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期末考試

小學三年級語文上冊期末試卷

時間:2025-03-13 20:25:11 雪桃 期末考試 我要投稿

小學三年級語文上冊期末試卷可以打印的

  在學習、工作中,我們會經常接觸并使用試卷,試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎?下面是小編幫大家整理的小學三年級語文上冊期末試卷,希望對大家有所幫助。

小學三年級語文上冊期末試卷可以打印的

  小學三年級語文上冊期末試卷 1

  第一部分: 基礎知識積累與運用(40分)

  一、看拼音,寫漢字。(6分)

  cánɡ qiān cāi shì

  bài fǎnɡ ɡǔ lì pīn mìnɡ kuān yù

  二、 用“ ”畫出句子中加粗字的正確讀音。(3分)

  1、李虹拿著(shān shàn)子,對著媽媽(shān shàn)啊扇啊,扇亂了媽媽的長(fā fà),可媽媽送給了她一個(fā fà)自內心的微笑。

  2、一切準備停(dāng dàng)之后,小男孩開始給高爾基照(xiāng xiàng)。

  三、照樣子,先給下面的字組詞,再換偏旁變成新字,然后給新字組詞。(6分)

  例:遍(一遍) 編(編寫)

  傍( ) ( ) 耍( ) ( )

  窮( ) ( ) 推( ) ( )

  四、積累詞語(6+2+2分)

  1、 將下列的詞語補充完整。

  ( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )

  如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣

  2、寫兩個你本學期積累的四字詞語(不能重復試卷中出現的四字詞語):

  3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣,請再寫兩個。

  五、認真讀句子,填上合適的詞語。(4分)

  望著輕輕地( )天空的風箏,孫子快活地( ),奶奶甜甜地( ),樹上的小鳥好奇地( )風箏,好像在說:“這玩意也會飛?”

  六、佳句積累:在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)

  1、 ,六月葫蘆彎似弓。

  2、 ,眼見為實。 3、 不學 ,老 。

  4、山重水復疑無路, 。

  5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票, ,郵來了秋天的 。

  6、西沙群島一帶的海水 , :有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。

  七、 古詩積累(2+3分)

  1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的,詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是 。

  2、蓬頭稚子學垂綸, 。 ,

  怕得魚驚不應人,這首詩選自《 》。

  第二部分:閱讀積累與運用(28分)

  一、認真閱讀《掌聲》一課,回答下面的問題。(13分)

  上小學的時候,我們班有個叫英子的同學。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后一個離開。因為她得了小兒麻痹癥,腿腳落(luò lào)下了殘疾,不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

  一天,老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候,全班同學的目光一起投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào tiáo)來的,還不知道英子的情況。

  英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

  從那以后,英子就像變了一個人似的,不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑,甚至在一次聯歡會上,還讓同學們教她學跳舞。

  幾年以后,我們上了不同的中學。英子給我來信說:“我永遠不會忘記那掌聲,因為它使我明白,同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

  1、 給帶點的'字選擇正確的讀音,打“√”。(1分)

  2、為什么英子上課前,早早地就來到教室,下課后,又總是最后一個離開?(2分)

  3、從 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。(3分)

  4、同學們給了英子兩次掌聲,第一次是在 的情況下,同學們想通過掌聲 英子,第二次是在 的情況下,同學們想通過掌聲 英子。(4分)

  5、自從同學們給了英子掌聲后,她發生了什么變化?請用“——”畫出來。(1分)

  6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個詞,歸納出本文的主要內容。(2分)

  二、閱讀課外文章《春雨的色彩》,回答問題。(15分)

  春雨,像春姑娘紡出的線,沒完沒了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

  一群小鳥在屋檐下躲雨,他們在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?

  小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

  小燕子說:“不對,春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳樹綠了。”

  麻雀說:“不,不!春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杏樹上,杏花紅了。”

  小黃鶯說:“不對,不對,春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里,油菜花黃了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了。”

  春雨聽了大家的爭論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在說:“親愛的小鳥們,你們的話都對,但都沒說全面。我本身是無色的,但我給春天的大地萬紫千紅。”

  1、 小鳥們在爭論一個什么問題?(2分)

  2、 寫出下面詞語的近義詞。(3分)

  瞧( ) 全面( ) 爭論( )

  3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)

  (1)小白鴿說: (2)小燕子說:

  (3)麻雀說: (4)小黃鶯說:

  4、小朋友,你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)

  5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 。(4分)

  第三部分:開開心心寫作文(30分)

  題目:感謝

  提示:同學們,我們有太多的人要感謝。感謝父母,感謝老師,感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。

