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2015高二語文必修四第一單元測試題
第ⅰ卷(選擇題 共39分)
一、(18分，每小題3分)
1.下列各組中加線字讀音全對的一項是( )
a.罪愆qiān 笑靨yàn 前合后偃yǎn 奇葩pā
b.嗟怨 jiē連累lěi 萇弘化碧cháng 膾炙kuài
c.繡衾jīn 盜跖zhí 插科打諢hún 吁嘆 xū
d.信箋qiān掙揣zhèng 咄咄逼人duō棲惶xī
2.下列各組中沒有錯別字一項是( )
a.辭藻 餓莩 流觴曲水 勞燕紛飛
b.時辰 遮弊 招惹事非 古陌荒阡
c.婉惜 廝守 杳無音信 根深蒂固
d.賦與 暮靄 湛湛青天 禮上往來
3.依次填入下列各句中的詞語，最恰當的一項是( )
(1)鑒賞古代戲曲的語言，要在了解劇情的基礎上，通過反復誦讀加以 。
(2)《長亭送別》被譽為寫離愁別緒的絕唱，被認為是抒情藝術的 。
(3)鑒賞戲劇 要理解戲劇語言的語意，注意其修辭特點，而且要著眼于表達效果，體會其情味。
a.品味 典型 不是 b. 品味 典范 不僅
c.品位 典范 不是 d. 品位 典型 不僅
4.下列各句中加點的成語使用恰當的一項是 ( )
a. 古人之中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
b. 明代洪亮吉就曾明確提出過控制人口的主張，這在當時確實是空谷足音，有先見之明。
c. 本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。
d. 報告十分精彩，同學們都聚精會神地聽著，大廳里噤若寒蟬，只有記筆記的沙沙聲。
5.下列各句中沒有語病的一項是 ( )
a.由于留存的資料奇缺，學術界對關氏的生平等重大問題一直都沒有搞清楚，直到今天還難以編出一部基本的《》關漢卿年譜，而這是深入研究關漢卿所難以回避的。
b.王實甫的《西廂記》，既在形式上由敘事體的講唱文學變成了代言體的雜劇，又在思想深度方面也作了進一步的開掘。
c.對于《牡丹亭》的語言，雖然受到清代李漁的批評，認為不符合舞臺通俗易懂的標準，便于典雅，但在今天依然受到研究者眾口一詞的稱贊。
d.孔尚任的《桃花扇》比起同時代的《長生殿》來，作品傾向和作者思想似乎更復雜些，所以人們對它的評價產生了很多分歧。
6.依次依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一項是( )
苔蘚的青，把綠地鋪展得比剛出染坊的布匹還顯新色。綠苔， ， ，
。 ， ， ，生出些生生的五彩童話。
①其綠意還能爬上千百年的樹樁、樹干②圓圓蘑菇 ③ 紅紅漿果 ④ 苔蘚地衣上還不時生出些淺淺小花 ⑤ 居然能染綠生硬滑頭的如鵝卵石之類的頑石 ⑥ 弄得三維空間融融一體
a ④⑥②⑤③① b ④⑤③⑥①②
c ⑤①⑥④③② d ⑤④③⑥②①
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成7-9題。
數字海洋
海洋是地球生命的搖籃，是人類生存與可持續發展的重要空間。建設數字海洋，就是充分運用高科技手段，有效獲取和利用信息，實現海洋信息化。在科學家們看來，數字海洋是通過立體化、網絡化、持續性的全面觀測海洋，獲取海量數據來構建一個虛擬的海洋世界。它能夠將海洋化學、生物、物理等要素數據變成人類利用海洋、保護海洋的有效工具;并通過對當前海洋景觀的直接表達和對未來海洋場景的預測、預現，促使人類對海洋開發利用的方式更趨合理。
