《動物的天敵和朋友》教案設計

　　活動目標：

　　1、初步了解動物之間存在的互相制約、互相依存的關系。

　　2、通過活動、知識經(jīng)驗的積累和經(jīng)驗共享，了解動物間朋友和敵人關系的兩兩對應關系。

　　3、形成初步的生態(tài)保護意識。萌發(fā)探索自然的興趣。

　　活動準備：

　　1、提前一周請幼兒在家中，在父母的幫助下，通過不同的途徑收集動物的朋友和天敵的圖片，資料等。

　　2、實物投影儀。

　　3、幼兒會唱歌曲《我愛我的小動物》。

　　活動過程：

　　一、復習歌曲：《我愛我的小動物》。

　　鼓勵幼兒先創(chuàng)編小動物：小貓、小鴨、小兔等等，再創(chuàng)編大動物：老虎、獅子、大象等等。

　　二、由貓和老鼠，引導幼兒討論動物間的敵對關系。

　　1、你知道小老鼠最害怕誰？為什么？它們是好朋友還是敵人？

　　2、羊和狼是好朋友還是敵人？為什么？

　　3、你還知道哪些動物和哪些動物是敵人？教師鼓勵幼兒大膽地講述，并把自己收集的圖片放在食物投影儀下供大家欣賞（蛇和青蛙、啄木鳥和蛀蟲、壁虎和蚊子、獅子和斑馬等等）。

　　三、由向導魚和鯊魚，引導幼兒討論動物間的朋友關系。

　　1、動物們之間有的是敵人，有的就是好朋友。比如鯊魚和向導魚就是一對好朋友，因為鯊魚眼睛不好，向導魚就唯一為鯊魚指路，還能吃到鯊魚剩下的食物。

　　2、你還知道哪些動物和哪些動物是朋友？教師鼓勵幼兒大膽講述，并把自己收集的圖片放在實物投影儀下供大家欣賞，（犀牛和犀牛鳥、寄居蟹和海龜?shù)鹊龋?/p>

　　四、幫助幼兒形成初步的生態(tài)保護意識。

　　教師：今天我們知道了許多的動物是朋友，它們有互相需要幫助的地方；也有許多的動物是敵人，它們有的吃別的動物，有的被別的動物吃掉。這些都是大自然的規(guī)律，是大自然處在平衡的狀態(tài)中，如果一種動物太多，或者一種動物消滅，都會給大自然帶來影響。所以，我們要保護各種各樣的動物，使自然界平衡，使人類生活得更美好。

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