2016五年級語文快樂假期暑假作業答案
至于第④項要求“一般地陳述落后的原因”，那么就該按照通常先因后果的順序排列為B—C—A—E—D。
11.我懷疑中國文化將成為21世紀的主導性文化的觀點。(或：我對中國文化將成為21世紀主導性文化的觀點持懷疑態度。)
第五天
1.D(A，讀音分別為ké/lù/luò/gé;B，讀音分別為hé/hé/hài/gāi;C，讀音分別為jié/jié/jí/jié;D，都讀dú)
2.D(“設身處地”指“設想自己處在別人的地位或境遇中”，不合語境，應為“身臨其境”)
3.B(A，搭配不當，應刪去“和未來發展”。C，“過分的”與“溺愛”語義重復，屬成分贅余;與“造成”相搭配的賓語中心語沒有。D，“滿”與“左右”矛盾，應刪去“左右”。)
4.C ( A.筋疲力盡 B.防民之口，甚于防川 D. 額手稱慶)
5.A (學歷：求學的經歷,指曾在哪些學校肄業或畢業。學力：學問上的造詣,學問上達到的水平。漠視：冷淡地對待;不放在心上。冷漠：(對人、對事)冷淡,不關注)
6.第②、③段分別從南北方得名勝、民居、山岳湖河、人物典故傳說、詩詞名句、戲劇等方面進行比較;突出了南方秀麗(或柔美)、北方雄健得特點(意思對即可)。
7.南北地理位置的不同，氣候不同，產生了經濟的差異，造成了南北人民物質生活的差異，以及生理特點、心理追求等方面的差異。困苦的生活激發北方人投身于抗爭，富足的生活引發南方人舞文弄墨。
8.中華民族最終大融合，或祖國大地南北兒女團結一致讓祖國屹立于世界強國之林是華夏兒女共同的愿望，或共同的追求(答“渴望祖國實現和平統一”也算對)。擬人手法或象征手法，形象而富有韻味。
9.同意。江南才子總是沉溺于“秦淮八艷紅樓裙釵”的溫柔之鄉，才子皇帝李煜荒淫亡國，作者對他們的輕薄庸俗盡情諷刺;北方男人粗獷豪邁，有與生活抗爭的陽剛之氣，作者對此縱情贊美。如不同意。言之成理即可。
10.(1) 亂石穿空 卷起千堆雪(2) 到黃昏，點點滴滴(3)波心蕩、冷月無聲(4) 小樓一夜聽春雨
11.即使你處在寒冷的冬天，只要你心中擁有光，你就能聞到春天的氣息;
即使你被逆境所困，只要你心中擁有光，頭頂的烏云總會被它所穿透;
即使你被挫折和失敗一次次打翻，只要你心中擁有光，你同樣可以一百零一次站起來，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力和信念贏得未來。
12.(1)宣傳其酒特別醇厚濃烈，吸引顧客;(2)既勸量小者不可貪杯，又刺激海量者多飲酒;(3)借猛虎之威勸客人留宿，以提高經濟效益。
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