四年級上冊語文期末試卷（精選5套）
無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到試卷，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編為大家收集的四年級上冊語文期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級上冊語文期末試卷 1
一、書寫端正，卷面清潔：5%
二、基礎與運用：28%
1、 把下列詞語補充完整。(8%)
應接不( ) 丟( )棄( ) 人聲( )沸
波浪( )天 ( )釘( )鐵 ( )同( )合
( )( )婷婷 驚( )失( )
2、選擇正確的與“看”意思相符合的詞語(寫編號)。(4%)
�、侪h顧 ②眺望 ③觀察 ④俯視 ⑤凝視 ⑥瞻仰 ⑦搜尋 ⑧仰望
向上看( ) 向遠處看( ) 向四周看( )
向下看( ) 到處尋找( ) 仔細地看( )
懷著敬意地看( ) 十分專注地看( )
3、積累。(3+3+2)8%
(1)表示色彩多的四字詞語：
(2)照樣子寫詞語:驚天動地
(3)太陽出來了，其他同學都到操場上鍛煉身體去了，只有愛美的小紅又怕曬又怕累，不愿參加。請你用一句名言來勸勸她：
4、根據要求完成句子。(8%)
(1) 用關聯詞語把下面兩個句子合成一句話。
語文課上，我們學到了知識。
語文課上，我們懂得了許多道理。
(2)媽媽那雙粗糙的手始終捧著一張發黃了的照片。(縮句)
(3)《獨坐敬亭山》的作者是“詩仙”李白所寫的。(原句上修改病句)
(4)教室里真安靜， 。(把句子寫具體)
三、閱讀與理解：32%
(一) (14%)
春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面都是小草，它們是那樣富有(生機 生命)。春天一到，小草一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣(軟弱 柔弱)，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊!”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(堅強 頑強)!人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
1、為短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。(1%)
2、劃去( )里不恰當的詞語。(4%)
3、“疾”字在字典里有4個意思：
�、偌膊� ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。
“疾風知勁草”中的“疾”應取第( )種意思。(1%)
4、按下列形式從文中摘錄詞語一個，自己再寫出一個。(4%)
ABB：
ABCC：
AABC：
AABB: _______________
5、用“√”選擇正確的答案。(1%)
(1)本文表現了作者喜愛春天的思想感情。( )
(2)本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。( )
6、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?為什么?(3%)
(二)三粒樹種子(18%)
大年初一的早晨，媽媽笑著問我：“貞貞，新年你最想要的是什么?”我調皮地對她笑一笑，依偎在她的懷里，說：“我要的東西只是三粒淘氣的小小的樹種子……”
種子 你想把它們種在哪里 媽媽疑惑地說
“我會把第一粒種子種在那遙遠的澳門。我要把它種在澳門最高的山坡上。在雨露的滋潤下，種子抽出新芽，每一片葉子就像我的眼睛：我要看看風景幽雅的媽祖閣;看看凌空飛架的澳菡大橋;看看新崛起的具有現代氣息的建筑群;看看水光瀲滟、波光粼粼的珠海;更要看看五星紅旗在這塊飽經滄桑的土地上自豪地升起�！�
“嗯!那第二粒呢?”
“第二粒種子嘛，我要讓它扎根在長城腳下。在那一塊塊經風雨侵蝕的長城磚旁，種子會很快長成一棵小樹苗。它小小的身影看上去并不起眼，可它會在五湖四海的游客們到達長城的時候，招來風姑姑、彩云婆婆一起向游客們問好。瞧!它還會用小手掌般的.葉片熱烈地鼓掌呢!”
“最后一粒種子呢?”媽媽緊接著問，“你打算種哪兒?”
