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小班《小汽車》教案集錦

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班《小汽車》教案集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班《小汽車》教案集錦

小班《小汽車》教案集錦1

　　目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，能夠跟唱歌曲

　　2、能遵守游戲規(guī)則，快樂的游戲

　　3、邊唱歌邊游戲，體驗(yàn)做小司機(jī)的快樂

　　一、師邊做開車動(dòng)作，邊入場(chǎng)

　　師：滴滴，開開我的小汽車，開開我的小汽車，開開我的小汽車，請(qǐng)你快上車，請(qǐng)。（說兩遍）

　　二、學(xué)說歌詞

　　提問：老師是開著什么車來的呀？

　　幼兒回答，鼓勵(lì)幼兒，要大聲和老師一起說，小汽車才會(huì)邀請(qǐng)你上車。

　　1、示范說歌詞

　　2、全體幼兒跟說歌詞

　　師：小朋友，要一起說兒歌，說得好老師就讓他當(dāng)小司機(jī)。

　　3、個(gè)別幼兒跟說歌詞

　　師：這個(gè)小朋友能和老師一起大聲念，來，站在老師的身后，跟老師一起開小汽車。下面坐著的.小朋友也要一起念兒歌。（此過程要重復(fù)至少3回，看幼兒掌握兒歌情況而定可以請(qǐng)一———四個(gè)幼兒）

　　師：小朋友說的真是太好了，聲音真大，咱們鼓勵(lì)一下自己吧！棒棒我真棒，棒棒我最棒！

　　三、學(xué)唱歌曲

　　師：請(qǐng)小朋友們快坐好，小腳，小手，小眼睛看老師。老師不僅會(huì)說兒歌，還會(huì)唱兒歌呢，大家一起來聽一聽。（聽的肢體語言）

　　1、教師范唱

　　老師清唱《開開我的小汽車》。（唱兩遍）

　　2、全體幼兒跟唱

　　師：這首歌好不好聽，（幼兒回答）那小朋友就和老師一起唱吧！

　　3、個(gè)別幼兒跟唱

　　師：誰想和老師一起大聲唱？（教師請(qǐng)唱得好的小朋友一起合唱）（重復(fù)3次）

　　4、全體幼兒跟琴唱

　　師：小司機(jī)們快準(zhǔn)備好，鋼琴也要和小朋友一起唱歌了。

　　（唱兩遍）期間教師不斷鼓勵(lì)。（幼兒小朋友唱的真好聽，一定要大聲和老師一起唱，會(huì)唱的才能開小汽車的。咱們比一比，誰唱的最好聽，聲音又大。）（全體，個(gè)別，全體帶琴聲）

　　四、游戲紅綠燈

　　1、講解紅綠燈

　　師：小朋友們，我們過馬路的時(shí)候，如果看到紅燈我們?cè)趺崔k？（就要踩剎車，嘴里還要發(fā)出刺刺的聲音）。要是綠燈呢？（要按喇叭，滴滴，然后再開車過去。）

　　老師帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作，提示幼兒過馬路，紅燈亮踩剎車，刺刺，綠燈亮按喇叭，滴滴，開車往前走。

　　2、交代游戲規(guī)則

　　師：老師要找小朋友玩游戲了。但是，在玩游戲之前，老師有幾個(gè)要求，老師會(huì)找聽話的、大聲唱的孩子當(dāng)小司機(jī)開車；我們開車的時(shí)候，老師會(huì)出示紅綠燈，紅燈要踩剎車，老師做動(dòng)作，綠燈要按喇叭，繼續(xù)向前開；如果老師沒請(qǐng)到你，你要坐在椅子上大聲唱歌。

　　老師現(xiàn)在給每一個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)方向盤。

　　3、玩游戲

　　請(qǐng)幼兒入場(chǎng)時(shí)，邊唱邊開車（請(qǐng)孩子，用手快速點(diǎn)。2個(gè)，3—4個(gè)，5—6個(gè)，最后一起開小汽車）

