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幼兒園大班語言教案《未來的家鄉真正好》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園大班語言教案《未來的家鄉真正好》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1、理解兒歌內容，能看圖標，有感情地朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達對未來家鄉的暢想。
3、抒發熱愛家鄉，對家鄉充滿希望的情感。
4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
5、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。
【活動準備】
視頻、ppt、圖標。
【活動過程】
1、觀看無錫風貌視頻。
師：請大家和我一起去觀光旅游。
你看到了什么?看出是哪個地方?
小結：介紹視頻中特有的風景建筑。
2、討論未來的無錫。
師：小朋友，你看我們家鄉無錫美吧!可是好多年前，無錫還是一個很舊的小城市，現在完全不一樣了，變化真大啊!請你們來想一想、造一造，你希望未來的無錫變成什么樣?
3、學習兒歌。
(1)師朗誦
師：老師把我想象的未來家鄉編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽。
(2)根據圖標掌握兒歌內容。
師：詩歌的名字叫什么?
詩歌里未來的家鄉是什么樣?有哪些新的地方?
(3)幼兒跟師一起朗誦兒歌兩遍。
(4)分句練習。
4、總結。
師：未來的家鄉需要大家來建設、創造。
兒歌《未來的家鄉真正好》
小朋友們瞧一瞧，未來的家鄉真正好。
新高樓新廣場，這里的風景真美妙。
新商店新工廠，機器人呀手兒巧。
坐飛機乘地鐵，速度快呀人人笑。
小朋友們愛科學，家鄉的未來我們造。
【活動反思】
這節課，是一節督導課，學校領導及各教研室主任傾聽并指導了這堂課。
上完課，首先個人對本課進行了反思。然后向各位領導和老師進行請教，認真聽取了多方的意見，并及時進行總結如下：
1.本節課課前準備充分，材料收集全面，尤其是圖片的準備更是結合了曲阜發展現狀，貼近學生的生活。
2.對于曲阜衣、食、住、行的變化，以圖片和文字結合的方式，通過過去和現在的對比，讓學生感受家鄉的發展變化，學生感受深刻。同時，為了引導學生能更深刻的理解這一點，課前讓學生的調查采訪的形式采用的較好，使學生在課堂有更有了交流的興趣。
3.課堂設計上，思路清晰，目標明確。
4.本課能從從學生的經驗入手，密切結合學生的生活實際。
5.課堂上，老師親切感強，語言輕松活潑，節奏感強，與學生互動性強。
不足：
1.教師還需錘煉自己的語言，加強對學生的合理評價。
2.對于圖片的介紹，可以讓學生邊看圖邊解說，所課堂盡可能還給學生。
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