“最后一粒種子，當然要種在我家門前羅!”我向媽媽扮了一個鬼臉說，“我要讓它為我的家園增添一抹綠色。當清晨的小鳥兒向我問好時，我會仔細地為種子澆水、施肥，讓它和我共同成長，共同學習。每當我看見它迎風搖曳的枝條，就會把不開心的事全部忘記�！�
我停下來，喝了一口放在茶幾的涼白開水，說，“媽媽，這就是我春天的愿望，你能和我一起去實現嗎?”“好，好!”媽媽樂呵呵地答應�！澳俏覀兛烊ベI種子吧!”我拉著媽媽的手奔出家門，在我眼前仿佛呈現了祖國萬里山河到處涌動著盎然的春意……
1、給第2小節的空白處加上標點。(2%)
2、從文中找出下列詞的近義詞。(4%)
納悶——( ) 滋養——( )
驕傲——( ) 搖動——( )
3.用“ ”畫出一句排比句。(2%)
4.用“ ~~~~ ”畫出一句比喻句，它把 比作 。(3%)
5.根據短文內容填空：(6%)
我的愿望是擁有三粒種子：
其中，第一粒種在 ，是希望 。第二粒種在 ，是希望 。第三粒種在 ，是希望 。
6.最后一段中的省略號( )。(1%)
A、列舉的省略
B、用于說話中間，表示說話斷斷續續
C、表示原文或語句未完、意思未盡
四年級上冊語文期末試卷 2
一、給詞語選擇一個正確讀音，在括號里打上“√”。
廬山：①lú sān( ) ②lú sāng( )
③lú shān( ) ④lú shān( )
籠罩：①lǒng zào( ) ②lǒng zhào( )
�、踤ǒng zhào( ) �、躰ǒng zào( )
含苞未放：①hán bāo wèi fàng( ) ②hán chǎi
二、先查字典，再按要求填空(限三分鐘內完成)。
查帶點的字 音序 音節 部首 再查
幾畫 共有
幾畫 字典里的意思
持之以恒
負荊請罪
三、下面幾組詞語中，只有兩組的漢字與拼音沒有錯誤，請用“√”表示。
歇彩hachǎi 習貫xíguàn 訂書dīng 奔弛bēn屢次lǚcì 負債fùzhài 糾纏jiū 障礙zhàng 皂夾zàojiá 飯堂fànliàng 停閣ting gě 鐘店hōngdiàn 崩塌bēngtā 堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那個màge
【綜合部分】
四、改正下面各詞語中的錯別字。
堅苦樸素( ) 毫不松池( ) 荒蕪人煙( )
安然無樣( ) 慢山遍野( ) 全神慣注( )
金壁輝粕( ) 山蹦地裂( )
五、補充詞語，并寫出所填詞的意思。
全神( )注______ ( ) 受饑寒______ 窗( )西嶺千秋雪______
天下( )觀______ ( ) 如土色______ 朝( )白帝彩云間______
六、按要求分別寫詞語。
近義詞______ 近義詞______ 近義詞______
酷熱 喧鬧 貧困
反義詞______ 反義詞______ 反義詞______
七、下面各組詞語中，有四個是同類的，找出不是同類的一個。
1.大火車小轎車摩托車自行車玩具車
2.月亮星球皮球太陽地球
3.校服軍服警服西服店服
4.教室課堂田野礦井戰場
八、按要求寫句子。
1.擴句______的天空，飄著______白云。
2.縮句美麗的天安門廣場頓時間變成了花的海洋。
_____________________________________________________________________
3.寫成“被”字句這一點點的困難沒嚇倒他。
_____________________________________________________________________
4.填上恰當的關聯詞。
______知識的海洋是漫無邊際的______學生是無止境的。
5.修改病句：參加我們這次中隊會的有校領導、大隊輔導員和全體少先隊員。
____________________________________________________________________
6.用“斷定”造個句子________________________________________________。
九、修改病句。
1.老師耐心學生。_________________________________________
2.小敏認真學習的精神。___________________________________
3.小勇知道自己錯了，心情很繁重。_________________________
4.操場上掛滿了五顏六色的紅旗。___________________________
5.在“講文明懂禮貌”活動中，使我受到很大的教育。
_________________________________________________________
十、給加粗的字選擇恰當的解釋。在( )里寫序號。
“撲”字在字典里的解釋有：①撲打;進攻。②拍打。③伏。④用力向前沖，使全身突然伏在物體上。⑤把全部精力用到(工作、事業)上。
