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2016七年級語文下冊第五單元測試題

　　一、基礎知識及運用(15分)

2016七年級語文下冊第五單元測試題

　　1、下列加點的字注音完全正確的一組是(　　)(2分)

　　A、崔巍(wēi)　作踐(zuō)　沮喪(jǔ)　哀悼(dào)

　　B、砭骨(biān)　羸弱(léi)　彌補(ní)　不朽(xiǔ)

　　C、陰霾(mái)　匍匐(fú)　告罄(qìng)　戰栗(lì)

　　D、無垠(yín)　毋寧(wù)　俄勒岡(gǎng)　拽(zhuài)

　　2、下列成語中加點字的意義，四個相同的一組是(　　)(2分)

　　A、言簡意賅　詞不達意　稱心如意　出其不意

　　B、精益求精　老當益壯　相得益彰　多多益善

　　C、義不容辭　仁至義盡　顧名思義　舍生取義

　　D、平易近人　移風易俗　改弦易轍　輕而易舉

　　3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是(　　)(2分)

　　(1)、中國考察隊員首次對南極海冰進行了跟蹤　　，獲得了海冰變化的第一手資料。

　　(2)、中國政府一貫致力于　　世界和平與穩定，主張通過政治手段解決國際爭端。

　　(3)、春光之下，微風吹拂，兩岸的楊柳更　　出迷人的風姿。

　　A、監測　維護　顯現　　B、檢測　維護　顯見

　　C、檢測　維持　顯現　　D、監測　維持　顯見

　　4、將下列句子的順序重新排列，使文意順暢。(3分)

　　①那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，②它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，③我們又一次認識到，④那些把全社會的責任作為自己責任的人，⑤我們的美國是在英雄主義和崇高獻身精神的基礎上建立起來的。⑥那些為人類做出貢獻而從不企求些微報答的人建立起來的。

　　正確順序：　　　　　　　　　　　　　　　　　　(只填序號)

　　5、能反映下面文段的全部內容的一個句子是(2分)

　　2003年10月15日，是一個永載中華民族和人類文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發射升空。在繞地球環行14周后，16日6時23分，我國自己培養的航天員楊利偉乘返回艙在內蒙古預定地區安全落地。我國首次載人航天飛行取得圓滿成功。中國人第一次乘自行研制的宇宙飛船，實現了飛向太空的歷史性跨越。這是我國航天事業和國防科技事業發展史上的一座新的里程碑，開創了我國科學技術發展的新紀元。

　　答：

　　6、北京申辦2008年奧運會成功，我們要讓全世界了解北京，向往北京。請你擬一則廣告語，向天下游客介紹北京。(2分)

　　7、根據你平時的積累，請寫出一條有關“成功”、“幸福”、“奮斗”等方面的名言警句。(2分)

　　二、現代文閱讀：(35分)

　　(一)閱讀文段，回答問題(16分)

　　偉大的悲劇

　　1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發得比平時更早，為的是能早一點看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。到中午，這五個堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因為現在再也不可能達不到目的地了。為人類所作的決定性的業績幾乎已經完成。可是突然之間，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個小小的黑點。他不敢把自己的猜想說出來：可能已經有人在這里樹立了一個路標。但現在其他的人也都可怕地想到了這一點。他們的心在戰栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱遜在荒島上發現陌生人的腳印時竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之前先到過這里了。

　　沒過多久，他們發現雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內——即一個月內兩次被人發現，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人.他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬個月計，但現在遲到的這一個月，卻顯得太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想，可現在這些夢想全完了。”——斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭.這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區別。”——這就是羅伯特‘福爾肯·斯科特關于極點的全部描寫。他們在那里發現的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一事業正是他自己所熱烈追求的。

　　1、“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”作者在這里要表達的是什么意思?你同意這種說法嗎? (3分)

　　答：

　　2.“他們像判了刑似的的失去希望，悶悶地繼續走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。”既然他們已經知道阿蒙森已比他們先到達了極點，他們為什么還要悶悶不樂地繼續他們的路程?(3分)

　　答：

　　3、“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”，國旗怎么會“耀武揚威”、 “洋洋得意”?這里表現了出斯科特內心什么樣的復雜感情? (3分)

　　答：

　　4、斯科特為什么要接受這項為他人業績作證的任務?他不接受不行嗎? (3分)

　　答：

　　5、文中的畫線句表達了斯科特怎樣的心情? (2分)

　　答：

　　6.“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區別”斯科特為什么有這種感覺? (2分)

　　答：

　　(二)閱讀，按要求回答問題。(17分)

　　老人與海(節選)

　　①大約夜里十點的時候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來越大的風刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

　　②現在事情過去了，他想。它們也許還會再來襲擊我。不過，一個人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對付它們呢?他這時身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。

　　③但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們在船底下咬住了魚使船搖晃的聲音。他看不清目標，只能感覺到，聽到，就不顧死活地揮棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。

　　④他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地竄上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉，當它們轉身再來時，這些魚肉在水面下發亮。

　　⑤最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進去，知道它很尖利，就再把它扎進去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們再也沒有什么可吃的了。

　　⑥老人這時簡直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時害怕起來，但是這味兒并不太濃。

　　⑦他回到船艄，發現舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來掌舵。他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛去。航行得很輕松，他什么念頭都沒有，什么感覺也沒有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉的港口。夜里有些鯊魚來咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西，小船這時駛來多么輕松，多么出色。

　　⑧船還是好好的，他想。它是完好的，沒受一點兒損傷，除了那個舵把。那是容易更換的。

　　⑨他感覺到已經在灣流中行駛，看得見沿岸那些海濱住宅區的燈光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。

　　⑩“人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

　　1.老人雖然終于殺死了前來搶奪他的戰勝品的鯊魚，但最終，拴在船頭的獵物(大鳥林魚)被吃光，只剩下一副魚骨頭。對這個結局，你是不是認為老人很倒霉，很不幸? (3分)

　　2.所選的文段中，老人再戰鯊魚面臨著哪些困難?你能簡單地歸納嗎?(至少三點) (3分)

　　3.本文中老人與鯊魚搏斗，采用的武器是什么? (2分)

　　4.第③段寫老人與魚搏斗的情景，很為生動。請你指出此段是從哪幾個角度來寫的?試各舉一例。(3分)

　　5.文章中最有哲理，可以作為座右銘的一句話是哪句?你對這句話是怎樣理解的?(3分)

　　6.在學習和生活中，你經受過困難的考驗嗎?說出令人記憶猶新的一次戰勝困難的經歷。并說說你從中受到什么啟示。(3分)

　　三、文言文閱讀 (10分)

　　孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。

　　一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”