數字海洋建設由三個層次的內容構成：一是數據立體實時和持續采集。對海洋的立體觀測包括空間觀測，即利用各類遙感新技術，對海面及海面下一定深度范圍內的海洋特性進行全面觀測;海面觀測，即由海面觀測網對海洋實行全天候觀測;海底觀測，即由海底工作平臺等智能終端組成海底觀測網，對海洋深處的各種海洋要素數據進行精確而持續的采集。現代網絡技術和能源技術使得這種立體觀測能夠長時間持續進行。二是信息網格集成。數字海洋通過網格技術協同數據采集、集成信息處理、統一運行計算，使網絡上的所有資源合力工作，從而完成傳統方式無法完成的海洋活動中的各種復雜計算，建立功能強大的各種應用與決策模型，實現對海洋的深入精確認識。三是知識綜合應用。不同用戶對海洋信息的需求和應用不盡相同。建設完整的數字海洋體系，必須在海量信息集成平臺上，搭建公共性強、綜合性廣、功能齊全的基礎海洋信息服務平臺和產品開發的綜合應用平臺，按照資源合理開發利用的原則，實現海洋信息的一次采集、一次集成、統一開發、各家共用的理想目標。不同用戶既可從中獲取各自所需的專業信息，又可根據自身需要對相關信息進行二次開發。
數字海洋建設帶來了人類認識、管理、開發海洋的一場革命。首先，海洋是一個變化復雜的整體，僅僅依靠海洋觀測站等傳統方式，人們對海洋的認識往住是有限的、滯后的，缺乏對海洋變化過程的了解。數字海洋的數據立體實時和持續采集，以及信息網格集成，使科學家能夠實際掌握海洋變化過程，實現人類對海洋認識的質的飛躍。其次，現代海洋管理包括海洋權益、海洋資源、海洋環境三類海洋行政管理。數字海洋的應用可以實現海洋管理的信息化、網絡化和智能化。例如在維護海洋權益上，數字海洋的實時立體觀測體系，能夠對我國沿海200海里內的經濟專屬區海域進行全天候無遺漏的實時監測，任何違反我國法律的海洋活動，都將在第一時間內被反映到我國海監指揮中心，以便及時形成維權決策，確保國家海洋極益不受侵犯。最后，海洋是人類賴以生存的第二疆土，以獲取和控制資源為目標的海洋開發歷來是沿海國家的重點發展戰略。數字海洋具有強大的信息集成和綜合展示功能，可以為具體的海洋開發項目提供大范圍、精確的海洋環境數據，并能用來對項目的需求、效益、成本，以及對周邊海域的影響等進行綜合測評，為決策者提供最佳方案。這既避免了海洋開發的盲目性，也為海洋的可持續發展提供了保障。
7.下列對“數字海洋”的說明，不正確的一項是( )
a.數字海洋是運用高科技手段全面、持續地觀測海洋，從而采集到的有關海洋世界的各種數據。
b.數字海洋是以信息技術為支撐，在對海洋信息綜合處理的基礎上構建出來的一個虛擬海洋世界。
c.數字海洋擁有海洋化學、生物、物理等有關海洋世界的多種信息，能夠為不同用戶提供服務。
d.數字海洋不僅可以直接反映現實的海洋世界，還可以根據有關需求預測未來海洋世界的狀況。
8.下列有關數字海洋建設內容的表述，符合原文意思的一項是( )
a.借助現代網絡技術和能源技術，建立海面觀測、海底觀測的完整的立體觀測體系，進行數據采集。
b.通過信息網格集成來建立各種應用與決策模型，完成傳統方式無法完成的各種復雜計算。
c.建設基礎海洋信息服務平臺和產品開發的綜合應用平臺，針對不同用戶進行二次開發。
d.建設數字海洋要注意完整性，以實現海洋信息的一次采集、一次集成、統一開發和各家共用。
9.根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是( )
a.數字海洋之所以能對未來海洋場景進行預測、預現，與它強大的信息集成和綜合展示功能有關系。
b.開發海洋資源與保護海洋環境并不存在矛盾，因為數字海洋可提供科學的開發和保護海洋的最佳方案。
c.海洋資源受海洋權益保護，維護我國海洋權益就是維護我們自己的切身利益，我們應當具有這種意識。
d.只有實現海洋的可持續發展，才能保障整個地球的可持續發展，也才會有人類自身的可持續發展。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
