2016年語文六年級下冊期中測試試題

　　一、字詞百花園(15%)

　　1.認認真真品讀，工工整整書寫。(5%)

　　chéng nuò ɡū kāng kǎi xī zhàng ài yān hóu

　　無滅

　　2. 選擇正確的答案，填序號。(4%)

　　☆下面的注音和字都沒有錯誤的是( )

　　①稟報(bǐng bào)陵晨(líng chén)湛藍(zhàn lán) 唐僧(táng zēng)

　　②搖曳(yáo yiè)挑釁(tiǎo xìn)脊梁(jí liáng)妄圖 (wàng tú)

　　③教誨(jiào huì)收斂(shōu liǎn)暫時(zàn shí) 殲滅(jiān miè)

　　☆下面句中帶點詞的正確意思依次是( )

　　撓：①輕輕地抓 ②使別人的事情不能順利進行 ③彎曲，比喻屈服

　　帝國主義國家百般阻撓清政府提出的修筑計劃。

　　頑皮的小猴子攀上大樹，坐在樹枝上抓耳撓腮。

　　災害面前，中國人民百折不撓。

　　3. 按照要求填上成語。(6%)

　　評一評人物：孔 子 ( ) 聶榮臻 ( )

　　贊一贊景物：煙臺的海 ( ) 三亞落日( )

　　聊一聊話題：盧溝橋烽火( ) 學會合作( )

　　二、小小美文家。(調動平時積累，完成填空!)(13%)

　　1.從《螳螂捕蟬》中我們知道了_____________________________________;從《海洋——21世紀的的希望》我們知道了________________________________________________________。

　　2. 成功的合作不僅要_________________________，要 ________________________，而且還要_____________________,有______________________________________________________。

　　3、《漁歌子》是南宋愛國詞人________所作。這首詞表現了他_____________________________。你最喜歡的詩句是___________________________________,這描寫了____________________________________________的情景。

　　4.《三打白骨精》是___________當中的一個小故事，其作者是______________。你還知道哪些小故事呢?請寫出兩到三個：____________________________________

　　5.王小萌走進書城，他感覺像走進書的海洋。可是，看著那琳瑯滿目的書，他卻不知應該選擇什么來看。請愛讀書，會選擇讀物的你給他一個建議，并告訴他為什么。_ ______________

　　________________________________________________________________________________。

　　三、句子大觀園。(按要求完成句子!)(6%)

　　1、作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。(換個說法，句意不變)

　　________________________________________________________________________________

　　2、德軍少校對杰奎琳說：“我家也有一個你這么大的小女兒。”(改為轉述句)

　　________________________________________________________________________________

　　3、下列句子中有語病的一項是( )，并用修改符號修改。

　　①爸爸從市場是買回茄子、蘋果、豆角、西紅柿。

　　②這次植樹活動，全體少先隊員都參加了。

　　③林老師光榮地被評為“優秀輔導員”的稱號。

　　四、課文節選(11%)

　　冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壯麗的風景線。

　　1、聯系上下文理解詞語。(4%)

　　前赴后繼：________________________________________________________

　　鍥而不舍：________________________________________________________

　　2、這段文字選自課文_____________。用“—”畫出蔚為壯觀的景象。如果把煙臺的海比作一個人，你要把冬天煙臺的海比作___________ ________________________(4%)

　　3、縮寫句子“來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。”

　　(3%)

　　五、課外閱讀

　　(一)昂起頭來真美(14%)

　　珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。//

　　有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結。那只蝴蝶結帶在頭上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不斷贊美她帶上蝴蝶結挺漂亮。珍妮雖不信，但是挺高興，不由得昂起了頭，她為了急于讓大家看看，連出門與人幢了一下都沒在意。

　　珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師。“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。可回家往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結。她才想起一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。 //

　　自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。其實，[ ]是貧窮[ ]富有，[ ]是貌若天仙，[ ]相貌平平，[ ]你昂起頭來，快樂[ ]會使你變得可愛。//

　　1.請用心讀1、2自然段，把其中的兩個錯別字找出來用“△”標記出來，并寫出正確的：

　　_________________ _______________(2%)

　　2、請在文中[ ]處，填寫上合適的關聯詞語。(3%)

