讓孩子懂得愛的心理輔導活動課教案

　　一、看圖片

　　（里面是我國貧困地區一些兒童的照片，點滴著他們的日常生活，學習環境）

　　二、你看到什么？你感受到什么？

　　1、學生互相交流

　　2、暢所欲言

　　（有得孩子笑了，有得孩子露出鄙視的表情，有得孩子目瞪口呆了，有得孩子哭了。這就是在經濟社會、獨生子中成長的孩子們。孩子們暢所欲言地表達著自己的想法，也互相爭辯著，但是，聲音慢慢變成了安靜。我就站在一邊，沒有任何表示地看著。知道有學生忍不住站起來表達她自己的想法，訓斥一些同學的行為和想法。大家都是那么安靜了）

　　三、愛的教育

　　1、對比生活

　　2、你享受到是什么？

　　3、你又為身邊的人做了什么？

　　（讓孩子們在對比中了解自己的幸福，把握自己的幸福，而要懂得為別人做點什么，為身邊的人做點什么）

　　四、學會珍惜

　　1、你要珍惜什么？

　　2、你要怎么做保存現在的幸福？

　　五、把愛蔓延

　　1、對身邊的人應該怎樣做？

　　2、對需要幫助的人，我們可以做什么？

　　六、小結

　　“給予”所收獲的快樂遠遠比“索取”所收獲的快樂要幸福。讓我們少為自己索取，多給予身邊的人幫助，讓自己活在真正的快樂里。

　　效果：在日常生活中，日記和作文中，感受孩子們懂得了什么叫做自私，什么叫做無私。也知道如何做才是珍惜。幫助同學，協助老師，在家里做乖巧的孩子。這樣的教育，不會一次就成為習慣，還得不斷的持續著，讓孩子們在長期的教育中，丟棄自私，懂得用心去對待別人。懂得“給予”比“索取”會收獲更多。

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