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大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)字像什么_大班數(shù)學(xué)教案
作為一名人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)字像什么_大班數(shù)學(xué)教案，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
結(jié)合實踐經(jīng)驗，發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨創(chuàng)性。
活動準(zhǔn)備：
彩色紙、繪畫筆、剪刀、膠水若干
活動過程：
1．教師提問：“xx小朋友給大家提出了一個有趣的問題，請小朋友來幫助解答�！�
提出問題：“5像什么？”鼓勵幼兒大膽想象并回答處與眾不同的答案。
2．其它數(shù)字像什么？
教師提問：“小朋友孩子到起什么數(shù)字？”、“它們都像什么？”
幼兒每人一份紙、筆，將自己想象的畫出來。
3．展示作品
鼓勵幼兒將自己的作品剪下來貼在墻上，和大家一起分享。
4．講一講，每個數(shù)字都變成了什么？體驗成功的喜悅。
幼兒問題：你猜哪有數(shù)字？
活動二：數(shù)字在哪里？
活動目標(biāo)：主動觀察生活中尋找?guī)в袛?shù)字的東西，了解這些數(shù)字的作用。
活動準(zhǔn)備：每名幼兒尋找生活中帶有數(shù)字的東西一件。
活動過程：
1．活動準(zhǔn)備：
幼兒活動前每人尋找生活中帶有數(shù)字的一件東西。
2．分組討論：“你在哪里找到了數(shù)字？”幼兒互相說一說。
3．教師提問：“你在哪里找到的數(shù)字？它有什么用你知道嗎？”請幼兒分別說說自己找到的數(shù)字的用處。
4．找數(shù)字去。
帶領(lǐng)幼兒走出教室，走出校園到戶外或者商場等處找數(shù)字，并想想它的用途。
5．總結(jié)。將這些數(shù)字分成“衣”、“食”、“住”、“行”四類，請幼兒分別說一說并紀(jì)錄下來。
幼兒問題：數(shù)有多大？
活動三：你知道多大的數(shù)？
活動目標(biāo)：結(jié)合實際經(jīng)驗，了解數(shù)在生活中的意義。
活動準(zhǔn)備：各種豆子大量、書本、玩具等等。
活動過程：
1．?dāng)?shù)數(shù)比賽
幼兒自愿分成小組，以游戲競賽的形式讓幼兒數(shù)清桌上的東西。
2．發(fā)現(xiàn)問題，有的小朋友數(shù)不清楚了。怎么辦？讓幼兒自己想辦法。
總結(jié)，這些東西真多呀！要是沒有數(shù)我們可不知道有多少東西。
提問：“最大的數(shù)字有多大？”幼兒自愿說。
提問：“天上的星星有多少？”、“頭發(fā)有多少根？”、“世界上有多少樓房？”等等。提問“誰能數(shù)的清楚？”鼓勵幼兒學(xué)習(xí)運用電腦、計算機等科學(xué)工具。
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