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一年級下冊第2課《大家來植樹》教案范文
主題目標：
1. 了解春天是個種植的季節，初步理解“一年之計在于春”的含義。
2. 通過親自種植，觀察和記錄等活動，感受生命的成長和收獲的不易。
3. 懂得樹木在人們生活中的重要意義，能以實際行動愛護綠色生命。
活動時間:二課時
第一課時
活動內容:種子發芽了
教學重點:
指導學生親自種植種子，觀察、記錄小苗的生長過程。
教學難點:
讓學生通過自己的種植活動分享勞動的快樂，感受生命的成長和收獲的不易。
活動準備:
1.歌曲《春雨滴答》
2.在家長幫助下選擇一兩顆易成活的種子種下，觀察、記錄發芽情況。紙、彩筆。
活動過程:
1. 作品導入:欣賞兒歌《春雨滴答》
2. 集體交流:你知道哪些種子是在春天發芽嗎?
3. 小結要點:春天氣候暖和，雨水充足，是播種的好時節。
4. 觀賞活動:學生互相觀賞各自種的種子。
5. 介紹體驗:請幾位同學代表介紹自己種子的發芽情況，自己是怎樣照顧它的。
6. 畫畫:請學生觀察記錄的基礎上，根據種子發芽的過程繪制種子發芽的畫。
第二課時
活動內容:春天里，植樹忙
教學重點:認識植樹造林對人們生活的重要意義。
教學難點:學生能以實際行動愛護綠色生命，認養愛護樹苗。
活動準備:
學生課前觀察植樹節期間的植樹活動，了解植樹的意義。
活動過程:
1. 經驗導入:引導學生回憶周圍人們的植樹活動，引出植樹節話題。
2. 資料介紹:中國的植樹節來歷:
我國1915年規定每年的清明節為植樹節，后于1929年把植樹節改為每年的3月12日，這一天是孫中山先生的逝世紀念日。孫中山先生生前一貫倡導植樹造林，定3月12日為植樹節，表達了人們對他的敬仰和懷念。解放后，黨和政府對植樹造林十分重視，1979年第五屆人大常委會第六次會議決定仍以3月12日為全國的植樹節。
3. 集體討論:為什么要提倡植樹造林?
植樹造林能調節氣候，保持水土，凈化空氣，防風吸塵，防暑降溫，減少城市噪音……
4. 小結要點:植樹造林對人類很重要。
5. 兒歌學習:第8頁《小樹苗》。
6.認養活動:
(1)我們年齡小，不能直接參加植樹活動。那么，我們可以為植樹造林、綠化校園做點什么呢?激發學生認養小樹苗的愿望。
(2)帶領學生認養小樹苗，設計認養牌，掛在小樹上。
(3)討論:小樹是我們班級的一員，我們應怎樣關心它?
7. 小結要點:讓我們和小樹苗一起快快成長
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