2017人力資源管理師二級考試訓練題
考試前習題的練習可以讓大家更靈活的掌握知識點，下面小編給大家整理了一些人力資源管理師二級考試訓練題，大家可以參考練習。
一、選擇題
1、作為一名職工，我可以將自己描述為：不正直(A)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
2、作為一名職工，我可以將自己描述為：足智多謀(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
3、作為一名職工，我可以將自己描述為：上進(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
4、作為一名職工，我可以將自己描述為：堅持不懈(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
5、你發現一個同事在工作中遇到了困難，而你又具有解決這個困難的能力。在這種情況下，你通常會采取哪一種做法?(B)
(A) 不主動去幫助，等他來找自己以后再提供幫助
(B) 在完成自己的工作以后，主動去幫助他
(C) 放下自己正在做的工作，主動去幫助他
(D) 讓他在一旁看著，自己替他去解決問題
6、作為一名職工，我可以將自己描述為：自立(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
7、作為一名職工，我可以將自己描述為：可信(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
8、作為一名職工，我可以將自己描述為：自私(A)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
9、你做的比要求的更多嗎?(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
10、對你來講找出解決問題的辦法困難嗎?(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
11、作為一名職工，我可以將自己描述為：準確(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
12、你有讓他人失望嗎?(A)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
13、你渴望結束不得不做的工作嗎?(A)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
14、作為一名職工，我可以將自己描述為：無禮(A)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
15、作為一名職工，我可以將自己描述為：實干(D)
(A) 從不
(B) 較少
(C) 較多
(D) 總是
二、案例分析題
1.YJ集團是一家以房地產為主產業鏈，跨地區、跨行業、跨國經營的產業集團，公司創建于1993年5月，歷經十幾年的拼搏，現已形成房地產開發、建筑施工、教育后勤、物業管理等于一體的鎖鏈化、整體化、系統化全新規模產業，位居全國大型企業集團千強之列。集團現有資產50億元，員工2萬余人，在北京、上海、武漢及浙江等全國8個省、市已打造出一批堪稱房產典范、建筑精品的標志性建筑。
該集團公司非常重視人團的選拔與培養，集團領導決定在公司內部建立一支培訓隊伍。人力資源部在公司內部發布公告，馬上就有40多名符合報名條件的人員報了名，如何從這40名應聘者中選項出符合條件的培訓師?面試是不可或缺的，除了面試，是否還可以考慮其它的選拔方法呢?如筆試無領導小組討論等。這些問題一直在困擾著大家，特別是人力資源部主管招聘工作的張副經理。
請根據本案例，回答以下問題：
(1)企業選配培訓師的基本標準是什么?
(2)在組織面試中應該注意避免哪些常見問題?
(3)如何采用無領導小組討論，它具有哪些優勢?
(1)企業選配培訓師的基本標準
參考答案：
① 具備經濟管理類和培訓內容方面的專業理論知識;
②對培訓內容所涉及的問題應有實際工作經驗;
③具有培訓授課經驗和技巧;
④能夠熟練運用培訓中所需要的培訓教材與工具;
⑤具有良好的交流與溝通能力;
⑥具有引導學員自我學習的能力;
⑦善于在課堂上發現問題并解決問題;
⑧積累與培訓內容相關的案例與資料;
⑨掌握培訓內容所涉及的一些相關前沿問題;
⑩擁有培訓熱情和教學愿望。
(2) 面試中應該注意避免的常見問題：
參考答案：
①面試目的不明確;
②面試標準不具體;
③面試缺乏系統性;
④面試問題設計不合理;
⑤面試考官的偏見。
(3)無領導小組討論的優勢：
參考答案：
①應用范圍廣，能測試出筆試和其他單一面試不能檢測出的能力和素質;
②能觀察到被試之間的相互影響;
③能依據被試的行為特性來對其進行更加全面、合理、客觀的評價;
④能依據被試的多種能力要素和個性特質;
⑤能使被試在相對無意之中暴露自己的優勢和不足，因此，它在預測團隊的行為時，具有很高的效率;
⑥能使被試有平等的發揮機會，從而很快地表現出個體上的差異;
⑦能節省時間，測評的效率很高;
⑧能對競爭同一崗位的被試的表現進行同時比較(橫向比較)。
2.某電子產品銷售公司擬在本年度內為下屬的地區銷售部招聘20名營銷經理。公司人力資源部王經理，對新招聘來的大學生小章說：“這項重要任務就交給你了，你先提出一個招聘方案吧!”小章是剛剛從一所知名大學人力資源管理專業畢業的本科生，他欣然地接受了任務，一周以后，他設計了一份詳細的招聘計劃草案，送到了王經理的面前。
在小章所提交的招聘計劃草案中，提出營銷經理的招聘工作分初選、細選和終選三個階段完成。在根據應聘人員的簡歷、求職表和推薦信等資料進行初選的基礎上，應當對候選人進行一次選拔性的素質測評，作為第二階段的主要任務，然后再采用面試、無領導小組討論等方法選拔出最終候選人。
請根據本案例，回答以下問題：
(1)您認為對應聘者進行選拔性素質測評，應當做好哪些準備工作?
參考答案：為了保證人員選拔的質量，應做好以下準備工作：
①收集必要的相關資料和數據。
②組織強有力的測評小組。
③制定測評方案。
A.確定被測評對象范圍和測評目的;
B.設計和審查員工素質能力測評的指標與參照標準;
C.編制或修訂員工素質能力測評的參照標準;
D.選擇合理的測評方法。
(2)對營銷經理的“團隊管理能力”進行測評時，需要把握哪些測評要素?
參考答案：對“團隊管理能力”進行測評時，需要把握的測評要素：
①溝通協作;
②組織能力;
③監控;
④培養與指導他人;
⑤團隊精神;
⑥激勵下屬;
⑦績效導向。
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