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高考文數和文綜高頻考點

時間:2024-10-29 21:57:14 高考 我要投稿
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2017高考文數和文綜高頻考點匯總

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2017高考文數和文綜高頻考點匯總

  文科數學

  一、高頻考點分析

  由以上柱形圖可知,新課標I卷高考文科數學近六年高頻考點為:

  1. 函數與導數,立體幾何,圓錐曲線,三角函數與解三角形,數列,年均占比14.45%,12.98%,10.13%,9.44%,6.78%;

  2. 統計,概率,不等式與線性規劃,年均占比4-6%;集合與簡易邏輯、復數、算法與框圖,年均考查約5分左右,即一道選/填分值;

  3. 最后一道計算題為3選1,10分,可在圓、相似;參數方程、極坐標方程;解絕對值不等式、最值這三道大題中任選其一。

  二、復習建議及應試技巧

  ● 試卷結構:

  1. 選擇題12×5,最后2-3道較難;

  2. 填空題4×5,最后1-2道稍有難度;

  3. 解答題5×12+10。

  ● 考試時間分布:

  共120分鐘,選擇題40分鐘,解答題80分鐘。

  ● 復習建議:

  1. 研讀大綱;

  2. 回歸教材;

  3. 專題復習,歸納同類;

  4. 適當練習,重視典例。

  政治

  一、近6年考查高頻考點

  1. 全面復習:重者恒重,新增必考

  從上圖可以看出,近6年各模塊考查分值中:

  經濟和哲學占比最大,年均考查約30分;

  其次是政治,24分;

  文化考查最少,每年平均15.5分。

  2. 各知識點近6年考查頻次

  由上圖我們可以看出:《經濟生活》 、《政治生活》 、《文化生活》 、《生活與哲學》四大模塊中,近6年的高考考查頻次為:

  ① 意識能動性、物質與意識、社會存在與社會意識(共 52分);實踐、認識、真理(共42分);這兩大考點年年必考;

  ② 企業、公司(共58分),其中三年都是14分的大題,可見企業經營與國家安定息息相關;

  ③ 政府的有關知識(共26分);

  ④ 公民的'有關知識,(共 20分);

  ⑤ 文化的作用(共22分);文化的傳承、繼承、發展、創新(共30分)且以大題為主;

  ⑥ 普遍聯系(共20分)均為選擇題, 6年中考查了5年;

  ⑦ 消費,價值判斷與價值選擇考查4年(共16分)均為選擇題;

  ⑧ 其余高頻考點均在3年或3年以下。

  二、復習建議及應試技巧

  1. “網絡化”知識

  2. 教材:課題、框題、目題

  3. 分類進行知識練習

  4. 加強主觀題的演練: 是什么——為什么——怎么辦

  5. 文綜內部結合

  歷史

  一、近5年高頻考點

  近五年高考歷史全國Ⅰ卷考查的重點一直沒有變化,中國史是考查重點。除去選修題15分,全卷必修題目的85分里,中西分值比逐漸穩定在2:1。三冊必修里政治、經濟是考查重點,文化史的比重在近年有所增加。也就是說,知識分布有側重點的同時在趨漸均衡。

  近年來,中國古代和中國近現代的考查分值較高,其次是世界近現代和世界當代模塊。

  ● 選擇題:

  【24-27題】均為中國古代史,涉及到了政治、經濟、思想文化三大模塊和專題;

  【28-30題】均為中國近代史部分,側重點略有變化。

  ● 主觀題:

  【31題】為當代史;

  【32-35題】都是考查世界史部分;

  【32題】依然是世界古代史;

  【33-35題】考查方向近幾年一致,分別是:近代世界民主政治,近代經濟改革,現代世界經濟。

  二、全國Ⅰ卷文綜歷史學科備考策略

  ● 復習建議:

  ① 第一輪側重專題,依據《課程標準》的課程體系(模塊專題);

  ② 第二輪側重通史,遵循《考試大綱》的`知識體系(通史);

  ③ 第三輪側重補缺補漏和強化提高。

  ● 備考策略:

  ① 重基礎,注重知識的準確性;

  ② 精選題,注重題型的多樣性;

  ③ 多訓練,注重靈活的學法指導;

  ④ 材料解析題的應對策略。

  地理

  2017年考試大綱修訂內容:

  現行考試大綱規定的3個選考模塊分別為“旅游地理”“自然災害與防治”和“環境保護”,要求學生從3個模塊中選擇1個模塊作答。

  修訂后的考試大綱刪去“自然災害與防治”模塊。考生從“旅游地理”和“環境保護”模塊中任選1個模塊作答。

  一、近6年高頻考點分析

  如上圖所示,綜合題考查區域地理問題是今年課標Ⅰ卷的重點和熱點。年均占分46分,應引起同學們的足夠重視。也和當今我們環境污染治理熱點密不可分;

  第二大高頻考點為生產活動與地域聯系;

  第三大高頻考點區域可持續發展、大氣運動。

  二、復習建議及應試技巧

  ⒈ 認真研讀考試說明;

  ⒉ 加強基礎知識的復習;

  ⒊ 把握教材的`主干知識;

  ⒋ 突出人文地理的復習;

  ⒌ 注重知識體系的構建;

  ⒍ 重視基本技能的訓練;

  ⒎ 抓好熱點知識的復習;

  ⒏ 提高知識遷移的能力;

  ⒐ 合理處理講練的關系;

  10. 看題與做題相結合;

  11. 做好解題方法的訓練。

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