　　增加游戲難度，跟音樂唱，注意紅綠燈

　　開開我的小汽車，開開我的小汽車，開開我的小汽車，請(qǐng)你快上車，請(qǐng)。紅燈，踩剎車，蹲下。小朋友唱的都很好，來，都和老師一起開小汽車吧。重復(fù)紅綠燈的動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)唱。

　　五、結(jié)束

　　小朋友車開的真好，歌唱的也特別好聽，來，老師領(lǐng)著你們?nèi)ネ饷骈_小汽車，好不好。（琴聲）開開我的小汽車，開開我的小汽車，開開我的小汽車，請(qǐng)你快上車，請(qǐng)！

小班《小汽車》教案集錦2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)用長(zhǎng)方形、半圓形等簡(jiǎn)單的幾何圖形畫出小汽車的基本特征。

　　2、學(xué)畫多種小汽車，并會(huì)大膽地進(jìn)行裝飾。

　　3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前認(rèn)識(shí)小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動(dòng)時(shí)讓幼兒玩一玩。

　　2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出課題。

　　大家都很喜歡小汽車，今天老師要叫你們來畫小汽車。

　　二、講解示范。

　　引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的小汽車，或結(jié)合玩具小汽車示范。

　　1、畫一個(gè)扁扁的長(zhǎng)方形做車身，上面靠后面畫一個(gè)梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個(gè)車輪，一輛小汽車就畫好了。

　　2、給小汽車涂上漂亮的顏色，車內(nèi)畫上駕駛員和乘客。

　　教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車。

　　三、幼兒練習(xí)。

　　教師把幼兒帶來的玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導(dǎo)幼兒畫出各種小汽車。

　　1、鼓勵(lì)幼兒畫出小汽車的基本結(jié)構(gòu)，顏色涂得漂亮，并能添加有關(guān)人、物。

　　2、啟發(fā)幼兒畫出新型的.小汽車。

　　四、講評(píng)。

　　幼兒互相參觀、評(píng)議。看看、說說，誰畫的小汽車樣子多，顏色涂得漂亮。

　　活動(dòng)反思：

　　這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)流暢，目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確，活動(dòng)從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)解決。教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切、，師幼互動(dòng)效果好，在活動(dòng)中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動(dòng)作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動(dòng)。孩子在老師的正確引導(dǎo)下幼兒畫面的布局合理，設(shè)計(jì)了各種形狀的汽車外形。點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子都大膽的表達(dá)自己的作品，孩子很有成就感，活動(dòng)始終以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)地位。

小班《小汽車》教案集錦3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　遵守游戲規(guī)則，能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作。

　　在開汽車的過程中體驗(yàn)集體游戲的快樂。

　　培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的.玩法。

　　重難點(diǎn)

　　遵守游戲規(guī)則，在開汽車的過程中體驗(yàn)集體游戲的快樂

　　能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作

　　準(zhǔn)備

　　1、幼兒熟悉簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志若干，如左右轉(zhuǎn)彎、限速、禁止停車等

　　2、紅綠燈、斑馬線，停車場(chǎng)（標(biāo)上1—6的停車號(hào)）；標(biāo)有左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、限速20、限速60的交通標(biāo)志布置場(chǎng)地

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲準(zhǔn)備

　　教師組織幼兒背好紙箱車，做游戲前準(zhǔn)備動(dòng)作。

　　二、游戲

　　我是快樂的小汽車

　　1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，進(jìn)行單項(xiàng)練習(xí)

　　2、組織幼兒游戲

　　3、幼兒游戲數(shù)次，表揚(yáng)安全行車的幼兒

　　三、進(jìn)停車場(chǎng)休息

　　活動(dòng)反思

　　體育游戲是幼兒在平時(shí)的課程中最喜歡的游戲。因?yàn)樵隗w育游戲中，不用受椅子是束縛，坐在椅子上上課。而是，在熱鬧的氛圍中游戲著上課。本次活動(dòng)由于在教具方面準(zhǔn)備的多樣化，吸引著幼兒的眼球。在活動(dòng)中，幼兒的注意力很集中，就連平時(shí)上課時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)開小差的幼兒，玩的也特別高興。但還是存在著些缺點(diǎn)，在組織方面，本人還是需要較強(qiáng)練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。