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動物保護(hù)色教案設(shè)計(jì)
活動名稱：
動物保護(hù)色
活動前言：
動物保護(hù)色籠統(tǒng)的解釋就是指它們能夠根據(jù)周圍的的環(huán)境而改就自身的顏色，變色龍就是利用這種本領(lǐng)來保護(hù)自己不被獵物發(fā)現(xiàn)，那么還有那些的動物有此類的功能呢？以下就來看看吧！
活動目標(biāo)
1、通過活動發(fā)現(xiàn)“保護(hù)色”對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保護(hù)色，有些動物有幾種保護(hù)色。
2、通過對保護(hù)色的認(rèn)識，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望�；顒訙�(zhǔn)備多媒體圖片
活動過程
1、講述故事，引出主題提問：小灰兔為什么沒有被發(fā)現(xiàn)？教師小結(jié)：原來他身上的顏色跟泥土的顏色很像所以沒有被發(fā)現(xiàn)
2、出示圖片師：小動物在跟我們玩捉迷藏的游戲，看你們找找看，他們是什么小動物？（師逐一出示圖片）師：你們在這些圖片中發(fā)現(xiàn)了什么？他們的顏色為什么跟周圍環(huán)境這么像？有什么用處嗎師小結(jié)：這些顏色是用來保護(hù)自己的，我們叫它保護(hù)色。師提問：那你們還知道有什么動物他們有保護(hù)色？（幼兒講述）
3、出示圖片請小朋友找找，誰使用了保護(hù)色師小結(jié)：一些動物只有一種保護(hù)色，有些動物有幾種保護(hù)色，他們會隨著環(huán)境的變化而變化。環(huán)境也保護(hù)了動物。
4、出示圖片，看看環(huán)境的破壞，說說這樣對小動物有什么影響？激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境。
5、結(jié)束我們要保護(hù)環(huán)境，不僅要告訴別人保護(hù)環(huán)境，而且要自己用行動告訴大家保護(hù)環(huán)境。
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