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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《24時(shí)記時(shí)法》教案

時(shí)間:2024-10-26 02:50:12 教案 我要投稿
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人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《24時(shí)記時(shí)法》教案

  教學(xué)過(guò)程:

人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《24時(shí)記時(shí)法》教案

  一、從現(xiàn)實(shí)生活中引出兩種記時(shí)法。

  師:我們上課時(shí)間是上午還是下午。

  生:下午。

  師:是下午幾時(shí)?(讓一位學(xué)生看手表)

  生:下午1時(shí)33分(師板書下午1:33)

  師:看電腦屏幕上寫著是幾時(shí)?

  生:13時(shí)33分(師板書13:33)

  師:猜一猜這是什么節(jié)目?幾時(shí)播放的?(播放新聞聯(lián)播的音樂(lè))

  生:是新聞聯(lián)播節(jié)目,晚上7時(shí)播放。(師板書晚上7:00)

  師:?jiǎn)栯娨暺聊簧蠈懼裁矗?/p>

  生:19時(shí)。(師板書19:00)

  師:這樣的記時(shí)法與生活中的記時(shí)法有什么不同,叫什么記時(shí)法?這就是今天學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  二、自主探索兩種記時(shí)法。

  1、在初步感知基礎(chǔ)上提出問(wèn)題。

 。ǔ鍪8:50金色童年;

  9:00兒童英語(yǔ);

  14:00六一劇場(chǎng);

  16:40七巧板;

  18:30大風(fēng)車;

  22:00晚間新聞)

  師:同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),這些都是平時(shí)的幾時(shí)?(師:根據(jù)學(xué)生回答一組一組進(jìn)行板書)。

  師:看看這兩排從生活中提取出來(lái)的素材,你認(rèn)為我們要研究什么?

  生1:它們分別是什么記時(shí)法?

  生2:可以把這兩種表示方法進(jìn)行比較,它們有什么區(qū)別?

  生3:哪個(gè)記時(shí)法更好些?為什么?

  2、合作探索解決問(wèn)題。

  師:下面小組合作研究我們同學(xué)自己提出的這三個(gè)問(wèn)題,把研究記錄寫在工作紙上。

  組1:我們小組認(rèn)為第一排叫電子記時(shí)法,第二排叫24時(shí)記時(shí)法。

  師:叫電子記時(shí)法,好嗎?

  生:不好。因?yàn)橛械碾娮颖砩鲜堑谝慌诺谋硎痉椒,也有的電子表是第二排的表示方法?/p>

  組2:我們一小組認(rèn)為用24時(shí)記時(shí)法比較好。因?yàn)槊刻煊?4個(gè)小時(shí)。

  師:那么上面叫什么記時(shí)法。

  生:叫12時(shí)記時(shí)法。因?yàn)榈较挛?:00就叫13:00了。

 。▍R報(bào)第2個(gè)問(wèn)題)師:兩種記時(shí)法有什么不同?

  生:12時(shí)記時(shí)法要在前面寫上上午、下午、晚上、夜里。

 。▍R報(bào)第3個(gè)問(wèn)題)師:你喜歡哪一種記時(shí)法?

  生1:我們喜歡12時(shí)記時(shí)法,因?yàn)楹?jiǎn)單,便于思考。

  生2:我們喜歡24時(shí)記時(shí)法,因?yàn)閷戇M(jìn)來(lái)簡(jiǎn)便。不要寫上午、下午、晚上了。

  生3:喜歡12時(shí)記時(shí)法,因?yàn)樗屓艘豢淳兔髁,不要再?jì)算現(xiàn)在是幾時(shí)了。

  師:都喜歡12時(shí)記時(shí)法,那么電視上為什么要寫19:00呢?

  師:如果是外國(guó)人不識(shí)漢字怎么辦?

  生:寫上英語(yǔ)。

  師:中國(guó)人看不懂或不習(xí)慣,怎么辦?

  生1:兩個(gè)都寫。

  生2:那不是就太長(zhǎng)了嗎?不好。

  師:怎樣表示明了一些?

  生:可以寫24時(shí)記時(shí)法。

  3、師:生活中我們一般用12時(shí)記時(shí)法。但像電視節(jié)目等正規(guī)、嚴(yán)肅場(chǎng)合我們一般用24時(shí)記時(shí)法。生活中還有哪兒見過(guò)24時(shí)記時(shí)法?

  生:飛機(jī)票上。生2:火車票上。生3:廣播里

  4、師小結(jié):剛才我們做了些什么?

  生1:給兩種記時(shí)法取名。

  生2:比較兩種記時(shí)法的不同。

  三、兩種記時(shí)法的轉(zhuǎn)換。

  1、比較得出轉(zhuǎn)換的方法。

  師:我們剛才比較了不同點(diǎn),有沒(méi)有聯(lián)系。

  生1:都是表示時(shí)刻的。

  生2:后面的分時(shí)表示是一樣的。

  生3:13:00減12就等于下午1:00,19:00減12就等于晚上7:00。

  師:對(duì),這就是我們所說(shuō)的轉(zhuǎn)換。

  2、練習(xí)兩種記時(shí)法的轉(zhuǎn)換。

 。1) 師出題,(2) 生回答。

  師:老師乘飛機(jī),起飛的時(shí)間是18:10,轉(zhuǎn)換成另外一種記時(shí)法是幾時(shí)。晚上8:00到浦東機(jī)場(chǎng),用24時(shí)記時(shí)法表示是幾時(shí)?

 。3) 生出題:師回答。(要求學(xué)生既要出題目,(4) 又要在下面寫出標(biāo)(5) 準(zhǔn)答案)

 。6) 小組之間相互考一考。

  四、小結(jié),并進(jìn)一步突破難點(diǎn)。

  師:回顧一下剛才學(xué)的東西,最大的收獲是什么?

  生1:知道了兩種記時(shí)法。

  生2:12時(shí)記時(shí)法前面要寫上早上、下午、晚上。而24時(shí)記時(shí)法不要寫。

  生3:知道24時(shí)記時(shí)法減去12就得到12時(shí)記時(shí)法。

  師:是不是都要減,什么時(shí)候減?

  生:下午1:00開始。

  師:還有沒(méi)有問(wèn)題。

  生:還有沒(méi)有其它記時(shí)法?

  (出示:昨天 今天 明天 )

  師:用一條筆直的線表示昨天、今天、明天的話,左邊一點(diǎn)應(yīng)該寫什么?

  生:0點(diǎn)。

  師:0點(diǎn)是今天,與昨天有什么關(guān)系,是白天還是晚上?白天畫上太陽(yáng),晚上畫上月亮,鐘面上時(shí)針、分針如何表示?

 。ㄐ〗M討論,匯報(bào))

  電腦動(dòng)態(tài)演示一天24時(shí)的變化。

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