紙飛機飛起來了教案及教學反思

　　活動設計背景

　　紙是日常生活中常見的一種物品，幼兒平時接觸過，很熟悉，也知道它的用處處，扁扁的紙片為什么會飛起來了！

　　活動目標

　　1。讓幼兒自主探索紙為什么會飛起來的方法，激發(fā)幼兒對紙?zhí)剿鞯挠�望�?/p>

　　2。發(fā)展動手操作能力。反復實踐能力。

　　3。體驗探索成功的樂趣。

　　教學重點、難點

　�。�。在折飛機的時候比容易折對稱，因為幼兒的手很小，還沒有對稱的概念。

　　活動準備

　　操作紙若干。展示臺。彩筆一盒。紙制飛機一個（涂了顏色的）．

　　活動過程

　　一。故事導入：

　�。保畮煟撼鍪炯堬w機，告訴小朋友，飛機很漂亮，但是它看起來不是很高興，告訴小朋友飛機要在天上飛才會高興的．

　�。玻�提問：飛機到底想干嗎？怎樣才會飛起來．

　　3．大家都在想到底是為什么呢？

　　二：幼兒初次探索：

　　1。 幼兒依靠輔助工具幫助自己把紙變成能過飛起來的飛機．（教師指導）

　　2。 涂上自己喜歡的顏色，自己想怎么涂幾怎么涂。

　　3。 分享探索成果．

　　三：幼兒第二次探索：

　　1。 看來大家做得都很好，把紙邊成了能夠飛的飛機。那我們這樣讓它飛起來呢？

　　2。 幼兒自由討論。

　　3。 幼兒自主探索（教師看情況引導）

　　4。 分享成果。（飛機可以通過自己的手向上揮動，飛機就能飛上天了）

　　教學反思

　　小朋友表現(xiàn)得真棒， 能夠積極參加，還能過自己探索，思考，小朋友與老師之間喲很好的溝通，老師在教的時候小朋友能夠跟著老師的思路來思考問題，師生關系很密切，溝通沒有什么障礙，但還是有很多不足的地方，如果下次再上的話一定幫自己現(xiàn)在不足的地方改正過來，不過總的來說這節(jié)課我自己還是比較滿意，但我也希望老師們能給我更多更好的意見。

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