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期中考試

五年級語文期中測試題

時間:2024-09-18 23:48:30 期中考試 我要投稿

2017五年級語文期中測試題

  親愛的同學們,緊張忙碌的半個學期就要過去了,你們在老師的辛勤教育和自己刻苦努力下,一定有不少收獲吧,想知道自己究竟掌握了多少知識嗎?那就讓我們自信地、細心地試一下吧。以下是小編整理的2017五年級語文期中測試題,歡迎來閱讀!

2017五年級語文期中測試題

  一、字詞句訓練營(共24分)

  1.根據拼音寫出相對應的詞語,看誰寫的工整、美觀。(6分)

  duàn liàn biān cè lā jī diàn táng shuō huǎnɡ shén yùn

  2. 選擇正確的讀音:(6分)

  痛悼(dào diào) 金蟬脫殼(qiào ké) 逢(páng féng)蒙

  棲(xī qī )息 張牙舞爪(zhǎo zhuǎ) 伺(sì cì )機

  3.按要求寫成語:(4分)

  來自寓言故事的: 、 、 、

  來自神話故事的: 、 、 、

  4.小明知道學習不能光靠老師來教,更要依靠自己不斷努力去學。這真是_________ (填寫諺語),因此小明利用課余時間勤學好問,經過一個月的不懈努力,終于在期中考試取得了好成績。這真是 (填歇后語)(2分)

  5.看到嫦娥在中秋佳節不能和后羿團聚在一起,思鄉之情油然而生,我不禁吟誦起這樣一句古詩: 。(2分)

  6.用修改符號修改病句(2分)

  (1)我國有世界上沒有的萬里長城。

  (2)我們要正確地運用和理解歇后語。

  7、齊湣王要許多人一起吹。 齊湣王要一個一個單獨的吹。

  用關聯詞合成一句話: (2分

  二、課內積累與延伸(22分)

  1.《所見》: ____________________,____________________。

  ____________________,____________________。

  2.讓明亮的眼睛去發現____________________、__________________;用絢麗的色彩去描繪___________ ______、____________________________。

  3. 未出殼的蟬尾使勁地_______________,_________。蟬兒把它已經出殼的上半身_______________, 又________向前撲來,再用前腳抓住蟬殼___________, ___________的蟬尾就出來了。整個動作配合得___________。

  4.臺上三分鐘, __ __。 _____ _,藝高人膽大。百日笛子千日蕭,_____ _ _ _。

  5.《狐貍和葡萄》告訴我們 ,由此而引申出的一則諺語是 。

  6. 星期天王博想約李明一起去市民廣場玩,但李明還沒寫完作業,如果你是李明你會怎樣委婉的拒絕王博呢?

  三、閱讀大觀園(24分)

  (一)推敲(節選)12

  兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問:“你為何沖撞我的儀仗隊?”

  賈島回答道:“我正在斟酌詩里的一個字眼兒,無意間沖撞了大駕,求您寬恕。”

  接著,賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈,并說自己正在猶豫不決,不知道是用“推”好,還是用“敲”好。韓愈也是一個(著名、聞名)的詩人,便很有興致地思索起來。過了一會兒,他對賈島說:“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表示你是一個懂得禮貌的人。再說,用敲字更能(襯托、烘托)出月夜的(寧靜、安靜),讀起來也響亮些。”賈島聽了,連連點頭。

  后來,人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。

  1. 劃去文中的括號中用得不恰當的詞語。

  2..寫出下列詞語的近義詞。

  思索( ) 興致( ) 斟酌( ) 寬恕( )

  3. 韓愈認為用“敲”字更好的理由是①_______ ___;② ;③ __ 。

  4. 賈島寫給友人的這首詩的題目是      ,本學期我們還學了他的一首詩是     __ ,全詩如下:        ,        。 ,

  。 3

  (二)富翁之死12

  有個富翁在急流中翻了船,爬到溪間石頭上大喊救命。

  一個年青人奮勇前進,絲毫不顧及自己生命地劃著小船去救他。

  快呀 富翁高喊 如果你救了我 我送你一千塊 青年聽了 使勁地劃著。

  “用力劃啊!如果你劃過來,我給你兩千塊!”青年聽了,更加奮力地劃著。

  “水在漲,你用力啊!”富翁嘶聲喊道,“我給你五千塊!”這時洪流已淹到他站立的地方。誰知,青年的船卻慢了下來。

  “我給你一萬塊,拼命用力啊!”富翁的腳已經淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。

  “我給你五萬……”富翁話還沒說完,已經被一個大浪打下巖石,轉眼卷入洪流,失去了蹤影。

  青年頹喪地回到岸上,抱頭痛哭:“我當初只想到救他一命,但是他卻說要送我錢,而且一次又一次地增加。我心想,只要劃慢一點點,就可能多幾萬元的收入,哪里知道,就因為慢了這么一下,使他被水沖走,是我害死了他呀!”青年捶著頭,“但是當我心里只想到救他,而沒有想到錢的時候,他為什么要說給我錢呢?”

  1.把文中畫橫線的地方換成一個恰當的成語:

  2、請在第三自然段空白處加上的標點符號。

  3.富翁為什么說要給青年錢?青年的船速為什么變慢?

  4.你認為是什么害死了富翁?( ) 2

  a、富翁的錢 b、青年的船 c、貪婪的欲望

  5.富翁的死,一定給你很多的感受,請結合現實生活把你的感受寫下來。

  四、生活與寫作(30分)

  你已經長大了,和過去相比,是不是更有自信了,是不是懂得關心他人了……根據自己的親身經歷,我不再 (如不再灰心、不再懶惰、不再粗心等),請你把題目補充完整,再寫一篇習作。不少于400字。

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