- 相關(guān)推薦
初一上學(xué)期語文期中試卷2017
期中考試漸漸向我們走來,我們也一步一步走向期中考試,加緊復(fù)習(xí)是眼下最重要的事情。下面，百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了初一上學(xué)期語文期中試卷2017，希望能給大家?guī)硎斋@，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一部分(共25分)
1.閱讀下面的句子，完成后面的題目。(4分)
A.誠(chéng)然!這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。
B.故每當(dāng)兩船竟賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。
C.村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩bīnfēn，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。
D.月還沒有落，仿拂看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié。
(1)給A、B兩句中加點(diǎn)的字注音。(1分)
鳧水( ) 擂鼓( )
(2)根據(jù)C、D兩句中的拼音寫漢字。(2分)
bīnfēn( ) jiǎojié( )
(3)上面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并訂正。(1分)
訂正為 訂正為
2.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。(好運(yùn)氣)
B.一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。(指非常迷戀、專注、狂熱、愛好)
C.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(指美女)
D.這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。(在潮水里搏擊嬉戲)
3.按要求默寫名句或古詩句。[前三題每空1分，第(4)題2分，共7分]
(1) _______，今夕是何年。(《水調(diào)歌頭》)
(2)四面湖山歸眼底， _______ 。(湖南岳陽樓對(duì)聯(lián))
(3)《水調(diào)歌頭》中蘊(yùn)涵人生哲理的句子是：_______，_______ ，_______ 。
(4)古代詩歌中關(guān)于節(jié)日的詩句很多，請(qǐng)寫出兩句與清明節(jié)或重陽節(jié)相關(guān)的詩句。
4.下列說法中，有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《社戲》刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村詩情畫意的生活畫卷，表達(dá)了作者對(duì)新生活的渴望。
B.《端午日》按時(shí)間順序?qū)懥讼嫖魅嗣襁^端午節(jié)的習(xí)俗，其中詳寫龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)面，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭(zhēng)先的民族精神。
C.《本命年的回想》按時(shí)間的推移，有詳有略地寫了炒年貨、吃臘八粥等風(fēng)俗，具體表現(xiàn)了運(yùn)河鄉(xiāng)親過大年的風(fēng)俗習(xí)慣。
D.《我的思念是圓的》一詩，借中秋的月亮抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，想像豐富，構(gòu)思獨(dú)特。
5.下面和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”所運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.生命是一條河，有奔騰也有平緩。
B.一路上，稻田的綠，菜花的黃，江水的銀，匯成了一幅幅田園巨畫。
C.遠(yuǎn)處的群山好似美人臉上的黛眉，秀美無比。
D.天氣炎熱，連那大山也睡著了。
6.閱讀下列對(duì)聯(lián)，寫出相應(yīng)的歷史人物。(3分)
(1)深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風(fēng)。( )
(2)民間疾苦，筆底波瀾;世上瘡痍，詩中圣哲。( )
(3)千古詩才，蓬萊文章建安骨;一身傲骨，青蓮居士謫仙人。( )
7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)
在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤(rùn)歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。
讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。
(1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。(1分)
[示例]千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 節(jié)日：春節(jié)
A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家? 節(jié)日：
B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日：
(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(2分)
它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。
人物故事：_______ 節(jié)日習(xí)俗：_______、_______
(3)【節(jié)日論壇】對(duì)不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語。(2分)
看法：_______
宣傳標(biāo)語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，_______ 。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似)
第二部分(共35分)
(一)閱讀下面的古詩，完成后面的題目。(5分)
十五夜望月
王 建
中庭地白樹棲鴉，
冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，
不知秋思落誰家?
8.題目中的“十五夜”告訴我們本詩寫的是 節(jié)夜晚的情景。(1分)
9.說說“不知秋思落誰家”中“落”字的妙處。(2分)
10.請(qǐng)發(fā)揮一下想像，描述一下“中庭地白樹棲鴉”所描繪的畫面。(2分)
(二)閱讀下面的課文選段，回答問題。(9分)
我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。
大家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少。”我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了!”雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客?——這是應(yīng)該的。”于是對(duì)我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么?”
