免费观看一区二区三区,先锋av资源,免费观看mv大片的app

【推薦】大班數(shù)學(xué)教案四篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】大班數(shù)學(xué)教案四篇

大班數(shù)學(xué)教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　通過在游戲中給我的啟發(fā)來設(shè)計(jì)這節(jié)活動，引導(dǎo)能對同類物體進(jìn)行不同屬性的劃分幼兒理解圖意思，發(fā)現(xiàn)顏色不一樣活動地點(diǎn)不一樣。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能對同類物體進(jìn)行不同屬性的劃分，并依據(jù)不同屬性分別比較物體的數(shù)量。

　　2.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的帶量運(yùn)算。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《幼兒畫冊》第3冊p19、兩種顏色的筆、記錄紙。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.數(shù)學(xué)游戲“比一比”

　　看畫冊理解圖意，出示幼兒畫冊，引導(dǎo)幼兒觀察上面一幅畫。提問：圖上有什么？它們一共有幾只？有什么不一樣（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色不一樣，活動地點(diǎn)一不一樣—有的在岸上，有的在水里）？

　　2.按不同的屬性分類并比較數(shù)量。

　　（1）有的小朋友看出來小鴨的顏色不一樣，那么，小黃鴨有幾只？小灰鴨有幾只？請你把它們記錄在紙上。

　　（2）還有的小朋友說小鴨有的在水里，有的在岸上，那么，水里有幾只鴨子？岸上有幾只鴨子？請你們把安們記錄在紙上。

　　二、用同樣的`方法引導(dǎo)幼兒觀察比較下面一幅圖的數(shù)量關(guān)系。

　　1．提問：小朋友中都是男孩子嗎？有幾個(gè)男孩？幾個(gè)女孩？誰多誰少？請你分別把們記錄在經(jīng)紙上。

　　2．再看看小朋友都在拍球嗎？有幾個(gè)在拍球的和跳繩的哪個(gè)多？分別記錄在紙上。

　　三、幼兒分組操作練習(xí)。讓幼兒熟悉掌握并運(yùn)用起來。

大班數(shù)學(xué)教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固對幾種幾何圖形特征的認(rèn)識。

　　2、能按圖形的特征進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，并記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

　　5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：鞏固對幾種幾何圖形特征的認(rèn)識。

　　難點(diǎn)：能按圖形的特征進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，并記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件各種幾何圖形(正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形、半圓形、梯形);統(tǒng)計(jì)表。

　　活動過程：

　　情景導(dǎo)入：“今天我們班來了一位特殊的小客人，(機(jī)器人)在他們身上藏了許多的圖形，把他們請出來吧!

　　1、請幼兒觀察各種圖形，鞏固圖形的概念。

　　學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)方法：數(shù)出在機(jī)器人身上各種圖形的數(shù)量并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

　　2、請幼兒按圖形的形狀特征進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　3、為幼兒提供幾何圖形進(jìn)行進(jìn)行圖形的統(tǒng)計(jì)。

　　(1)火車?yán)锩糠N圖形各有幾個(gè)。

　　(2)輪船里每種圖形各有幾個(gè)。

　　大班數(shù)學(xué)教案《圖形分類統(tǒng)計(jì)》含PPT課件

　　教學(xué)反思：

　　在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的.，那在教孩子新知識的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

大班數(shù)學(xué)教案篇3

　　目標(biāo)：

　　1、感知立體圖形的特點(diǎn)，能找到共同屬性。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用非平面的內(nèi)的計(jì)數(shù)方法。

　　3、感受到體積的存在，萌發(fā)探索的興趣。

　　準(zhǔn)備：

　　自帶一個(gè)小紙盒、記號筆每人兩只、油泥每桌一份，米、兩個(gè)杯子

　　過程：

　　1、介紹自己的紙盒，引出課題

　　每個(gè)小朋友拿一個(gè)紙盒和桌上的小朋友比一比，用好聽的話說說你的紙盒是什么樣的？

　　2、認(rèn)識長方體的面

　　（1）用一支筆數(shù)一數(shù)它的臉（面），用數(shù)字寫在中間，要有順序的數(shù)。

　　（2）匯報(bào)自己數(shù)的情況，讓幼兒介紹數(shù)的方法（怎樣數(shù)不會漏掉？）

　　（3）每個(gè)盒子都有6個(gè)面，6個(gè)面它們都一樣嗎？

　　（4）教師在黑板上記錄，并小結(jié)。

　　3、認(rèn)識長方體的頂點(diǎn)