1.表妹高興得一下撲到我懷里來了。 ( )
2.李老師一心撲在教學工作上。 ( )
3.海鷗撲著翅膀，直沖藍天。 ( )
4.爺爺拿著放大鏡撲在桌上看地圖。 ( )
十一、按要求填空。
1.我們要學習小珊迪________善良的美好品質。
2.李白寫的《望廬山瀑布》突出詩人________的想象力，其后兩句詩是____________________________________。
3.“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它送回來”的意思是：__________________________
4.留心周圍的事物就是不僅用眼睛看，用耳朵聽，還要_________________________。
5.作者游覽頤和園的順序是_____________________________________________ _。
6.大大小小的五彩水池，在陽光照耀下，好像鋪在地毯上的寶石。水池大的_______小的像個_____________，池邊是___________像_________________。
十二、按照先后順序，把下面排列錯亂的句子，連成一段通順的話，用序號標明。
( )他的一生有許多時間是在圖書館里度過的。
( )為了寫作《俄國資本主義的發展》一書，他在圖書館翻閱了580多本參考書。
( )當他聽說監獄圖書館可以借書，真高興極了。
( )列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
( )在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
( )他常常到監獄圖書館去借書。
( )后來，列寧不幸被捕，但他仍經常寫信要家里人設法為他借書。
【閱讀理解】
十三、閱讀短文，回答問題。
(一)鳥島
在青海省的青海湖上，有一座美麗的小島。它的面積還不足一平方公里，卻生活著十萬多只不同種類的飛鳥。這便是全國聞名的鳥島。
一個春天的早晨，我們懷著激動而好奇的心情，向鳥島進發。當船快要到達小島的時候，一群群的鳥兒仿佛歡迎我們似的，振翅向船頭飛來。有些膽大的鳥竟撞在我們船上，有的甚至鉆進我們的衣袖里。
島上的景象奇妙極了。抬頭望，頭頂上空到處是鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅色彩奪目的圖畫：低頭瞧，遍地都是各種各樣的鳥窩和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我們邁步的空地�？窗�!那披一件彩花衫的是斑頭大雁，張著長長的嘴東張西望的'是環嘴鷸。還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨——我們大略數了一下，就有一百多種。真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個多么歡樂的鳥的世界啊!
島上的鳥類雖然很多，但它們相處得很好。而且，有趣的是，如果遇到敵人的侵犯，島上所有鳥類都能團結起來，共同對敵。
我們剛上鳥島不久，就親眼看見一場“鳥島保衛戰”。
天空中出現了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵出的小鳥。幾只站崗的孤雁首先發現了，一邊呱呱地叫著向鳥兒報告，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，公雁、鷗群和島上所有的鳥兒都發現了，紛紛沖上天空。
兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上的上空低飛著。突然一只黑鷹俯沖下來，只見一群斑頭雁翅膀連著翅膀，組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹的去路，這時，另一只黑鷹從另一邊往下沖，只見鳥群中又飛出一群鸕鸛奮起迎擊，擋住了黑鷹前進的方向。黑鷹一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西;鳥群也一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。這樣相持了一些時候，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，向敵人主動發起了進攻。無數只鳥圍住兩只黑鷹，叫著，啄著，終于，兩只黑鷹遍體鱗傷，向遠方逃去。
1.全文共有幾個自然段?按照“全國聞名——進發鳥島——島上景象”的順序給課文分成三段。
第一段是第_______自然段。
第二段是第_______自然段。
第三段是第_______自然段。
2.第三段是圍繞哪兩層意思寫的?