  要求:1、寫出真情實感,語句通順,內容具體,不少于250字。

  2、書寫工整,不寫錯別字。

  小學三年級語文上冊期末試卷 2

  第一部分: 基礎知識積累與運用

  一、讀拼音,寫詞語。

  zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn sū xǐnɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù xiū jiàn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,再組詞。

  辮( ) 推( ) 側( ) 據( ) 插( )

  瓣( ) 堆( ) 測( ) 鋸( ) 播( )

  嬌( ) 壯( ) 姿( ) 糖( ) 郊( )

  驕( ) 狀( ) 資( ) 塘( ) 膠( )

  三、詞語填空。

  1、在下面括號里填上合適的字,組成成語。

  ( )然大( ) ( )顏( )色 高( )大( )

  沒( )打( ) 日( )兼( ) ( )不( )傳

  ( )不轉( ) 相( )并( ) 千( )萬( )

  2、按要求寫四字詞語。

  ①栩栩如生(AABC式) 、 、

  ②四面八方(含有數字的) 、 、

  ③黑糊糊 (ABB) 、 、

  ④確確實實(AABB) 、 、

  ⑤又細又長(又A又C) 、 、

  3、詞語搭配

  匆匆地( ) ( )的世界 水繞( )

  輕輕地( ) ( )的石級 大陸( )

  快活地( ) ( )的鐵罐 山花( )

  四、查字典填空。

  “端”字用音序查字法,應先查大寫字母( );用部首查字法,應先查部首( )。它在字典中的解釋有:①頭;②開頭;③項目;④端正;⑤平舉拿著。“變化多端”中的“端”的意思是( );“五官端正”中的“端”的意思是( )。(填序號)

  五、古詩句、名句展示臺。

  (1)明月松間照, 。

  (2) ,水村山郭酒旗風。

  (3)欲把西湖比西子, 。

  (4)兩岸青山相對出, 。

  (5)五岳歸來不看山, 。

  (6) ,眼見為實。

  (7)玉不琢, 。 , 。

  六、按課文內容填空。

  (1)本學期,我們學習了《刻舟求劍》、《 》、《 》等成語故事,還學習了《女媧補天》、《 》等神話故事。

  (2)這學期,我看了許多課外書,其中我最喜歡的是《 》,因為 ,所以我喜歡這本書。

  七、句子練習。

  (1)在原句上修改病句。

  A.學校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。

  B我們全校師生和校長都參加了這次活動。

  (2)按要求改寫句子。

  A.漳河發大水,把天地淹沒了。(改寫“被”字句)

  B.這美麗的奇觀怎么不是真的呢?(改成陳述句)

  C樹葉落下來。(把句子寫具體)

  第二部分:快樂閱讀。(閱讀短文,完成后面的作業。)

  (一)《和時間賽跑》

  時間過得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天我放學回家,看到太陽快落山了,就下決心說:“我要比太陽更快回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風比賽,有時一個暑假的作業,我十天就做完了。那時我三年級,常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間,我就快樂得不知道怎么形容。

  1. 從短文中找出下列詞語的'近義詞和反義詞。

  快樂 近義詞:( ) 反義詞:( )

  2、用“ ”畫出文中擬人的句子。

  3、填空。

  “我”小心眼里“著急”、“悲傷”的原因是( )。

  “我”快樂、高興的原因是:( )。

  (二)我家的小園

  我家的東南邊有一塊長方形的小園,里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。

  春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。

  夏天,成行的向日葵長(的 地 得)茁壯,一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放。火紅的石榴花散發著陣陣芳香,引來一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立著,結出了一個個玉米棒子。地里,茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些豐碩的果實,我感到小園的可愛。

  秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出了一只只紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了,紅色的果皮裂開了,露出了珍珠般的顆粒,迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人(喜愛喜歡)?

  冬天,一場大雪過后,石榴樹披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個小園成了白雪的世界。我情不自禁地贊嘆道 好美 小園

  我家的小園如此(驕 嬌)美,真是一幅誘人的四季畫。

  1、劃去括號內不恰當的字、詞。

  2、聯系上下文解詞。

  豐碩:______________________________________

  3、給第5自然段的空白處補上標點。

  4、文章是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫出來。

  5、文章分別從( )、( )、( )、( )幾方面描寫小園的( )。

  6、文中描寫了好幾種花草樹木,你最喜歡哪一種?為什么?

  ____________________________________________________________

  第三部分:習作天地

  可以寫各種各樣的人或事,可以寫自己喜歡的景或物,可以寫自己的快樂或煩惱……寫的時候,先想一想,要把想表達的意思寫清楚。題目自擬。

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