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《千姿百態的樹》教案
第14課 千姿百態的樹
教學目標：
1.知識與技能：感受樹木的千姿白態。學習用中國畫寫意技法表現樹木或樹林。
2.過程與方法：在欣賞與記憶中，激發表現情感。在臨摹與體驗中，了解樹與樹林的畫法。自主學習、構思、大膽表現。
3.情感：喜歡畫樹：激發愛護樹木，保護環境的情感。
教學重點：學習用中國畫寫意技法表現樹木或樹林。
教學難點：能創意運用中國畫寫意技法表現有特色的樹或樹林。
教學過程：
（一）課堂導入：
1.創設情境：從多媒體課件中欣賞學生作品。讓學生體驗中國畫寫意技法表現樹木或樹林。
2.讓學生能用語言說出你知道的中國寫意畫的方法嗎？進入本課創作主題：用中國寫意畫的方法畫出千姿百態的樹。
3.培養學生的想象能力。設問提出要求：你用臨摹的方法畫出千姿百態的樹。
4.板書課題：
一邊板書一邊讓學生打開課本，并認真閱讀課文內容。
（二）教授新課：
1.觀看課件，欣賞課件中的大師的作品。
2.問：在欣賞中，你看到了什么？有什么想法？
3.小組活動：討論說一說理解大師們的作品？你能教師教你方法？畫出一幅千姿百態的樹。
4.教師演示方法：①枝干的畫法——先畫前面，再畫后面，注意粗細變化。樹干、長枝用重墨，小枝用淡墨，前面用用濃墨，后面用淡墨。②點葉——要根據葉形象用筆。如畫針、竹葉時，可以用尖筆，中峰畫：用梅花點、胡椒點畫樹葉時，可用禿筆：畫闊葉時，用側峰、破筆點去畫。關鍵是要注意樹葉的排列參差錯落，有梳有密，點葉的墨色要注意濃、淡、干、濕的變化。
（三）作業布置：
能用中國畫寫意技法表現有特色的樹或樹林。
（四）巡視輔導：
學生作業，教師巡視的過程中發現學生存在的共性問題，及時進行講評。
第二課時
（一）、課堂導入：
創設情境（運用課件展示）
（二）繼續欣賞的各種圖片
1.復習筆墨技法。學生練習：點、染、勾、檫的技法：濃、淡、干、濕、焦等墨色。
2.能用語言描述樹木的千姿百態，能用中國畫寫意技法表現樹木或樹林。
(三)學生繼續完成作業
(四) 學生作業，教師巡視的過程中發現學生存在的共性問題，及時進行講評。
（五）結果：
2.作業評述：展示全班作品，讓學生自評優秀作品。
1.教師小結：能用寫意畫的方法表現樹林的變化、快樂的場景及色彩的特征。
2.課后拓展：設問：你今天學會了什么？特別美的地方在哪里？
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