湯顯祖，字若士，臨川人。少善屬文，有時名。張居正欲其子及第，羅海內名士以張之。聞顯祖及沈懋學名，命諸子延致。顯祖謝弗往，懋學遂與居正子嗣修偕及第。顯祖至萬歷十一年始成進士。授南京太常博士，就遷禮部主事。十八年，帝以星變嚴責言官欺蔽，并停俸一年。顯祖上言曰：“言官豈盡不肖，蓋陛下威福之柄潛為輔臣所竊，故言官向背之情，亦為默移。御史丁此呂首發科場欺蔽，申時行屬楊巍劾去之。御史萬國欽極論封疆欺蔽，時行諷同官許國遠謫之。一言相侵，無不出之于外。于是無恥之徒，但知自結于執政。所得爵祿，直以為執政與之。縱他日不保身名，而今日固已富貴矣。給事中楊文舉奉詔理荒政，征賄巨萬。抵杭，日宴西湖，鬻獄市薦以漁厚利。輔臣乃及其報命，擢首諫垣。給事中胡汝寧攻擊饒伸，不過權門鷹犬，以其私人，猥見任用。夫陛下方責言官欺蔽，而輔臣欺蔽自如。夫今不治，臣謂陛下可惜者四：朝廷以爵祿植善類，今直為私門蔓桃李，是爵祿可惜也。群臣風靡，罔識廉恥，是人才可惜也。輔臣不越例予人富貴，不見為恩，是成憲可惜也。陛下御天下二十年，前十年之政，張居正剛而多欲，以群私人，囂然壞之;后十年之政，時行柔而多欲，以群私人，靡然壞之。此圣政可惜也。乞立斥文舉、汝寧，誡諭輔臣，省愆悔過。”帝怒，謫徐聞典史。稍遷遂昌知縣。二十六年，上計京師，投劾歸。又明年大計，主者議黜之。李維禎為監司，力爭不得，竟奪官。家居二十年卒。
顯祖意氣慷慨，善李化龍、李三才、梅國楨。后皆通顯有建豎，而顯祖蹭蹬窮老。三才督漕淮上，遣書迎之，謝不往。
顯祖建言之明年，福建僉事李琯奉表入都，列時行十罪，語侵王錫爵。言惟錫爵敢恣睢，故時行益貪戾，請并斥以謝天下。帝怒，削其籍。甫兩月，時行亦罷。
10.下列各句中加點詞語，解釋不正確的一項是 ( )
a.命諸子延致 延：請
b.顯祖祖謝弗往 謝：拒絕
c.擢首諫垣 垣：矮墻
d.省愆悔過 愆：錯誤
11.下列各句中，加線詞語的意義和用法完全相同的一項是 ( )
a.一言相侵 母孫二人，更相為命
b.無不出之于外 是以臣盡節于陛下之日長
c.鬻獄市薦以漁厚利 吾不以一日輟汝而就也
d.猥見任用 漸見愁煎迫
12.下列各句全都表現湯顯祖“意氣慷慨”的一組是 ( )
①顯祖謝弗往 ②顯祖至萬歷十一年始成進士 ③言官豈盡不肖 ④李維禎為監司，力爭不得⑤遣書迎之，謝不往 ⑥列時行十罪
a.①③ b.②③
c.④⑤ d.③⑥
13.下面對文章有關內容的評述，不恰當的一項是 ( )
a.湯顯祖年青時就擅長寫文章，張居正非常想招致當時有學名的湯顯祖陪其子讀書。
b.湯顯祖認為是皇帝賜予大臣們的權力為輔臣所竊，致使言官無所適從。
c.湯顯祖認為不論是張居正還是申時行任宰相，都沒有盡職致使圣政可惜。
d.聽了湯顯祖的上言后，皇帝把申時行發配到徐聞任典史，后又調任遂昌任知縣。
第ⅱ卷(非選擇題 共111分)
四、(共26分)
14. 翻譯文中畫線語句。(共10分)
1.帝以星變嚴責言官欺蔽，并停俸一年(3分)
翻譯：
2.御史丁此呂首發科場欺蔽，申時行屬楊巍劾去之。御史萬國欽極論封疆欺蔽，時行
諷同官許國遠謫之。(4分)
翻譯：
3.于是無恥之徒，但知自結于執政。所得爵祿，直以為執政與之。(3分)
翻譯：
15.閱讀下面這首元曲，并回答問題( 8分)
【越調】小桃紅1 雜詠
(元)盍西村
海棠開過到薔薇，春色無多味。爭奈新來越憔悴。教他誰?小環2也似知人意。疏簾卷起，重門不閉，要看燕雙飛。
【注】1元人散曲集《梨園樂府》收盍西村以“”為題的《小桃紅》曲八首，這首列第四，詠的是暮春。2小環：指小丫環。
①這首散曲的首句蘊含著作者什么樣的情感?請簡要賞析。(4分)
②這首散曲在表現手法上有什么特點?請簡要概括。(4分)
16.在下面的空格處填上合適的內容。(8分)
(1)被稱為四大悲劇的《哈姆萊特》《 》《 》和《麥克白》代表著莎士比亞藝術的頂峰。
(2)為善的受貧窮更命短， 。天地也!做得個怕硬欺軟，
(3)山不厭高，海不厭深， ， 。
(4)千古江山， 。舞榭歌臺，
。(辛棄疾《京口北固亭懷古》)
五、(共24分)
閱讀下面文章，完成17——21題。(17分)
文學的趣味 朱光潛
①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，仿佛以為知、好、樂是三層事，一層深一層;其實在文藝方面，第一難關是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。