第一層寫________________________________________________________________
第二層寫_______________________________________________________________
3.全文主要寫了鳥島上的鳥有兩個特點：
第一個特點是______________，第二個特點是__________。全文主要內容是____________________。
4.從第三自然段中找出描寫鳥多的句子。
________________________________________________________________________
四年級上冊語文期末試卷 3
五彩池(片段)
那是個晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈;小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……
一、聽記樂園[6分](提示：先認真看聽記要求，再聽老師念短文，然后完成各題。)
1.填空。(4分)
水池大的面積__________，水深__________;小的像個菜碟，__________，用小拇指就能觸到___________。
2.判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(2分)
A、藏龍山上漫山遍野都是大大小小的水池。( )
B、無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著相同色彩的光輝。( )
二、基礎知識樂園[46分]
1.書法展示廳。要求：筆畫正確，結構勻稱，書寫工整，行款整齊。(3分)
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
2.我會看拼音寫詞語。(12分)
báo wù zhù zhái kuān chǎnɡ kāi pì
pán xuán pínɡ hénɡ shān diào kōnɡ kuànɡ
3.我會在帶粗字正確讀音上畫“√”。(6分)
籠罩(zhào zào) 鐵鍬(qiāo qiū) 叮嚀(nínɡ línɡ)
崛起(jüé jué) 狂吠(fèi huì)侮辱(wū wǔ)
4.我能補充成語，再選擇一個寫一句話。(4分)
耀( )揚威 神清氣( ) 隨( )而安 ( )容不迫
5.我會給加粗詞找意思相近的詞語。(5分)
A、巨人孤獨地度過了漫長的寒冬。( )
B、江面上依舊風號浪吼。( )
C、蟋蟀慎重地選擇住址。( )
D、我們的船漸漸逼近榕樹了。( )
E、可是一轉眼就變了，再也找不著了。( )
6.我會選詞填空。(5分)
安靜 寧靜
A、暴風雨過后，校園里又恢復了往日的( )。
B、上課鈴響了，教室里立刻( )下來。
非……不可…… 任憑……也…… 因為……所以……
A、( )功課再忙，我們( )要抽時間鍛煉身體。
B、我就不相信這道題那么難，今天( )做出來( )。
C、( )這本書寫得很精彩，( )大家喜歡看。
7.我能按要求寫句子。(4分)
A、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。[改為感嘆句]
B、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。[仿寫一句：把動物當做人來寫。]
8.我會根據所學填空。(7分)
A、古詩中有不少表現友情的詩句，如王維的《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒， ”;李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“ 碧空盡，唯見長江天際流”。讀著這些精美感人的詩，我想說： 【限15字以內】
B、童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。巨人的花園里原來常年__________著孩子們歡樂的笑聲。后來卻天天狂風大作， ，最后，巨人終于明白，喚來寒冬的，是他那顆任性、__________的心。
三、閱讀樂園[18分]
(一)閱讀《白鵝》片段，完成練習。(7分)
鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看(kān kàn)守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有急促不安之相;鵝的步調從(cōnɡ cónɡ)容，大模(mú mó)大樣的，頗像京劇里的凈角(jiǎo jué)出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
鵝的吃飯，常常使我們發笑�！赃^泥和草再回來吃飯。
1.在文中加粗字的正確讀音下劃上橫線。(2分)
2.這一片斷是圍繞著哪一句話寫的。用“ ”在文中標出來。(2分)
3.作者善于運用對比的方法來突出鵝 的特點。如，用鵝的
與狗的 對比;用鴨的 與鵝 、 對比�！居梦闹械脑~句概括】(3分)
(二)讀下面的'短文，按要求做題。(11分)
明星的悲劇
有一個雞蛋，長得又大又漂亮。同伴們很羨慕她，把她當成雞蛋明星。
有一天，明星照照鏡子，發現自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來到水龍頭前準備洗澡。
同伴們見了 紛紛嚷道 明星 這白霜蓋住身體上的氣孔 保護你的健康 可萬萬洗不得呀
“你這一洗，該死的細菌就會從氣孔進入你的身體啦!”
“是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會順著氣孔蒸發掉的�！�
“真是多管閑事!”明星小聲咕噥著。她并不理睬同伴們的勸告，洗了個痛快澡，然后在鏡子前欣賞：“我真是太漂亮了!”