我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好。”
“豆可中吃呢?”
我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識(shí)貨!我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有見識(shí)，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。”但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
11.“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”怎樣理解結(jié)尾的深刻含義呢?(3分)
12.文中的“我”能不能說就是少年魯迅?(2分)
13.文中寫了幾個(gè)農(nóng)民孩子，根據(jù)他們的表現(xiàn)，談?wù)勛约旱目捶ā?4分)
(三)閱讀下文，回答問題。(11分)
浪涌飛舟
五月初五頭端午，正是栽秧割麥兩頭忙;五月十五大端午，農(nóng)活告一段落，人們從農(nóng)田里爬起來，休整兩天。姑娘女婿拎了粽子走娘家，更多的是穿上花花綠綠的新衣到岑河鎮(zhèn)上“曬葉子”(指穿好衣服逛大場(chǎng)合)。那一天，無論大路小路，都是新的、亮的，滿街滿巷都是笑臉和喜氣。
岑河上雄跨著兩座古老的圓拱石橋，南橋和北橋之間，兩岸早已站滿了人�；ɑňG綠的人山，光彩照人的笑臉，擁擠在依依垂柳之下，倒映在清清河水之中。
“龍船來了——”“黃龍!”有人呼喊。說是龍船，其實(shí)并沒有龍頭龍尾的簡(jiǎn)裝，更沒有雕龍畫鳳的屏風(fēng)廊檐，有的只是八條黝黑健壯的漢子，黃褲黃褂黃頭巾。龍的靈氣，龍的威武，龍的精神，鼓得我們熱血沸騰。我們迅速讓開道，龍船緩緩下了水，清清的河水便映出一條仿佛真的黃龍來。龍開始舞動(dòng)爪牙，緩緩前進(jìn)，明鏡上漾起一層層漣漪，蕩漾開去，龍的倒影便在層層鱗浪之下緩緩飛翔了。
“白龍來了!”“紅龍來了!”幾條龍下了河，河水晃動(dòng)，河里倒映的柳枝也跳起舞來。龍們先是自由自在地劃呀，試呀，力往一處使，勁往一處用。幾條龍一碰上并排的機(jī)會(huì)就“搶標(biāo)”。你聽，鼓聲響了，船頭的鼓手昂首奮臂擂鼓，兩廂的龍人埋頭奮臂劃龍。兩岸的小孩、大人都和著鼓點(diǎn)的節(jié)拍唱著：“咚咚地劃，咚咚地劃，劃得快快前喲，吃碗麥炒面;劃得慢慢后喲，吃碗枯豌豆。”
正式“搶標(biāo)”開始了，各龍舟的步伐基本到位。急促的鼓點(diǎn)催龍奮進(jìn)，船就像短跑運(yùn)動(dòng)員的最后沖刺，又像離弦的箭，“嗖嗖”地射向前方。眾槳?jiǎng)澇鰶坝康牟ɡ�，一浪高過一浪，浪涌飛舟，濺起一陣陣水花。
“雜龍來了!”果然，青紅紫白黑，握槳的漢子服飾雜亂無章。雜龍匆匆趕到，匆匆下水，匆匆上陣。黃龍眼看就要取勝，雜龍后來居上，和黃龍并排了。鼓點(diǎn)更加密集急驟，“咚咚”的劃聲更加震耳嘹亮。黃龍如強(qiáng)弩之末，雜龍如噴薄之日出，虎虎向前，騰騰而上。雜龍取勝了!
黃龍不服，和雜龍打起來，從船上打到水里，從水里扯到岸上，兩個(gè)龍頭扭成一團(tuán)。我們圍過去看眾人勸架：“除了栗柴無好火，除了郎舅無好親。一邊姑爺，一邊舅爺，輸了贏了又不是外人。”“不，在船贏船。兩船相爭(zhēng)，各為其船。什么姑爺舅爺，不認(rèn)那一套!”舅爺一口回絕。
“算了算了，別生氣了，今天我請(qǐng)客，到我家喝酒吃炒面……過端午。”“不，今天在自家吃枯豌豆喝悶酒，明年老子請(qǐng)客，到老子家吃炒面喝酒過端午節(jié)!”