②有些人根本不知，當然不會感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛聽琴，不起作用。這是精神上的殘廢。犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。
③有些人知得不正確，于是趣味低劣，缺乏鑒別力，只以需要刺激或麻醉，取惡劣作品療饑過癮，以為這就是欣賞文學。這是精神上的中毒，可以使整個的精神受腐化。
④有些人知得不周全，趣味就難免窄狹，像上文所說的，囿于某一派別的傳統習尚，不能自拔。這是精神上的短視，“坐井觀天，誣天藐小”。
⑤要診治這三種流行的毛病，唯一的方劑是擴大眼界，加深知解。一切價值都由比較得來，生長在平原，你說一個小山坡最高，你可以受原諒，但是你錯誤。“登東山而小魯，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見到的天下。要把山估計得準確，你必須把世界名山都游歷過，測量過。研究文學也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力(這就是趣味)也就愈可靠。
⑥人類心理都有幾分惰性，常以先入為主，想獲得一種新趣味，往往須戰勝一種很頑強的抵抗力。許多舊文學家不能欣賞新文學作品，就因為這個道理。就我個人的經驗來說，起初習文言文，后來改習語體文，頗費過一番沖突與掙扎。在才置信語體文時，對文言文頗有些反感，后來多經摸索，覺得文言文仍有它的不可磨滅的價值。專就學文言文說，我起初學“桐城派”古文，跟著古文家們罵六朝文的綺靡，后來稍致力于六朝人的著作，才覺得六朝文也有為唐宋所不可及處。在詩方面，我從唐詩入手，覺宋詩索然無味，后來讀宋人作品較多，才發現宋詩也特有一種風味。我學外國文學的經驗也大致相同，往往從篤嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而對甲派重新估定價值。我因而想到培養文學趣味好比開疆辟土，須逐漸把本來非我所有的征服為我所有。英國詩人華茲華斯說道：“一個詩人不僅要創造作品，還要能欣賞那種作品的趣味。”我想不僅作者如此，讀者也須時常創造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般靜止的趣味必定陳腐。活的趣味時時刻刻在發見新境界，死的趣味老是囿在一個窄狹的圈子里。這道理可以適用于個人的文學修養，也可以適用于全民族的文學演進史。
(節選自《談美·談文學》)
17.閱讀全文，提取整合文段信息，完成下列填空。(4分)
本文第①段從孔子的名言談起，指出許多人在文藝趣味上有欠缺。第②③④段列舉
，第⑤段提出
從第⑥段起，作者就文藝欣賞問題，提出一系列重要的論斷。
18.“精神上的殘廢”“精神上的中毒”“精神上的短視”具體指什么?請簡要概括。(6分)
(1)精神上的殘廢：
(2)精神上的中毒：
(3)精神上的短視：
19.第⑥段說“許多舊文學家不能欣賞新文學作品”，為什么不能欣賞呢?(3分)
答：
20.文中多處引用名言名句，請舉兩個例子說說它的具體作用。(4分)
答：
六.語言運用(8分)
21.參照示例，用一句話點評中外文學名著。(4分)
示例1：《紅樓夢》——封建末世的百科全書。
示例2：《家》——一個正在崩潰的封建社會的縮影。
(1)《竇娥冤》 (2分)
(2)《哈姆雷特》 (2分)
22、根據上下文意，在橫線上填上適當句子，使內容相對，句式一致。(4分)
江南文化與西北文化是特色迥異的兩大體系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齒的才女，西北文化則是粗獷豁達、馳騁沙場的武將;比之以季節，若江南文化是 , 西北文化則是 ;比之以宋詞，若江南文化是 ，西北文化則是
七、作文(60分)
21、閱讀下面的文字，根據要求作文。
人生好比一場戲，我們都是其中的演員，有人一輩子都演主角，有人一生只做配角，又有些人只能跑跑龍套。雖然每個人都是演員，每個人的角色在戲中都是必不可少的，但在觀眾的眼里，卻有著輕重的差異。
