2016年教師資格證考試初中生物教案《用藥和急救》

　　2016年教師資格證考試面試已經(jīng)開始備考了，同學們對初中生物教案范文有準備嗎?下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新初中生物教案《用藥和急救》，僅供參考!

　　一、教學目標

　　知識與技能目標：

　　1.區(qū)別處方藥和非處方藥

　　2.概述安全用藥的常識

　　過程與方法目標：

　　通過小組討論、交流以及結(jié)合自身經(jīng)驗，提高學習的能力。

　　情感態(tài)度與價值觀目標：

　　通過小組活動，樹立團隊合作的意識。

　　二、教學重難點

　　重點：

　　1.概述安全用藥的常識。

　　2.理解處方藥和非處方藥。

　　難點：理解處方藥和非處方藥的分類。

　　三、教學用具

　　各種常用藥物說明書

　　四、教學過程

　　(一)談話導入

　　運用談話的方式，讓學生結(jié)合生活經(jīng)驗，回憶在日常生活中，遇到身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時，通常都是怎樣處理的?引發(fā)學生熱烈的討論。隨后再次發(fā)問，詢問學生是通過什么渠道獲得這些用藥常識以此來對癥下藥的。我們在使用這些常用藥時應(yīng)該注意一些什么呢?以此通過這種方式，引出本節(jié)所學內(nèi)容。

　　(二)新課教學

　　安全用藥

　　(1)通過學生對自己常用藥的交流介紹，增加常用藥及安全用藥的使用常識

　　承接導入的談話內(nèi)容，教師再次通過問題，引發(fā)學生回答。

　　①我們平常用過的藥有感冒藥、消炎藥，還有哪些呢?

　　②這些病一般都是哪類?治療什么病的?(屬于治療傷風、感冒、咳嗽、頭痛、牙痛等。)

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