二十多天過去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個個都被請走了，只剩下明星一個。主人仔細地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時她才醒悟過來，后悔了，可是已經太晚了。
1.給第3自然段加上合適的標點符號。(2分)
2.給下列加粗的詞選擇正確的解釋。(2分)
A、醒悟( )
�、倬谱砘蚵樽砗笊裰净謴驼� ②睡眠狀態結束 ③覺悟到
B、洗了個痛快澡( )
�、偈鏁�;高興 ②盡興 ③爽快;直率
3.文中的“同伴”是指_______________________。文中表示“說”的詞語有_________、_________、_________。(2分)
4.雞蛋上白霜的作用是：(2分)
A、 ;
B、 。
5.“這時，她才醒悟過來”， 雞蛋明星醒悟到什么?(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
四、習作樂園[30分]
寫一封信給你的朋友，向他(她)介紹一本你最喜歡讀的書。信中要告訴他(她)這本書的書名、主要內容、你喜歡它的原因等。寫的時候要注意書信的格式。
要求：1、語句通順，內容具體。2、書寫工整，不寫錯別字。3、不少于350字。
小學四年級語文期末試題參考答案
一、聽記樂園 [6分]
1.不足一畝、不過一丈、水很淺、池底。(每空1分，共4分。)
2.√、×。(每空1分，共2分。)
二、基礎知識樂園 [46分]
1.書寫規范，行款整齊即給滿分。(3分)
2.薄霧、住宅、寬敞、開辟、盤旋、平衡、刪掉、空曠。(每詞1.5分，共12分。)
3. zhào、qiāo、nínɡ、jué、fèi、wǔ。(每個音節1分，共6分。)
4. 武、爽、遇、從。(每字0.5分，共2分。寫話2分。)
5.答案略。(每詞1分，共5分。)
6. A、寧靜 B、安靜 ; A、任憑……也…… B、非……不可…… C、因為……所以……。(每小題1分，共5分。)
7. A、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上真是一個偉大的奇跡!【標點未改扣1分】B、答案略。(每小題2分，共4分。)
8. A、西出陽關無故人;(1.5分)孤帆遠影;(1分)說話答案略。(1.5分)
B、洋溢、雪花飛舞、冷酷。(每空1分，共3分。)
三、閱讀樂園 [18分]
(一)閱讀《白鵝》片段，完成練習。(7分)
1.kān、cónɡ、mú、jué。(每空0.5分，共2分。)
2.鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。(2分)
3.高傲、引吭大叫、狂吠、步調急速、步調從容、常傲然地站著。(每空0.5分，共3分。)
(二)讀下面的短文，按要求做題。(11分)
1. ， ：“ ， ， ， !”(每3個1分，共2分。)
2. A、③ ; B、②。(每空1分，共2分。)
3.其他的雞蛋，嚷、咕噥、勸告。(每空0.5分，共2分。)
4.A、蓋住身體上的氣孔，防止細菌進行體內; B、防止水分蒸發。(每空1分，共2分。)
5.回答要點：(1)身上的白霜是有用的;(2)同伴們的勸告是正確的。依回答準確程度酌情給分。(3分)
四、習作樂園 [30分]
四年級上冊語文期末試卷 4
一、 卷面書寫。(3分)
二、 你能正確讀出拼音，寫出漂亮的漢字嗎?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面詞語中搭配正確的一組是( )
A 擔當重任 成績優異 房屋牢固 發揚作用
B 認識深刻 調查深厚 態度端正 性格古怪
C 維持秩序 發揮威力 提高質量 珍惜時間
D 改正缺點 改善生活 分析形勢 色調鮮明
2.下面加粗字的讀音全部正確的一組是( )
A頃刻(qǐnɡ)華雄(huà)潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 號召(zhāo) 白術(zhú)滂沱(pánɡ)夾雜(jiā)
C狩獵(shòu)艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ)殯儀館(bìn)
D 愧疚(jiū)而且(ér)應聲(yìnɡ)給予(jǐ)
3. 讀句子，選擇加粗字的正確解釋，將序號寫在括號里。
顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉過頭看 ④珍惜、顧念
(1)劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。 ( )
(2)葉欣顧不上休息，又投入到對另一個患者的搶救中去。 ( )
(3)小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 ( )
(4)外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )
四、詞語比拼 (共8分)
1. 把下列詞語補充完整。
①_____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____
�、芘c_____ _____進 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
�、呶ú臺____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢
⑩料_____如_____
2. 下面六個詞語都和“說話”有關，你能區分開嗎?(只寫序號)
�、俑哒勯熣� ②閃爍其詞 ③妙語連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐
(1)想說又停止不說______ (2)不著邊際地議論 ______
(3)滔滔不絕地說 ______ (4)遮遮掩掩，有所隱藏地說______
(5)巧妙風趣地說 ______ (6)想說，但不痛痛快快地說______
五、句子樂園。(共6分)
1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎?請你用擬人的修辭方法寫一句話，寫出夏天的勃勃生機。
2.滂沱大雨已經沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陳述句改寫成反問句。
這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。
4.在下面句子中填上合適的關聯詞。
文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個人的思想情操和文化修養。
5.仿寫句子表達對老師的感激之情。
例：劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
同學們__________對老師說：“我們的成長離不開老師的教育，就像_________________________。”
六、課內外積累。(13分)
1、二三月間，微風輕輕地吹拂著， 。千萬條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3
.2、 動物是人類的老師，人們從_______的身上受到啟發，發明了________。動物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認識到____________。動物讓我感動，__________的老羚羊為小羚羊搭起生命橋，令我熱淚盈眶。2.5
3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開。從中可以看出諸葛亮是個的人。我又讀了《三國演義》這本書，認識了很多英雄人物，有大擺空城計的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計。3.5
4. 運動會上，我們班同學參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
5.通過本學期的學習，我知道了中國第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語，森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可愛的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩。選自詩人_________寫的《_____________》。2
七、課外閱讀實踐(按要求答題)。(10分)
(一)選擇。
1、《長襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?
