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《a o e》的公開課教案范文
【教學(xué)目的】
１、學(xué)習(xí)３個(gè)單韻母 a、o、e 的發(fā)音和書寫。
２、學(xué)習(xí) a、o、e 四個(gè)聲調(diào)的發(fā)音。
【教學(xué)重點(diǎn)】
準(zhǔn)確掌握單韻母 a、o、e 發(fā)音和書寫方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
準(zhǔn)確掌握單韻母 a、o、e 發(fā)音和書寫方法。
【教學(xué)方法】
情境教學(xué)和媒體資源播放。
【教學(xué)用具】
字母卡片、動(dòng)畫、ＰＰＴ。
【教學(xué)時(shí)間】
２課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、激發(fā)情境，導(dǎo)入新課
師：小朋友們，今天我們一起來學(xué)習(xí)漢語拼音。
學(xué)會(huì)了漢語拼音，只要漢字注有音，我們就能讀了。
（出示字母卡片 a、o、e）其實(shí)，這三個(gè)漢語拼音我們小朋友們都會(huì)發(fā)。
師：（出示字母卡片 a），這個(gè)字母最常見了。我們平時(shí)經(jīng)常用到它。
請大家想想，感冒了到醫(yī)院去看病，醫(yī)生讓你張開嘴，看看發(fā)炎了沒有，醫(yī)生讓你怎么做？（擬聲）啊──（板書：a）
師：（出示字母卡片 o）大家有沒有聽到過公雞叫，它是怎么叫的？（擬聲）哦──（板書：o）
師：（出示字母卡片e）有時(shí)候，吃得太飽了，會(huì)怎么樣啊？有時(shí)會(huì)打（擬聲）“呃──”（板書：e）
師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的三個(gè)字母 a、o、e。
二、學(xué)習(xí)字母 a、o、e 的發(fā)音
師：我們一起來學(xué)習(xí)這３個(gè)字母。大家來看動(dòng)畫。
師：看動(dòng)畫里，這個(gè)小女孩在做什么呀？
（同學(xué)回答）
師：她在唱歌。她怎么唱的？
（同學(xué)回答）
啊啊啊──我們一起來唱歌吧。注意老師的嘴是怎么樣張開的，“張大嘴巴”a──
師：小朋友們再看，河這邊有什么呀？有只公雞。它在做什么呢？
（同學(xué)回答）
師：它聽到小女孩在唱歌，它說：“我也要唱，我唱得最好聽”，它怎么唱的？
（同學(xué)回答）
師：公雞這樣唱：喔喔喔──我們大家一起來，注意老師的嘴是怎么樣張開的，嘴巴圓圓的，來，o──
師：小女孩和公雞在這里唱歌，可熱鬧了。小朋友們再看看，河里有一只鵝游過來了。它也很想唱歌，它怎么唱的呀？
（同學(xué)回答）
師：她是張大嘴唱的嗎？還是嘴圓圓地唱？
（同學(xué)回答）
師：哦，不是，鵝的嘴巴扁扁的，它扁著嘴，這樣唱，e──注意老師的嘴是怎么樣張開的，讓嘴巴扁扁的，e──
三、復(fù)習(xí)字母 a、o、e 的發(fā)音和練習(xí)
師：小朋友們，剛才我們已經(jīng)學(xué)了三個(gè)字母 a、o、e。我們來復(fù)習(xí)一下。
師：小女孩唱歌怎么唱？
生：a、a、a。
師：公雞唱歌怎么唱？
生：o、o、o。
師：白鵝唱歌怎么唱？
生：e、e、e。
師：小朋友們，剛才我們已經(jīng)聽到一個(gè)小女孩、一只公雞、一只白鵝在一起唱歌，你覺得誰唱得最好聽？現(xiàn)在，我們再來看動(dòng)畫，哪位小朋友來說說，這三個(gè)字母 a、o、e 是誰唱的，把字母拖到圖片上。拖動(dòng)一個(gè)字母就請小朋友來教教大家，嘴是怎么張的
四、單韻母 a、o、e 的書寫
下面我們來寫這３個(gè)單韻母 a、o、e。
師：小朋友們先看看，這一共有幾根線啊？四根線。這叫四線格。這四根線建起了三層樓。一、二、三層。這３個(gè)字母喜歡住在中間，第二層。
１、字母“a”的書寫：
師：小朋友們請注意看：先寫哪一筆，再寫哪一筆，用幾筆寫完。
師：首先在左邊劃一個(gè)半圓，然后豎右彎，這就寫成了一個(gè) a。大家一起寫 。
? （同學(xué)練習(xí)、老師檢查）
２、字母“o”的書寫：
師：這個(gè) o 有點(diǎn)像個(gè)圓，有點(diǎn)象豎起來的雞蛋。我們從從左上起筆，一口氣把它寫完，把這個(gè)圓封口。這個(gè) o 只有一筆。大家一起寫。
（同學(xué)練習(xí)、老師檢查）
３、字母“e”的書寫：
師：先寫中間的一橫，接著連寫半圓。這個(gè) e 也只有一筆，一口氣寫完。
（同學(xué)練習(xí)、老師檢查）
師：下面，要請３位小朋友來試試，到黑板上把這３個(gè)字母寫下來。大家要注意看小朋友的筆畫的順序?qū)Σ粚Α?/p>
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí) ａ、o、e 的發(fā)音和書寫，并讓同學(xué)互相檢查
二、練習(xí) a、o、e 四個(gè)聲調(diào)的發(fā)音
這三個(gè)單韻母 a、o、e 的發(fā)音一共有４聲。我們一起來做手勢，練習(xí)讀 a、o、e 的四聲。
教師每念一句口訣，就念一個(gè)字母的聲調(diào)并板書。依此念完３個(gè)字母的４個(gè)聲調(diào)。
ａ：āáǎà ｏ：ōóǒò ｅ：ēéěè
三、以多種方式檢查同學(xué)對聲調(diào)的掌握
１、每一組小組念一個(gè)聲調(diào)；
２、交叉抽查同學(xué)念不同聲調(diào)；
３、同桌同學(xué)互相檢查；
４、一位同學(xué)念不同聲調(diào)，一位同學(xué)在黑板上寫字母，并標(biāo)上聲調(diào)。
四、課程小結(jié)
師：這次課我們學(xué)習(xí)３個(gè)單韻母 a、o、e 的發(fā)音和書寫，還讀了這 ３個(gè)單韻母的４個(gè)聲調(diào)。
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