2018護士資格考試心理護理考點歸納

　　護理工作不完全是護士的事情，尤其是心理護理，很多方面體現在整個醫務人員與病人的交流。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的2018護士資格考試心理護理考點歸納，希望對大家有所幫助。

　　健康、應激與心理社會因素

　　1、健康：不僅是身體沒有疾病或異常。而且在生理，心理和社會和道德方面都保持良好的狀態。

　　2、心理健康：是指人的心理，即知、情、意活動的內在關系協調，心理的內容與客觀世界保持統一，并據此能促使人體內、外環境平衡和促使個體與社會環境相適應的狀態，并由此不斷地發展健全人格，提高生活質量，保持旺盛精力和愉快情緒。

　　3、心理健康的標準：

　　①有正常的智力水平

　　②有健康的情緒特征

　　③有健全的意志

　　④有完善的人格

　　⑤有和諧的人際關系

　　4、心理因素對健康的影響：

　　①認知能力

　　②情緒狀態

　　③人格特質：A型性格B型性格C型性格D型性格

　　5、生活事件：包括正性事件和負性事件

　　6、挫折：是指在有目的的行為情景中，個體在趨向目標的過程遇到了不可克服的障礙，使行為進程受阻或被延擱而產生的緊張狀態與情緒反應。

　　7、 心理挫折的常見行為表現：攻擊、退行、固著、冷漠

　　8、 應激反應：是指個體由于應激源存在而導致的各種生理、心理、行為等變化。

　　9、應對方式的3種類型：

　　①積極的認知應對

　　②積極的行為應對

　　③回避應對

　　10、突發災難事件心理干預的一般方法 ：①認知干預 ②社會支持 ③藥物干預

　　臨床心理評估

　　1、 心理評估：指通過應用多種方法獲得信息對個體某一心理現象作全面、系統和深入的客觀描述。

　　2、 行為觀察法：指在完全自然或接近自然的條件下，對個體的可觀察行為進行有目的、有計劃的觀察記錄。

　　3、 行為觀察的特點：

　　①結果比較客觀真實

　　②簡便、易于操作：對一般病人或是語言障礙、發育遲緩、盲聾啞殘等特殊群體均適用

　　③應用范圍廣泛

　　④受自身能力的制約

　　⑤觀察指標不易定量

　　4、訪談技術：是護士與病人所進行的有目的的會晤。

　　5、有關疾病病史的半定式訪談檢查表：

　　①有關障礙的情況

　　②家庭背景用

　　③個人史

　　④其他：自我概念、軀體化癥狀、最幸福和悲傷的記憶

　　6、心理測驗：是指根據一定得心理學理論，使用一定得操作程序，給人的行為確定出一種數量化的價值。即通過觀察人的少數具代表性的行為，對貫穿在人的全部行為活動中的心理特點作出推論和數量化分析的一種科學手段。‘

　　7、標準化測驗的主要技術指標有：

　　常模：包括均數、百分位常模、劃界分常模、比率

　　信度：包括重測信度、分半信度、正副本相關

　　效度：包括內容關聯效度、效標關聯效度、結構關聯效度

　　心理護理

　　1、心理護理：是指護理全過程中，護士通過各種方式和途徑(包括運用心理學的理論和技能)，積極地影響病人的心理活動，幫助病人在其自身條件下獲得最適宜身心狀態。

　　2、心理護理的基本要素

　　內容：主要包括護士、病人、心理學理論及技術、病人的心理問題

　　作用：

　　①以心理學理論、技術為指導

　　②評估病人心理問題、選擇護理對策

　　③建立良好的護患關系

　　④具有積極的職業心態

　　3、心理護理的實施程序包括八方面：

　　①建立良好的護患關系

　　②全方位采集心理信息

　　③客觀量化的心理評定

　　④確定病人的基本心態

　　⑤析出主要影響因素

　　⑥選擇適宜的干預對策

　　⑦評估實施的效果

　　⑧確定新的方案

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