　　（1）除了這些面以外還有什么一樣的地方？

　　（2）給頂點(diǎn)用一點(diǎn)點(diǎn)油泥做一頂小帽子，一邊戴帽子，一邊數(shù)一數(shù)有幾個(gè)頂點(diǎn)（幼兒不知道是頂點(diǎn)時(shí)不要直接說頂點(diǎn)）？

　　（3）幼兒匯報(bào)，以及說說數(shù)的方法，教師記錄頂點(diǎn)8個(gè)。

　　3、認(rèn)識長方體的棱

　　（1）除了這些面和頂點(diǎn)以外還有什么一樣的地方？

　　（2）用記號筆畫棱，一邊畫一邊數(shù)棱有幾條（幼兒不知道是棱時(shí)不要直接說棱）？

　　（3）幼兒匯報(bào)，以及說說數(shù)的.方法，教師記錄。

　　（4）教師小結(jié)這種有6個(gè)面，8個(gè)頂點(diǎn)，12條棱的叫立體的。

　　4、了解長方體的體積

　　（1）摘掉帽子，打開盒子，里面是什么？

　　（2）教師出示兩個(gè)大小不明顯的盒子問，如果里面裝滿東西，哪個(gè)盒子裝的多？

　　（3）我們什么辦法可以知道？（教師用米進(jìn)行演示）

　　5、延伸

　　我們用牙簽把盒子打開，看看有什么變化？（面、頂點(diǎn)、棱還在嗎？）

大班數(shù)學(xué)教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒能不受物體排列形式的影響，目測數(shù)群。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)字取實(shí)物，進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　活動重點(diǎn)：

　　1、讓幼兒能不受物體排列形式的影響，目測數(shù)群。

　　活動難點(diǎn)：

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)字取實(shí)物，進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　磁性小動物（兔子4只鴨子5只蝴蝶6只）

　　數(shù)字卡片

　　雪花片

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　（出示小動物，引導(dǎo)幼兒目測數(shù)群然后進(jìn)行點(diǎn)數(shù)的方法數(shù)數(shù)。）

　　老師：小朋友們好，今天是圣誕節(jié)哦，有一些小動物也來到我們班上跟我們一起做游戲啦，看看都來了那些小動物，它們分別有幾個(gè)？

　　（幼兒回答）

　　老師：哦，來了4只小兔，5只小鴨，6只蝴蝶呀，有的'小朋友一看就知道有幾只什么動物，而有的小朋友要通過數(shù)一數(shù)的方法才知道每種小動物的數(shù)量，其實(shí)呀我們點(diǎn)數(shù)數(shù)量的時(shí)候可以先進(jìn)行目測，然后再繼續(xù)點(diǎn)數(shù)哦。

　　二、基本部分。

　　老師：今天小動物來了，那老師也請來了數(shù)字寶寶，我們看看都有誰呢？如果老師要請小朋友把我們的小動物送給數(shù)字寶寶，應(yīng)該怎么放呢？大家先開動腦筋想一想，然后再請小朋友們來送一送，邊送的時(shí)候要邊說你是怎么送的呢。

　　（幼兒按數(shù)字送動物然后老師帶著孩子們一起檢查）

　　老師：好的我們來看看這些小朋友送的對不對，那如果又來了5只小狗我們應(yīng)該送給數(shù)字幾啊？對啦，也應(yīng)該送給數(shù)字5哦。

　　（幼兒進(jìn)行送雪花片的游戲）

　　老師：剛剛呀，我們給數(shù)字寶寶送了小動物，那你們想不想自己動手送一送禮物給數(shù)字寶寶呢？

　　那么我們現(xiàn)在來玩送雪花片的游戲吧，老師舉出數(shù)字卡片，小朋友根據(jù)老師拿的數(shù)字卡片來送雪花片，送的雪花片數(shù)量要跟老師拿出來的數(shù)字寶寶的數(shù)量一樣哦，明白嗎？我們把雪花片整齊的擺在桌面上，看看誰擺的好擺的快！

　　（幼兒開始游戲）

　　老師根據(jù)幼兒的操作情況，及時(shí)指出出現(xiàn)的問題并糾正。

　　三、活動結(jié)束。

　　1、評價(jià)幼兒的操作情況。

　　2、引導(dǎo)幼兒收整操作材料。