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教學(xué)設(shè)計(jì)

《紙船和風(fēng)箏》精彩教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-12 17:46:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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《紙船和風(fēng)箏》精彩教學(xué)設(shè)計(jì)

  《紙船和風(fēng)箏》是一個(gè)感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問(wèn)候,帶著祝福,帶著諒解,帶著濃濃的真情,在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長(zhǎng)橋,下面是由百分網(wǎng)小編為大家整理的《紙船和風(fēng)箏》精彩教學(xué)設(shè)計(jì),喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

《紙船和風(fēng)箏》精彩教學(xué)設(shè)計(jì)

  《紙船和風(fēng)箏》是一個(gè)感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問(wèn)候,帶著祝福,帶著諒解,帶著濃濃的真情,在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長(zhǎng)橋。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)松鼠和小熊的友誼。

  3、對(duì)怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受。

  教學(xué)流程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入

 。

  1、每個(gè)人都會(huì)有好朋友,你和你的好朋友發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵嗎?有過(guò)不愉快的事情嗎?指名述說(shuō)。(學(xué)生各抒己見(jiàn))

  2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于兩個(gè)好朋友的故事《紙船和風(fēng)箏》,誰(shuí)愿意讀課題。(風(fēng)箏的箏要讀輕聲。)

  二、初讀課文,識(shí)記生字

  1、初讀要求:自由讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)生字;劃出難讀的句子;標(biāo)出自然段序號(hào)。

  2、檢查自學(xué)情況

  (1)學(xué)生朗讀時(shí)可能有困難的句子,課件出示,重點(diǎn)指導(dǎo)。

  A他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。

  B松鼠一把抓住風(fēng)箏的線(xiàn)一看,也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著:祝你幸福!

  C可是有一天,他們倆為了一件小事吵了一架。

  D過(guò)了幾天,松鼠再也受不了啦。

  (2)檢查學(xué)生識(shí)記生字的情況。

  課件出示:扎、壞、抓、莓、幸福、受、吵

  具體操作:指名學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。

  三、學(xué)習(xí)課文,感悟體會(huì)

  1、學(xué)習(xí)16自然段

  (1)請(qǐng)同學(xué)們自由讀16自然段,然后按照當(dāng)我讀到(

  )時(shí),我覺(jué)得很(

  ),因?yàn)?

  )。

  (2)學(xué)生交流讀后的感受,隨機(jī)進(jìn)行第3、第5自然段的朗讀指導(dǎo)。

  具體操作:借助課件讓學(xué)生體會(huì)小熊和松鼠快樂(lè)的心情,再指導(dǎo)朗讀,并理解詞語(yǔ)樂(lè)壞了。

  (3)松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的?引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。課件演示過(guò)程。

  師:松鼠和小熊成了好朋友,他們樂(lè)壞了,那我們就在音樂(lè)中去體會(huì)快樂(lè)吧!挺起腰來(lái),看誰(shuí)讀得最幸福、最快樂(lè)。

  生在音樂(lè)伴奏下齊讀16自然段。

  過(guò)渡:紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成為好朋友,正當(dāng)他們沉浸在幸福和快樂(lè)中時(shí),這快樂(lè)卻沒(méi)有了,因?yàn)樗麄兂沉艘患,從此,山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里在也再也看不到漂流的紙船了。

  2、學(xué)習(xí)711自然段

  (1)這時(shí),小熊和松鼠的心情是怎樣的?到711自然段中找找答案吧。

  (2)匯報(bào)交流:小熊和松鼠的心情怎樣?你從課文中的什么地方感受到的?

  相機(jī)指導(dǎo)第7自然段的朗讀(讀出小熊和松鼠的心情)。

  (3)松鼠和小熊吵架之后,他們非常難過(guò),在他們自己的努力下,終于和好如初,風(fēng)箏又起飛了,紙船又起航了。多美呀!(課件出示)誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)?

  指導(dǎo)讀11自然段。

  (4)(課件出示)此時(shí)此刻松鼠每放一只紙船

  ,心里就會(huì)默默對(duì)小熊說(shuō)上一句話(huà),他會(huì)說(shuō)些什么呢?

  (指名說(shuō))

  三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

  1、仔細(xì)觀(guān)察田字格中的生字,找出關(guān)鍵筆畫(huà)。(

  重點(diǎn)指導(dǎo)幸。)

  2、寫(xiě)好后沖寫(xiě)得滿(mǎn)意的字笑一笑。

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