《24時計時法》教案

　　1、出示主題圖。

　　（1）創設情境，提出問題。21:00是幾時？

　　（2）猜一猜，說明理由。

　　（3）說一說，你還在哪些地方見過這種計時方法。

　　2、講述24時計時法。

　　（1）教師演示。

　　1日里時針正好走兩圈，從夜里0時開始到中午12時，時針走1圈是12小時；從中午12時早走到夜里0時，時針又走1圈，也是12小時，一共是24小時，也就是1日=24時。通常我們把這種計時法叫做24時計時法。

　　（2）學生動手操作，感受一天有24小時。

　　3、操作感知。

　　教師把鐘撥到下午1時。

　　提問：用24時計時法表示應該是幾時？（13時）

　　在往下走，下午3時是幾時？下午5時是幾時？

　　如何用24時計時法表示這一時刻呢？

　　晚上11時是幾時？（23時）

　　晚上12時與第二天有什么關系？（正好是第二天的0時，所以常常說0時或0點，而不說24時）

　　4、解決問題。

　　（1）從0時到中午12時，經過了12小時。

　　（2）從中午12時再到0時，又經過了12時。

　　（3）一天是24小時，經過一天，鐘表上的時針轉了兩圈。

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