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幼兒園語言教案:美味的家鄉小吃
活動目標：
1、學習用簡單完整、連貫地表述事物的主要特征。
2、通過念兒歌，引導幼兒了解家鄉各地的小吃，并說出自己知道的小吃名稱。
3、愿意在集體面前講述。
活動準備：
家鄉小吃圖片若干
活動過程：
一、教師提問，引出話題，激發幼兒講述的興趣。
（1） 出示圖片請幼兒說一說圖上都有什么。
（2） 幼兒提取生活經驗，自由講述。
你們吃過哪些好吃的東西呢？（鼓勵幼兒大膽地講述，并能注意傾聽同伴的講述）
（3） 激發幼兒傾聽、講述的興趣。
有一首兒歌里說了很多我們江西的小吃，讓我們一起來聽一聽，都有哪些美味的小吃。
二、通過兒歌了解家鄉的典型的小吃，并說出兒歌中的小吃的名稱。
（1） 教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。
請你仔細聽一聽兒歌中說了什么？（請幼兒自由講述聽到兒歌中的內容，教師對幼兒說到的兒歌中的小吃名稱進行重復、總結、幫助幼兒加深印象）
（2） 教師邊朗誦兒歌邊出示相應小吃的圖片。
讓我們再來聽聽這首兒歌，看看兒歌中的美味小吃。
引導幼兒一起看著圖片，認一認圖中的小吃，說一說他們的名稱。
請幼兒跟著老師邊看圖邊朗誦兒歌。
三、引導幼兒拓展講述內容
（1） 請幼兒說說有沒有吃過兒歌中的小吃，味道怎么樣。
（2） 請幼兒說說自己還知道家鄉的哪些小吃？味道怎樣？
四、嘗試用幼兒說出的小吃名稱對兒歌進行仿編。
《幼兒園語言教案：美味的家鄉小吃》摘要：說出兒歌中的小吃的名稱。 1 教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。 請你仔細聽一聽兒歌中說了什么？請幼兒自由講述聽到兒歌中的內容，教師對幼兒說到的兒歌中的小吃名稱進行重復、總結、幫助幼兒加深印象 2 教師邊朗誦兒歌邊出...
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