認真分析這段材料，以“戲劇人生”為題，自主確定立意，確定文體，寫一篇不少于800字的文章。
【測試題卷答案】
1.b(a yàn讀yè,c jīn讀qīn、hún讀hùn，d qiān讀jiān)
2.a(b事改為是，c婉改為惋，d與改為予，上改為尚)
3.b
4.b
5. a (b關聯詞使用不當，“既……又……”改為“不但……而且……”，c缺少主語，應刪去“由于”，d語序不當，改為“作者思想和作品傾向”。)
6.c
7.【解析】a (原文第1段說“就是充分運用高科技手段，有效獲取和利用信息，……，獲取海量數據來構建一個虛擬的海洋世界”而非“各種數據”。)
8.【解析】d (a.項原文“建立空間觀測、海面觀測和海底觀測三個方面的完整的立體觀測體系”;b.項“通過信息網格集成”建立“各種應用與決策模型”進而“完成傳統方式無法完成的各種復雜計算”，剛好把兩者之間的先后邏輯關系搞反了，與原文不符;c.項對應原文是數字海洋可以為不同用戶使用，“又可根據自身需要對相關信息進行二次開發”。)
9、【解析】b (原文最后一段信息說“可以為具體的海洋開發項目提供大范圍、精確的海洋環境數據，并能用來對項目的需求、效益、成本，以及對周邊海域的影響等進行綜合測評，為決策者提供最佳方案”而非“開發和保護海洋的最佳方案”。)
10.c(官署)
11.d(a.項中的“相”分別是稱代副詞和副詞“互相”的用法，b項“于”分別是介詞“到”和“對”的用法，c.項“以”分別是連詞“來”和介詞“用”的用法，d.項中的“見”均表被動)
12.a(“意氣慷慨”意為“志氣剛正不阿”)
13.d(不是申時行而是湯顯祖)
14、(1)皇帝因為(諫官沒有從接連發生的)日蝕星變上預測出災禍嚴責諫官欺蔽圣上，并罰停止俸祿一年。
(2)御史丁此呂首先揭發考場舞蔽，申時行囑托楊巍彈劾他。御史萬國欽極力表奏邊疆欺蒙之事，申時行又責令同官許國貶謫了他。
(3)于是那些無恥之人，只知道自己與那些執政者勾結。所得到的俸祿，也只認為是執政者所給。
15.(1)海棠和薔薇都是美麗的花朵，但卻在短暫的時間里開放然后又凋殘了，由“開過”和“到”兩詞可見時間流逝之快，蘊含著作者對時光流逝無比感傷的心情。
(2)這首散曲將寫景與抒情巧妙地結合起來，其中主要側重于直抒胸臆，但又婉曲深致而不直露，富有意蘊，令人深思。
16.略
17.文藝欣賞的三種毛病 診治的辦法(每個空格2分)
18.(1)根本不知，感受不到趣味。
(2)趣味低劣，缺乏鑒賞力。
(3)知得不全，趣味狹窄。(每個小題2分)
19.因為這些舊文學家都有幾分惰性，常先入為主，不能戰勝一種很頑強的抵抗力，所以不能欣賞。(意思對即可)
20.答案示例1：第1段引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的話，引出了文藝欣賞的不同見解。
答案示例2：第5段引用孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”的話，說明研究文學也像估計山的大小一樣，比較資料愈豐富，透視愈正確，鑒別力也就愈可靠的道理。
答案示例3：第6段引用華茲華斯“一個詩人不僅要創造作品，還要能欣賞那種作品的趣味”的話，引出不光是作者，包括讀者也須時常創造文學趣味，使趣味廣泛而鮮活。(4分，答出名言各得1分，說出具體作用各得1分，言之成理即可。)
21.(1)答案示例：《竇娥冤》——感天動地的人間悲劇。
(2)答案示例：《哈姆雷特》——一部讓你思考生存還是毀滅的悲劇。
22.(若江南文化是)雜花生樹、群鶯亂飛的陽春，
(西北文化則是)大紅大綠，豐碩飽滿的金秋;
(若江南文化是)纏綿悱惻、婉約柔美的柳詞;
(西北文化則是)鏗鏘雄渾、高亢豪放的蘇詞。
(要求：內容、句式各2分，要求語句通順、修飾恰當，符合語境中“季節”和“宋詞”的限制，體現江南文化和西北文化的特征，句式基本一致)
23.略
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