如今，清清的岑河只有柳枝在那里靜靜地照著倩影。
14.文中寫出了岑河端午的哪些風(fēng)俗?(3分)
15.作者寫雜龍取勝有什么潛在的意義?(4分)
16.姑爺領(lǐng)頭的雜龍取勝了，從姑舅之爭(zhēng)說說姑爺、舅爺?shù)男愿裉攸c(diǎn)。(4分)
(四)閱讀下文，回答問題。(10分)
秦腔吼起來
張格娟
在秦水嶺村，方圓幾百個(gè)村落，沒有人不認(rèn)識(shí)秦天奇的。
秦天奇，說白了也就是一個(gè)民間的戲子，一個(gè)走鄉(xiāng)串戶演皮影戲、吼秦腔的藝人。
說著說著，秦天奇也老了，還是先說秦天奇的女兒香伶吧。
那個(gè)寒冷的冬天，天剛蒙蒙亮，16歲的香伶就開始在院子里偷偷練功了。正練到火候時(shí)，西屋里傳來了老爹急促的咳嗽聲。她翻身躍起，急步跑到父親炕頭前。她不想讓父親知道自己在偷偷地練習(xí)秦腔。
秦天奇看到女兒緋紅的小臉，喘著粗氣問道：“香伶啊……你……你這么早在院子中踢踢踏踏做什么呢?”
香伶躲閃著父親的目光說：“爹，我在侍弄花草呢。”老爹愛憐地拉過香伶的手說：“閨女啊，怨爹沒本事，唱了一輩子秦腔，演了一輩子戲，到頭來仍然是一個(gè)高級(jí)叫花子。去學(xué)一門手藝，千萬別學(xué)你爹去演戲啊!”香伶流著眼淚沒有言語。
說句掏心窩子的話，爹演了一輩子秦腔皮影，日子卻過得相當(dāng)凄苦。直落到如今病入膏肓了，也沒錢醫(yī)治。當(dāng)年，爹的皮影戲班，吼著秦腔輾轉(zhuǎn)南北，曾經(jīng)名噪一時(shí)，威震八方啊。
可是，香伶兩歲時(shí)，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一個(gè)南方養(yǎng)蜂人走了。
自從娘走后，慢慢長(zhǎng)大了的香伶，幾次三番地讓爹教自己唱戲，爹都不肯。爹說了，閨女，爹吼秦腔已經(jīng)走火入魔了，不能再讓你受這份罪了，干點(diǎn)別的吧。
香伶沒有聽爹的話。爹在演戲時(shí)，香伶就趴在后臺(tái)看，她好像從小就有演戲的天分和靈氣。一樣的臺(tái)詞，剛學(xué)戲的演員都要十遍八遍地記，香伶卻能脫口而出。
爹臨走前，眼睛仍然盯著炕頭的兩只大箱子，那里面是爹的全部家當(dāng)——皮影人。爹說，將它捐贈(zèng)給縣文化館吧。爹一輩子都生活在民間，捐了，爹也心安了。
爹走后，香伶將兩只大箱子送到縣文化館。文化館的老師憐惜地說：“閨女，秦老前輩是我們秦腔藝術(shù)界的一朵奇葩，他臨走時(shí)，還有什么要求嗎?有什么要求，你盡管提，我們一定滿足你。”
香伶說：“我只有一個(gè)愿望，我想進(jìn)縣劇團(tuán)吼秦腔。”
老師面露難色地說：“閨女，秦腔藝人的路艱辛啊。”
香伶斬釘截鐵地回答：“再難我也要走，我爹走了一輩子，我要繼續(xù)走下去，我忘不了爹臨走前望著箱子不忍的眼神。”
老師說：“那明天來團(tuán)里考核吧。”
考核中，在場(chǎng)的老藝術(shù)家們都認(rèn)為，這個(gè)小巧玲瓏的姑娘，準(zhǔn)是閨閣旦的好角兒。誰知，靈秀的香伶一聲大吼：“王朝馬漢喊一聲，包相爺手下不留情……”高亢激越的唱腔，吼得地動(dòng)山搖。臺(tái)下的評(píng)委們個(gè)個(gè)驚呆了，大家都拍手叫絕。這樣，香伶的吼秦腔生涯便拉開了序幕。
生活中的香伶，總是生活在戲中，有時(shí)候她自己也搞不明白，是自己在臺(tái)上演繹生活呢，還是生活中將戲劇演繹呢?