A警察 B醫生 C護士
2.、皮皮為什么用了整整一夜的時間寫生日請帖?( )
A因為她請的朋友很多 B因為她邊寫邊玩。
C因為她不愛學習，不會寫很多字
3.金鈴哪門功課學得最不理想? ( )
A.語文 B.美術 C.數學 D.英語
4、金亦鳴對金鈴的教育主張是( )
A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發展
5、( )幫金鈴提高了數學成績
A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶
(二)詩句默寫。
1、童孫未解供織， 。
2、兩岸青山相對出， 。
3、 ，任爾東西南北風。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黃時杏子肥， 。
八、閱讀短文，回答問題(14分)
短文1 《宋慶齡故居的樟樹》片段 (5分)
別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。( )這木質存在一天，蟲類( )怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。
1.在文中的括號里填上合適的關聯詞。(1分)
2.“樟樹的可貴之處”表現在：
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中畫線的部分主要寫了 ;在短文中這樣寫的好處是。(2分)
短文2 瑪麗大娘(8分)
�、僭谝粋�盛開郁金香的小村莊里，花農瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優質的.郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩(shuò)大,花香襲人，堪(kān)稱郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。
②新品郁金香一上市，花攤前便擠滿了愛花的人群。人們爭相購買，花的價錢也節節攀升，瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽說瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門拜訪。有的人鼓動大娘為新品種申請專利，有的人愿意出天價購買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。
�、鄣诙�，春光明媚，積雪開始融化。一天，大娘把村子里的人都請到自己家里，給每家贈送一包新品郁金香種子。鄉親們都十分感動——這可是瑪麗大娘煞費苦心培育的種子，凝聚著她畢生的心血啊!當年，家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時節，濃郁的花香飄散得很遠很遠。到這里來賞花、買花的人絡繹不絕，小村莊頓時成了超級大市場�，旣惔竽锓龀秩遄呱狭斯餐辉５牡缆�。
�、芩氖论E被當地電視臺知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈送新品郁金香種子給鄉親們，而是讓自己的新品花壟斷市場，不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無償贈送呢?”大娘呵呵一笑，說：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢?再說了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的花不優秀，時間一長，我的新品花也是會慢慢退化的。現在家家都富裕了，我也不用擔心自己的新品花退化，不是很好嘛?”聽了大娘的花，圍觀的人群報以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱贊。
1.根據短文內容，寫出瑪麗大娘的主要事跡。(1分)
2.文中“如愿以償 ”是指_________ ;“嘆為觀止”的意思是___________;文中形容賞花、買花的人很多的一個詞是 ;從“煞費苦心”中我們體會到______。(2分)
3.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是________;一是 ___________ 。(2分)
4.請用兩個四字詞語來贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語。(1分)
5.“記者也高興得連聲稱贊�！庇浾邥鯓臃Q贊呢?請展開合理想象，然后寫下來。(2分)
九、習作展示臺：(30分)
《第一次抱母親》的作者通過描寫第一次抱母親的感受，表達了自己對母親的愛。人的一生中有許多第一次：第一次上學，第一次上電腦課，第一次當升旗手，第一次站在領獎臺上，第一次學騎車，第一次……
請以“第一次 ”為題寫一篇作文。