　　3.短文已用“//”分成三段。第二段的主要內容是： _____ ___________________________(2%)

　　4.“昂起頭來真美!”美在:___________________ ____________________________________

　　____________________________________________________________________________(4%)

　　5.請寫一寫你的自信格言：___________________________________________________ (3%)

　　(二) 貪心的紫羅蘭(16%)

　　一座花園里，有一株紫羅蘭，藍色花瓣，散發著清香，幸福愉快地生活在同伴之中。

　　一天早晨，它抬頭朝四周一望，看到一朵玫瑰花，軀干苗條，翹首藍天，恰似一柄火炬，插在寶石燈上。那株紫羅蘭咧開她那藍色的嘴唇，嘆息道："在百卉之中，我地位最低!大自然造就我如此低矮渺小，我只配伏在地上生存，不能像玫瑰那樣，枝插藍天，面朝太陽。

　　玫瑰花聽到鄰居紫羅蘭的哀嘆，笑著搖了搖頭，說："在百花群里，你最糊涂。你身在福中不知福。趕快打消你這些奇怪的念頭和愿望吧!"紫羅蘭回答："玫瑰花，你之所以來撫慰我，因為你已得到了我欲得到的一切。”大自然聽了玫瑰與紫羅蘭的對話，禁不住打了個寒戰，提高嗓門說："紫羅蘭，我的女兒，你怎么了?我了解你，你樸實無華，小巧玲瓏，溫文爾雅，究竟是什么占據了你的心?"紫羅蘭乞憐道："大自然母親，讓我變成一株玫瑰花吧!哪怕只有一天。"大自然說："你不知道你的要求意味著什么嗎。變成一株玫瑰花，你恐怕到時候會后悔莫及的。"紫羅蘭說："改變我的外貌吧!讓我變成一株昂首藍天的玫瑰花，到那時侯，無論如何，我的愿望總算實現啦。"大自然就伸出她那無形的神手，輕輕觸摸紫羅蘭的根部，頓時出現了一株高出群芳之首、色彩斑斕奪目的玫瑰花。

　　那天傍晚，天色突變，烏云急聚，暴風驟起，電閃雷鳴相繼而來，風雨一齊向花園發動攻擊。孤零的花園遭受了前所未有的浩劫和沖擊。風暴過后，只見園中花落滿地，只有匍伏在墻根下的紫羅蘭們安然無恙，它們舒展葉片，歡呼著：暴風驟雨能把我們怎么樣?而昨天還是紫羅蘭的那株玫瑰已被風暴連根拔起，葉子散落一地，仿佛身中利箭，被風神拋到濕漉漉的草叢之間危在旦夕。它戰栗著，上氣不接下氣：“______________________”最后它禁閉藍色的嘴唇，結束了生命。

　　1. 文中有兩對反義詞，找到后寫下來：(4%)

　　( )——( ) ( )——( )

　　2. 玫瑰花對紫羅蘭說“在百花群里，你最糊涂。你身在福中不知福。”請你用“﹏”畫出紫羅蘭的福。“—”畫下大自然對紫羅蘭所說的“變成一株玫瑰花，你恐怕到時候會后悔莫及的。”的情形。(4%)

　　3.貪心的紫羅蘭，它都在貪圖些什么?愿望實現了，為什么最后卻連生命也沒有了?

　　_______________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________(5%)

　　4.聯系上下文，展開合理的想象，在結尾的橫線上補充玫瑰花最后的話。(3%)

　　六、請認真讀下面的內容，任選一題進行習作。

　　1.讀了《學會合作》，你一定會有許多想法，在我們的生活中，要學會的東西太多。如：學會愛他人，學會感恩，學會尊重，學會保護自己……請你也以《學會……》為題，寫一篇作文，先把題目補充完整，通過一件事寫出真情實感。

　　2.很多發明創造來源于奇思妙想。過去的很多大膽猜測和奇思妙想在今天已經成為事實。如：科學家張衡觀測天象制作渾天儀;斯帕拉捷發現蝙蝠靠聽覺夜間自由飛行，后人發明了“超聲波”;飛機是在達芬奇對鳥翼工作原理長期研究的基礎上設計的…… 在學習和生活中，你一定也會有很多奇思妙想，請你把你的奇思妙想寫出來。也許你就是未來的博士。

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