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初中化學氧氣的制取知識點

時間:2024-08-11 21:55:17 煒玲 化學 我要投稿
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初中化學氧氣的制取知識點

  在我們上學期間,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點有時候特指教科書上或考試的知識。那么,都有哪些知識點呢?下面是小編精心整理的初中化學氧氣的制取知識點,希望對大家有所幫助。

初中化學氧氣的制取知識點

  初中化學氧氣的制取知識點

  本節包括氧氣的實驗室制法、氧氣的工業制法、氧氣的檢驗方法三個知識點。知識的特點是較強的操作性和一些需要記憶的知識,學習本知識時要結合實驗操作來記憶。

  1.氧氣的實驗室制法:

  (1)反應原理:用分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀(白色固體)或加熱高錳酸鉀(紫黑色固體)的方法制取氧氣。使用過氧化氫或者氯酸鉀時常常需要加入催化劑——二氧化錳(黑色粉末)。

  (2)實驗裝置如圖所示:

  (3)收集方法:排水法、向上排空氣法。

  驗滿方法:排水法:當有氣泡從集氣瓶口冒出來,說明已滿。向上排空氣法:把帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復燃,說明已滿,否則未滿,繼續收集。

  (4)操作步驟:(以加熱高錳酸鉀制取氧氣為例)

  ①查:檢查裝置的氣密性;

  ②裝:把藥品裝入試管內,使之平鋪在試管底部;

  ③定:把試管固定在鐵架臺上;

  ④點:點燃酒精燈加熱;

  ⑤收:收集氣體(用向上排空氣法或排水法);

  ⑥離:把導氣管撤離水槽;

  ⑦熄:熄滅酒精燈。

  2.氧氣的工業制法:

  工業上多采用分離液態空氣法制取氧氣。具體做法是:在低溫條件下加壓,使空氣轉變為液態空氣,然后蒸發。由于液態氮的沸點比液態氧的沸點低,因此氮氣首先從液態空氣中蒸發出來,剩下的主要就是液態氧。近年來膜分離技術得到迅速發展。利用這種技術,在一定壓力下,讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,可得到含氧較高的富氧空氣。利用這種膜進行多級分離,可以得到含氧90%以上的富氧空氣。

  3.氧氣的檢驗方法:

  將帶火星的木條伸入集氣瓶內,如果木條復燃,說明該瓶內氣體是氧氣。

  常見考法

  本知識點考查的重點是氧氣的實驗室制法,在此要掌握實驗的基本操作,熟悉不同的方法采用的儀器裝置,并能對儀器進行改進!

  誤區提醒

  實驗操作中的注意事項:

  ①藥品要平鋪在試管底部,使其均勻受熱;

  ②鐵夾要在距離試管口1/3處;

  ③導管不宜伸入試管過長,不利于氣體導出;

  ④試管口應略向下傾斜,防止冷凝水倒流,炸裂試管;

  ⑤如果實驗所用藥品為高錳酸鉀,通常要在試管口塞上一團棉花,以防止加熱時高錳酸鉀隨氧氣進入導氣管;

  ⑥排水法集氣時,當氣泡連續且均勻從導管口放出時再收集,否則收集的氣體混有空氣。制備出的氧氣收集后,集氣瓶應正立放置在桌面上;

  ⑦實驗結束,應先移導氣管,后移酒精燈,以防止水倒流造成試管炸裂。

  【典型例題】

  例析:實驗室制取氧氣的主要步驟有:①裝藥品,②檢查氣密性,③固定裝置,④加熱,⑤收集氣體,⑥將導管拿出水面,⑦熄滅酒精燈。其正確的操作順序是( )

  A.①②③④⑤⑥⑦ B.③①②④⑤⑥⑦ C.②①③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑦⑥

  解析:

  實驗室制取氧氣的步驟可以利用“查裝定點收離熄”,這句話來記。

  答案:C

  九年級化學實驗室制取氧氣

  實驗室制取氧氣的方法:

  一、實驗室制法

  1、高錳酸鉀制取氧氣

  a. 實驗原理:高錳酸鉀加熱→ 錳酸鉀+ 二氧化錳+氧氣

  KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2

  b.實驗裝置

  發生裝置 收集裝置

  c. 實驗步驟:

  a).查:將導管的一端浸入水槽中,用手緊握試管外壁,若水中的導管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。松開手后,導管口出現一段水柱。

  b).裝:按粉末狀固體取用的方法(藥匙或紙槽)。

  c).定:先下后上,從左到右的順序。

  d).點:先使試管均勻受熱,后在反應物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。

  e).收:若用排水集氣法收集氣體,當氣泡均勻冒出時再收集;或向上集氣法。

  f).離:移離導氣管。

  g).熄:熄滅酒精燈

  d.注意事項:

  a). 試管口要略微向下傾斜:防止生成的水回流,使試管底部破裂。

  b). 導氣管伸入發生裝置內要稍露出橡皮塞:有利于產生的氣體排出。

  c). 試管口塞一團棉花:防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,污染制取的氣體和水槽中的水。

  d). 排氣法收集氣體時,導氣管要伸入接近集氣瓶底部:有利于集氣瓶內空氣排出,使收集的氣體更純。

  e). 實驗結束后,先將導氣管移出水面,然后熄滅酒精燈:防止水槽中的水倒流,炸裂試管。

  2、雙氧水(過氧化氫)制取氧氣

  a. 實驗原理:

  過氧化氫(H2O2) ————→ 水(H2O) + 氧氣(O2)

  b. 注意事項:

  a). 分液漏斗可以用長頸漏斗代替,但其下端應該深入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;

  b). 導管只需略微伸入試管塞

  c). 氣密性檢查:用止水夾關閉,打開分液漏斗活塞,向漏斗中加入水,水面不持續下降,就說明氣密性良好。

  d). 裝藥品時,先裝固體后裝液體

  e). 該裝置的優點:可以控制反應的開始與結束,可以隨時添加液體。

  總結:若固體(或固體+固體)加熱生成氣體,選用高錳酸鉀制氧氣裝置;

  若固體+液體常溫下制取氣體,選用雙氧水制取氧氣裝置。

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