女兒生下來剛?cè)欤懔婢烷_始在家中吼秦腔了。孩子剛滿月，香伶不顧老公的勸阻，毅然走上了秦腔舞臺(tái)。穿起了黑蟒袍，戴起了長(zhǎng)須，將一個(gè)黑臉包公演繹得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。在臺(tái)上激情洋溢的香伶，做夢(mèng)也沒有想到，回到家時(shí)，老公卻和別人在家談一場(chǎng)交易。
香伶發(fā)怒了，幾次三番勸老公，可老公非但沒有聽她的，還痛罵她窮戲子。香伶沒有言語，她清楚，生活中的她只有走進(jìn)戲里，她才能忘卻諸多不快樂。
如今，這種不快樂已經(jīng)像毒蛇一樣吞噬著她的心。她不能容忍劇里劇外自己的雙重性格，她在矛盾中猶豫徘徊著。
一向?qū)莸没铎`活現(xiàn)的她，突然間卻像一把斷了弦的二胡，發(fā)出了嗚嗚的聲音。一上臺(tái)，香伶腦海里總是出現(xiàn)老公將那筆希望工程款裝進(jìn)自己口袋中的那副貪婪的面孔。
香伶演砸了，臺(tái)下一片喝倒彩的聲音。從此，香伶拒絕飾演包公，她覺得自己不配。
香伶做了生活中的包拯。她一紙?jiān)V狀，將老公送入了監(jiān)獄。香伶又何嘗不知道，將老公送進(jìn)監(jiān)獄，意味著她和女兒要受苦的�？伤仨氝@樣做，她要讓戲中的她和戲外的她融為一體。她不后悔自己的選擇。
重新上臺(tái)后的香伶，奇跡般地又開始演包公了，而且比以前演得更形象、更生動(dòng)。
夜深人靜時(shí)，香伶望著燈光下酣睡的女兒，輕輕地說，女兒啊，長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)好妻子吧，別再像娘一樣吼秦腔了，娘已經(jīng)離不開秦腔了。
可她又怎么能知道，女兒會(huì)不會(huì)是另外一個(gè)自己呢?
(選文有刪改)
17.小說題目“秦腔吼起來”中的“吼”有什么深刻含義?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(2分)
18.香伶爹去世前，眼睛仍盯著炕頭的兩只大箱子。這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(2分)
19.參加劇團(tuán)考核時(shí)，為什么香伶的“一聲大吼”使評(píng)委們驚呆了?(2分)
20.“閨女，秦腔藝人的路艱辛啊。”這句話在文中起到了什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
21.仔細(xì)閱讀小說的結(jié)尾，回答后面的問題。(2分)
(1)“另外一個(gè)自己”是什么樣的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(1分)
(2)你認(rèn)為香伶的女兒會(huì)不會(huì)成為“另外一個(gè)自己”?請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，說說你的觀點(diǎn)和理由。(1分)
第三部分(共40分)
22.作文。(40分)
在傳統(tǒng)節(jié)日里，你的生活一定是豐富多彩的：或許是一次親友的聚會(huì)，或許是一次難忘的盛宴，或許是一次難忘的旅游……節(jié)日讓你輕松、快樂，可能還心有感悟。那就以“節(jié)日生活”為話題，展現(xiàn)你的獨(dú)特情懷吧!
【初一上學(xué)期語文期中試卷】相關(guān)文章：
初一上學(xué)期語文期中考試卷及答案08-25
初一下冊(cè)語文期中試卷及答案10-02
2017年初一語文上冊(cè)期中試卷10-14
初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷及答案07-03
2017初一語文期中考試試卷分析06-04
高一語文期中試卷09-01
初一上學(xué)期生物期中考試卷及答案06-25
初一語文試卷（真題）10-14