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小學(xué)三年級語文下冊精選期末考試模擬試卷
一、書寫
1、我能把下面的字寫漂亮。(4分)
弱毫遞厲
2、我知道(2分)
我知道“遼”字的筆順：;我還知道第四畫是()。
3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。(8分)
bēicǎnkūlonɡyánsùxiànmù
二、積累與運用。
1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)
咆(báopáo)哮俘虜(lǔnǔ)嫉(jíjì)妒
吹拂(fófú)瀕(pínbīn)臨遐(xiájiǎ)想
2、火眼金睛，辨字組詞。(8分)
泡()審()稚()悔()
抱()宙()難()誨()
3、把下面的成語補充完整，并按要求填空。(6分)
()寒交迫()()起舞光()奪目
萬()千紅應(yīng)有()有亡羊()牢
4、選詞填空(10分)
竟然果然忽然仍然固然
(1)我()覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。
(2)二徒弟畫的駱駝()比大徒弟多。
(3)你這樣做()穩(wěn)當，但是得花費很長時間。
(4)白求恩()鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺旁。
(5)當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐()變成銀的了。
5、給句子選擇正確的修辭方法(6分)
A、擬人B、比喻C、排比
(1)、他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼。()
(2)、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。()
(3)楊梅樹伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。()
6、句子加工廠。(10分)
(1)在畫展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫。(修改病句)
(2)母親大捧大捧地從竹匾里清出來蠶沙。(改成“把”字句)
(3)翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎?(改為肯定句)
(4)全球氣候變暖。(擴句)
(5)他尊重別人。他同時也得到了別人的尊重。(用關(guān)聯(lián)詞連接)
7、課文內(nèi)容我熟悉。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)(14分)
(1)，萬條垂下綠絲絳。
(2)，牽牛織女渡河橋。
(3)才下過幾陣。微風(fēng)的柳絲。，，都像，形成了。燕子似，為。
(4)《》這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話：
8、日積月累(8分)
(1)、，冰在薄處裂。
(2)、萬壑樹參天，。
(3)、穿花蛺蝶深深見，。
(4)、，鳥籠里飛不出雄鷹。
三、閱讀短文完成練習(xí)。
老師的用意
春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)做了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說：“有個老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會有收獲”。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你。”
成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動地歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天后，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了!”
1、寫出下列詞語的近義詞。(4分)
煩躁----()一望無際-----()
2、根據(jù)意思在文中找出合適的詞語，填在()里。(6分)
(1)形容呼吸急促，大聲喘氣不停。()
(2)兇猛而使人害怕的波濤。()
(3)形容詩文、表演等有感染力。()
3、讀句子回答問題。(4分)
(1)我有個老師比我高明得多。“我”指，“老師”指
(2)他忽然明白了老師的用意。“他”指，“老師”指
4、文中老師的用意是()。(4分)
A、自己去再找個人做老師。
B、要以大海為師，學(xué)習(xí)知識也從實際出發(fā)。
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