寫作提示：①任選其一，完成字數在350字左右的作文。 ②寫清事情的起因、經過、結果。③寫出真情實感。
四年級上冊語文期末試卷 5
一、看拼音寫詞語。(10分)
mǐn jié fán nǎo jī chǔ chéng fá kāi juàn yǒu yì
shè shì tōu dào cán kuì huáng bǎng zēng tiān
二、先把成語補充完整，再選擇合適的成語填在括號里。(8分)
溫文( )雅 詩情( )意 學( )五車 白練( )空
( )為壯觀 ( )枝玉樹 明月( )風 千帆( )發
有選擇地讀書才能( )。生活中，處處有學問，同樣能使我們受益匪淺——那充滿( )的人間仙境九寨溝，那( )般的吉林霧凇奇觀，那( )的天安門廣場……都能使我們領略到風景的秀美。
三、選詞填空。(4分)
珍藏 蘊藏
1、海底( )著豐富的石油、天然氣。
2、在我的影集里( )著一張我與好朋友的照片。
觀賞 欣賞
1、中秋之夜，人們歡聚在一起，品嘗著瓜果，( )著明月。
2、他望著窗外，就像在( )著一幅畫。
四、按要求答題。(25分)
1、把下列名言和歇后語補充完整：
(1)人生自古誰無死， 。
(2)君子一言，____________。
(3)十五個吊桶打水___________ 。
你還積累到的歇后語有：___________ 。
2、春節將來臨了，你最想在自家門上貼的春聯是“ ___________，___________。”
3、學小明十分貪玩，作業完不成，你準備把“ �！边@一句名言送給他，希望他勤奮學習。
4、起先，這小家伙 ，隨后就在___________，一會兒___________ ，一會兒___________ ，一會兒 ___________。
5、清早___________，___________ ，___________ 。人們 在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹便會 地贊嘆：這真是“ ， ”呀!
6、本學期，我們認識___________了___________ 的徐悲鴻， 的李時珍， 的九色鹿。我們還懂得了很多道理，《說勤奮》一文告訴我們___________ 的道理，《誠實與信任》讓我們懂得： 。
五、按要求完成句子。(6分)
1、改成“被”字句：
小冬認真地做完了老師布置的作業。
2、信賴，不就能創造出美好的境界嗎?(改成陳述句)
3、擴寫句子(至少擴兩處)
小明看小說。
六、將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
( )現在，我總結出了幾條經驗：要用自己的話寫自己的感受;平時要多觀察周圍的事物;文章寫完后要多修改。
( )此后，我就試著用自己的話來寫真實的事，作文果然有了進步。
( )從前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考，作文簡直是七拼八湊。
( )老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的.話寫真實的事。”
七、閱讀短文，并按要求完成練習。(19分)
(一)
大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌的彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花�！�、“五彩池”呢。
1、找出文中兩個描寫顏色的成語： 、 ;請你再寫出幾個描寫顏色的成語： 、 。(2分)
2、文中畫“——”的這句話用了 的修辭手法，分別把 比作 ，把 比作 。(3分)
3、這段話寫了 、 這兩種景物。(2分)
(二)登山觀景
離學校不遠有座山。星期天老師帶我們到山上游玩。我們站在山頂上，眺望家鄉的景色。
往東看，看見的是城市。城里有一座座高大的樓房，有一條條寬闊的街道。城外有許多工廠，高聳的煙囪冒著淡淡的青煙。
往南看，看見的是田野。田野里長著玉米、高粱、稻子、棉花。一片莊稼望不到邊，在很遠的地方跟藍天連在一起。一條筆直的公路穿過田野，通向遠方。載重汽車在公路上來回奔跑。
往西看，看見的是果園。果園的后面是高山，層層疊疊，連綿不斷。山上是綠色的森林，山下是我們美麗的校園。
我們的家鄉多么美好，多么可愛啊!
1、短文寫了家鄉的哪些景物?把點明這些景物的詞語圈出來，再說說短文的敘述順序。(3分)
2、聯系上下文解釋詞語。(3分)
眺望 連綿不斷
3、 把第1自然段中描寫人物動作的詞按順序抄在下面。(2分)
4、用短文中的詞語填空。(4分)
連綿不斷的( ) 寬闊的( ) 眺望( )
綠色的( ) 高大的( ) 穿過( )
筆直的( ) 美麗的( ) 看見( )
八、作文。(24分)
親愛的同學們，回憶一下：在你們的課堂上，有沒有發出過歡快的笑聲?大家為什么發笑?笑過以后又怎么樣?……請圍繞“課堂上的笑聲”的話題，寫一篇習作。題目可以叫“課堂上的笑聲”，也可以自擬題目
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