造型優美。
(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（光芒）。
(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。
五、略。
六、1、后退（前進） 清澈（渾濁） 驕傲（謙虛）
2、（清澈）的泉水 （動聽）的歌聲 （綠綠的）青山
3、“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云！”
4、細雨哥哥勸他說：“小溪流啊！只有前進，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”
5、略。
七、略。
小學三年級上冊語文期末測試題 5
一、基礎知識。
1、看拼音，寫詞語。
2、給加粗字選擇正確的讀音。
干涸（hé ɡù）
凝成（línɡ nínɡ）
殺菌（jūn jùn）
嗚咽（yè yān）
模樣（mó mú ）
稚拙（zhuō zhuó）
3、按要求寫詞語。（每組寫三個）
AABC：______________________。
ABAC：______________________。
ABCC：______________________。
4、給帶點字選擇相應的解釋。
打
①撞擊
②舉，提
③做某種游戲
④ 編織
（1）、我班男同學最喜歡打籃球。
（2）、班級活動一定要打中隊旗，這是大隊部的要求。
（3）、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。
（4）、看，那個打鼓的同學真有精神。
花
① 供觀賞的.`植物
② 模糊不清
③用
④用來迷惑人的
（1）、你的花言巧語也騙不了我。
（2）、弟弟把零用錢都花光了。
（3）、花園里的花可真美。
（4）、奶奶得戴老花眼鏡才能看書。
5.照樣子，填反義詞，組成詞語。
例：歡（天）喜（地）
口（ ）聲（ ）
弄（ ）成（ ）
七（ ）八（ ）
6.句子訓練。
（1）、改病句。
他穿著新校服和紅領巾，看上去真帥！
_____________________________。
（2） 、把下面的反問句改為陳述句。
這么遠，箭哪能射得到呢？
_____________________________。
二、積累運用。
1、填空。（8分）
①___________ ，親口嘗梨知酸甜 。
②日落胭脂紅，________________。
③日日行，不怕千萬里，_________。
④莫看江面平如鏡，____________。
5、寫出對你幫助最大的一句名言：
____________________________。
6、我們常常在電視或戶外看到一些廣告，寫一條你最喜歡的：
_____________________________。
7、平時在家，我們常常做小主人接待賓客，若老師去你家家訪要走了，你打算對老師怎么說？
_____________________________。
8、古詩是中國的國寶，請寫兩句有關月亮的詩句：
_____________________________。
小學三年級上冊語文期末測試題 6
一、積累與運用( 50 分)
1 .我會看拼音，寫詞語。( 12 分)
mò fáng hú dié xiōng pú jiāo nèn
nà mèn bài fǎng pǔ sù wēi wǔ
shén ɡ suǒ xīn shǎn ɡ zī rùn qiān xū
2 .我能給加紅的字選擇正確讀音，用 “√” 標出。( 6 分)
鉛錘( cuí chuí ) 宿舍( shě shè )
作坊( zuō zuò ) 前爪( zhuǎ zhǎo )
相處 ( chǔ chù ) 祖宗( zōn ɡ zhōn ɡ )
3 .我會用多音字組詞。( 6 分)
參 Cān( ) shēn( )
量 lián ɡ ( ) liàn ɡ ( )
給 ɡ ěi ( ) jǐ ( )
4 .改正詞語中的錯別字。( 4 分)
風塵撲撲 ( ) 美觀豎固 ( )
相題并論 ( ) 大顯神危 ( )
5 .照樣子各寫出兩個詞語。( 6 分)
靜悄悄： 舒舒服服：
積少成多：
6 .把成語補充完整，再寫出兩個含有意思相反或相對的詞的成語。( 4 分)
千里之行， 。 ，更進一步。
7 .讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。( 3 分)
“ 你敢碰我嗎? ” 鐵罐傲慢地問。( )
8 .按要求寫句子。( 4 分)
( 1 )寫出自己熟悉的一句《三字經》。
( 2 )寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9 .根據課文內容填空。( 5 分)
( 1 )北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。( 1 分)
( 2 )《掌聲》這篇課文講了 “ 英子 ” 因為同學們的掌聲而改變了生活的態度，通過學習這篇課文你明白了什么道理?( 2 分)
______________________
( 3 )寫出《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。( 2 分)
二、閱讀與思考( 30 分)
1 .把詩句補充完整，并按要求填空。( 5 分)
( 1 ) ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現的不同豐姿。
( 2 ) 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
( 3 )請你寫出在本學期積累的思念家鄉、思念親人的古詩名句。
2 .讀下面這段話，回答問題。( 9 分)
盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云;他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的'雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露 …… (選自《盤古開天地》)
( 1 )這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。( 2 分)
( 2 )你知道文中省略號的作用嗎?( 2 分)
___________________________________________________
( 3 )請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。( 4 分)
他的牙齒變成了
他的頭發變成了
他的 變成了
( 4 )《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。( 1 分)
3. 讀短文回答問題。( 16 分)
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里 ……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。
怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的 …… 色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更美 —— 有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞 …… 真是千姿百態啊!
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
( 1 )認真讀短文，然后填空。( 5 分)
這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;秋天開 ;冬天開 。
( 2 )哪句話抒發了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。( 2 分)
( 3 )在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。( 2 分)
( 4 )請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。( 3 分)
木棉花： 鳳凰花：
菊花：
( 5 )讀句子，用加點的詞語再寫一句話。( 4 分)
菊花的姿態更美 —— 有的彬彬有禮，有的盛氣凌人 ……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作( 20 分)
馬良用他的神筆為天下的窮人畫畫。假如你有一枝神筆，你會用它來做什么?展開想象的翅膀，把你想到的寫下來吧!寫的時候注意：語句要通順，不要寫錯別字，字數在 250 字以上。
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